פיתוח שמיעה מוזיקלית

  • הוסף לסימניות
  • #1
מי שיש לו עצות מעשיות לתרגילים נפלאים וכדומה שיכולים להקפיץ את יכולת זיהוי הצלילים והשמיעה בכלל יבורך.
אני רוצה להגיע לכך שמשמיעת שיר אני אוכל מיד לדעת את אקורדיו (לפחות בערך) בלי שאצטרך לנסות על הכלי.
ולא לכתוב לי: "תנגן ותנגן וזה יבוא"...
תודה מראש לכל גדולי המוזיקה שכאן שיחלקו עימנו את ניסיונם.
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
אני הייתי מציע ללכת למורה מקצועי, זו הדרך הכי טובה.

לפי הניסיון שלי מהסביבה שלי חברים וכדו', הבנתי שמי שהוא מאוד מוזיקלי ומאוד מוכשר בעל תפיסה מהירה, הוא יכול איך שהוא ללמוד מחוברות (כל מיני שמסתובבים אצל החברים) מוזיקה ולהיעזר בחברים מוזיקאים וככה להתקדם לאט לאט, אבל רוב האנשים לא ככה

ואתה תבחן את עצמך כמה שנים אתה מנסה לנגן ולהתקדם במוזיקה והאם אתה רואה בזה התקדמות משמעותית כל תקופה, ואם לא העצה היחידה היא ללכת למורה מקצועי, אחרת חבל על הזמן והכסף וההשקעה...

זו לדעתי.

תודה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
אני הייתי מציע ללכת למורה מקצועי, זו הדרך הכי טובה.

לפי הניסיון שלי מהסביבה שלי חברים וכדו', הבנתי שמי שהוא מאוד מוזיקלי ומאוד מוכשר בעל תפיסה מהירה, הוא יכול איך שהוא ללמוד מחוברות (כל מיני שמסתובבים אצל החברים) מוזיקה ולהיעזר בחברים מוזיקאים וככה להתקדם לאט לאט, אבל רוב האנשים לא ככה

ואתה תבחן את עצמך כמה שנים אתה מנסה לנגן ולהתקדם במוזיקה והאם אתה רואה בזה התקדמות משמעותית כל תקופה, ואם לא העצה היחידה היא ללכת למורה מקצועי, אחרת חבל על הזמן והכסף וההשקעה...

זו לדעתי.

תודה.
מצטרפת

ואני אגיד יותר מזה, למדתי פיתוח קול יחד עם עוד בנות. הייתה שם אחת שהייתה צריכה לפתח את השמיעה המוזיקלית....
והמורה אמרה לה ללכת למורה מקצועית, אחרי כמה שיעורים ראו שיפור רציני.
אז גם אני ממליצה ללכת ללמוד את זה, לפתח את זה.
בהצלחה!!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
אם אתה רוצה לאמן את האוזן לזהות מרווחים (כמו קווינטה, קוורטה, טרצה גדולה/קטנה וכו') יש תוכנות חינמיות טובות.
זה מאד עזר לי לקדם אצלי את הנושא הזה.
לדוגמה:
או

רק שעדיין לא מצאתי משהו בעברית
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
  • הוסף לסימניות
  • #8
  • הוסף לסימניות
  • #9
תודה רב לכל המגיבים
לכל אלו שכתבו שאלך למורה איזה סוג תרגילים מורה נותן?
ואין לי כסף להשקיע בזה אשמח למי שיתן לי משהו מעשי
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
תודה רב לכל המגיבים
לכל אלו שכתבו שאלך למורה איזה סוג תרגילים מורה נותן?
ואין לי כסף להשקיע בזה אשמח למי שיתן לי משהו מעשי
קניתי בעבר את הספר, הוא כולל גם דיסק שמע.
יש שם זיהוי מרווחים, אקורדים, פיתוח "אוזן פנימית" ועוד.
הוא לא מכיל הרבה מלל, יותר תווים ודוגמאות תרגול שאפשר להשתמש ברצועות השמע כדי ליישם אותם.
צריך להקדיש זמן בשביל ללמוד אותו ולהפיק ממנו תועלת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
קניתי בעבר את הספר, הוא כולל גם דיסק שמע.
יש שם זיהוי מרווחים, אקורדים, פיתוח "אוזן פנימית" ועוד.
הוא לא מכיל הרבה מלל, יותר תווים ודוגמאות תרגול שאפשר להשתמש ברצועות השמע כדי ליישם אותם.
צריך להקדיש זמן בשביל ללמוד אותו ולהפיק ממנו תועלת.
שורה תחתונה ממליץ?
הביא לך תועלת?
ומה כן הביא לך תועלת?
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
קצת קשה לי לענות כי חשבתי שזה יהיה ספר יותר עיוני.
התחלתי לבצע תרגילים ובסוף לא מצאתי לזה פנאי, כך שהשארתי את זה להזדמנות אחרת.
הדבר היחיד שאני יכול לומר הוא שאם אין לך זמן ופנאי להשקיע בזה - לא נראה שתפיק הרבה תועלת מהספר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
קצת קשה לי לענות כי חשבתי שזה יהיה ספר יותר עיוני.
התחלתי לבצע תרגילים ובסוף לא מצאתי לזה פנאי, כך שהשארתי את זה להזדמנות אחרת.
הדבר היחיד שאני יכול לומר הוא שאם אין לך זמן ופנאי להשקיע בזה - לא נראה שתפיק הרבה תועלת מהספר.
כמה זמן?
ובאיזה תדירות?
והספר טוב יותר מכל האפליקציות הנ"ל שנראה שזה אותו רעיון רק יותר מתקדם ונוח?
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
לא יודע לתת תשובה על זה, נראה לי שזה תוכן שמתאים לפחות לשנת לימודים של קורס שבועי.
שים לב שגם בספר וגם בתוכנה לא מדובר על קריאת חומר עיוני אלא תרגול מעשי כדי לפתח יכולת.
מהתוכנה שהזכרתי לעיל היה לי הרבה תועלת ברכישת זיהוי המרווחים. אבל זה רק חלק קטן ממה שהספר כולל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
העיצה שלי לפיתוח השמיעה, היא להתאמן ולנגן בכל הסולמות, ולא לשחק עם טרנספוזיציה בכלל
שכוייח.
אני מדבר על זיהוי אקורדים בתוך הסולם ולא על טכניקה לדעת סולמות, וד"ל.
לא יודע לתת תשובה על זה, נראה לי שזה תוכן שמתאים לפחות לשנת לימודים של קורס שבועי.
שים לב שגם בספר וגם בתוכנה לא מדובר על קריאת חומר עיוני אלא תרגול מעשי כדי לפתח יכולת.
מהתוכנה שהזכרתי לעיל היה לי הרבה תועלת ברכישת זיהוי המרווחים. אבל זה רק חלק קטן ממה שהספר כולל.
ומה עוד הספר כולל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
תרגילים של פיתוח שמיעה וזיהוי מהלכים הרמוניים מאוד עוזר.
אולי יעזור להכיר את המשמעות והתחושה ההרמוני של כל דרגה.
כמו- טוניקה= ראשונה= בית
דומיננטה= חמישית=מושכת מאוד לטוניקה
סוב דומיננטה- חמישית +יש צליל נוסף ספט שיוצר משיכה חזקה מאוד אל הטוניקה
וכן הלאה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
אם זה יעזור...
תכונות הצליל- גובה ומשך, קריאת תווים בשני מפתחות
מרווחים- מרווחים דיאטוניים וכרומטיים, מרווחים אנהרמוניים, מרווחים הגדולים מאוקטבה
סולמות- הסולמות המז'וריים, הסולמות המינוריים, טרנספוזיציה מלודית
אקורדים- הרמוניה טרציאלית, קשר דרגה-סולם, הספטאקורד, הדומיננט ספטאקורד היפוכיו ופתרונו לטוניקה
ועוד
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
דרך שיכולה לעזור
זה להשיג אקורדים מודפסים להפעיל את השיר בנגן ולעקוב על השינויים [חשוב רק להבין את המושג של תיבות.]
יש גם אתר שעושה את זה [בתשלום סביר מחיר של שיעור......] אתה מעלה לו שיר או מחפש ביוטיוב והוא כותב את האקורדים תוך כדי השמעה של השיר.....
יש גם טרנספוזציה לשינוי הסולם של האקורדים לאקורדים יותר קלים[לא של השיר]
ניתן גם לשנות מאקורדים מורכבים לאקורדים פשוטים ואף להדפיס את האקורדים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
שכוייח.
אני מדבר על זיהוי אקורדים בתוך הסולם ולא על טכניקה לדעת סולמות, וד"ל.
אתה טועה!
לימוד נגינה בסולמות מביא פיתוח שמיעה! חד וחלק
אם אתה מנגן בסולם אחד ומשנה לך עם טרנספוזיציה
אתה מכיר אקורדים בודדים.
אם אתה מנגן בסולמות אחרים אתה פתאום מגלה הרבה אקורדים חדשים
שבהרמוניה נכונה יכולים להשתלב גם בסולם אחר.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה