שיתוף מקודם מדעי החיים למסיימות י"ב בבית ברכה - שאלות ותשובות

אשכול פעיל - מכיל תוכן שיווקי
  • הוסף לסימניות
  • #21
יש לי אחיינית שלומדת אצלכם פסיכולוגיה, היא מאושרת ומרוצה עד הגג.
רציתי לדעת האם מדעי החיים הוא תואר קשה יותר או שווה לתואר בפסיכולוגיה?
האם גם למדעי החיים יש אפשרות לקבל תעודת הוראה BED?
תואר במדעי החיים הוא תואר רציני ונחשב קשה.
המעטפת של בית ברכה, כוללת תרגולים ומכינה לקראת קורסי הבסיס.
מקווה שכמו שבנות פסיכולוגיה צולחות ונהנות מהחומר.
גם התלמידות במסלול מדעי החיים תהננה מהמסלול הזה.
בהחלט יש אפשרות לצרף תעודת הוראה בדרגת ב.א. להוראת מדעים.- ויש ביקוש גדול לתחום.
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
מצטרפת לשאלה.
וכללית אם יש מישהי שלמדה ביוטכנולוגיה כהנדסאית (מה"ט) או כתואר ראשון, נשמח לשמוע את נסיונה לגבי מקומות עבודה.
את שואלת אם מקומות מקצועיים יכירו בלימודי מה"ט או מה העבודה בפועל?
לגבי הכרה של מקומות מקצועיים - אני לא יודעת. בחברות פארמה ובמעבדות בבתי חולים הרבה פעמים מבקשים תואר שני ומעלה (אבל יש גם בוגרי תואר ראשון). להבנתי לא יבנו מסלולים כאלו בלי בירור מול מקומות עבודה שיכירו בהכשרה אז הייתי שואלת על זה את מרכזות המגמות בסמינרים.
מה העבודה בפועל - אפשר לשאול אצל בוגרות מסלולי מעבדה רפואית או ביוטכנולוגיה בשטראוס (ירושלים) או יועצות הלימודים שם, יש להן מקורות יותר מגוונים ממה שאני מכירה.
מניסיון אישי כעובדת בתחום קרוב - יש הרבה מחקר, שכולל חשיבה יצירתית בתחום, קריאה וכתיבה של ספרות מקצועית כל הזמן, וגם הרבה עבודה עם מכשור מתקדם שדורשת דייקנות. בעייני זה מרתק.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
למיטב ידיעתי עוד אין בוגרות בסמינרים בתחום זה.
אמורים להיות בוגרי אורט בראודה ודומיהם, בתי ספר מקצועיים שיש בהם מסלול מה"ט כזה.
כנראה שהם פחות נמצאים בפרוג, ובכ"ז אולי מישהו יכיר מישהו שלמד וכולי...
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
אמורים להיות בוגרי אורט בראודה ודומיהם, בתי ספר מקצועיים שיש בהם מסלול מה"ט כזה.
כנראה שהם פחות נמצאים בפרוג, ובכ"ז אולי מישהו יכיר מישהו שלמד וכולי...
זה אוכלוסיה נמוכה מבחינה סוציאקונומית ועולים חדשים וכולי. בדרך כלל מדובר גם ביכולות לימודיות נמוכות. אני מניחה שאת מודעת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
זה אוכלוסיה נמוכה מבחינה סוציאקונומית ועולים חדשים וכולי. בדרך כלל מדובר גם ביכולות לימודיות נמוכות. אני מניחה שאת מודעת.
איך אוכלוסיה נמוכה מבחינת יכולת לימודית מצליחה ללמוד את המקצוע הזה?
הבנתי שזה מקצוע דווקא לבעלי יכולת לימודית גבוהה. לא כך?
בעיניי זאת בשורה לכל הבחורות שאוהבות נושאים שנושקים לרפואה. שמתענינות מאד במחקר.
לא בטוח שזה ריווחי כמו הייטק. אבל יש כאלו שזה לא השיקול היחיד שלהן . הן רוצות להנות ולחוות חוויה משמעותית בלימודים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
זה מקצוע סופר מבוקש
שמעתי שגם הסמינר הישן ושרנסקי פותחים כזה מסלול. אבל עם תעודה ממה"ט.
מי יודע מה ההבדלים בין התוכניות?
אני חושבת שאפשר כבר להכיר את השטח.
כמו שתואר במדעי המחשב אינו תעודה מטעם מה"ט של מסלול תיכנות.
בסוף בשוק העבודה, התואר עושה הרבה הבדל .
שמעתי שיצא לאחרונה סקר רציני שדרג את בוגרות הפתוחה באחוזי השמה הכי גבוהים בהיטק.
בסוף... מה"ט זה יקום מקביל...
נראה לי שמי שמתעניינת בתחום של ביוטכנולוגיה או ביואינפורמטיקה, זה אפילו עוד יותר שווה בדיקה אם יש בכלל מה לעשות עם תעודת מה"ט. אני לא הייתי סומכת על מרכזות המסלול.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
איך אוכלוסיה נמוכה מבחינת יכולת לימודית מצליחה ללמוד את המקצוע הזה?
הבנתי שזה מקצוע דווקא לבעלי יכולת לימודית גבוהה. לא כך?
בעיניי זאת בשורה לכל הבחורות שאוהבות נושאים שנושקים לרפואה. שמתענינות מאד במחקר.
לא בטוח שזה ריווחי כמו הייטק. אבל יש כאלו שזה לא השיקול היחיד שלהן . הן רוצות להנות ולחוות חוויה משמעותית בלימודים.
אולי צריך להבין מה מיקומם של מקצועות הנדסאים (תעודות מה"ט) בישראל באופן כללי. בלי קשר לחרדים.
הם לא נועדו לבעלי יכולת לימודית גבוהה, אלא להיפך.
הם מסלולי המשך לתלמידים מרקע סוציאקונומי נמוך שהוכוונו לתעשיה.
בגדול, המהנדס אמור לתכנן והנדסאי אמור לקבל הוראות.
השכר בהתאם, כמובן.
עם השנים ועם החוסר במהנדסים בישראל, להנדסאים נפתחו הזדמנויות טובות יותר, ועדיין.
בכל אופן זה הרקע של מוסדות אורט בראודה שהוזכרו פה כדוגמא.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #34
אולי צריך להבין מה מיקומם של מקצועות הנדסאים בישראל באופן כללי. בלי קשר לחרדים.
הם לא נועדו לבעלי יכולת לימודית גבוהה, אלא להיפך.
מסלולי המשך לתלמידים מרקע סוציאקונומי נמוך שהוכוונו לתעשיה.
בגדול, המהנדס אמור לתכנן והנדסאי אמור לקבל הוראות.
השכר בהתאם, כמובן.
עם השנים ועם החוסר במהנדסים בישראל, להנדסאים נפתחו הזדמנויות טובות יותר, ועדיין.
בכל אופן זה הרקע של מוסדות אורט בראודה שהוזכרו פה כדוגמא.
ותואר בפתוחה זה אותה הכשרה?
כלומר זה גם מקביל להנדסאי ולא למהנדס?
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
ותואר בפתוחה זה אותה הכשרה?
כלומר זה גם מקביל להנדסאי ולא למהנדס?
זה לא זה ולא זה
זה לא תואר בהנדסה אבל זה כן תואר ולא תעודת הנדסאי
בגדול במקצועות האלו צריך תארים מתקדמים בשביל להתקדם (כלומר תואר שני ואילך)
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
זה לא זה ולא זה
זה לא תואר בהנדסה אבל זה כן תואר ולא תעודת הנדסאי
בגדול במקצועות האלו צריך תארים מתקדמים בשביל להתקדם (כלומר תואר שני ואילך)
ועם ציונים טובים בפתוחה אפשר להתקבל בקלות לתארים מתקדמים במקומות אחרים.
(הם לא נפרדים, המקומות האלה.)
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
גילוי נאות- אני כרגע כבר סטודנטית באופ. אז אין יותר מדי חשש שארשם..
התואר באמת מעניין מאוד, אבל הוא גם לא קל.. יש במדעי החיים קורסי חובה עם אחוזי מעבר ממש לא מלהיבים. יש לכם איזשהו סינון של הרמה הלימודית של הבנות?
אתם הולכים לעשות תואר במדעי החיים או תואר במדעי הטבע "במסלול" מדעי החיים שיעקוף את זה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
מלגות הן מסלול אינדבדואלי מאד.
תלוי בתואר שאת לומדת, העדפה מובהקת למדעי המחשב, מדעי החיים ופסיכולוגיה. וכלכלה.
תלוי בנתונים המשפחתיים ובמצב הכלכלי של המבקשת.
בית ברכה דואג לאתר ולקשר ולסייע בהגשה. אבל התוצאות אינן באחריותנו.
רוב הבנות מצליחות להשיג מלגות יפות עד חמישים אחוז מהתואר.
אני סיימתי תואר בבית ברכה עם מלגות שכיסו את התואר עם עודף.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה