דרוש מידע והערב נא - אבחון הלימוד הנכון עבורי (לגברים)

  • הוסף לסימניות
  • #1
כדי שתוכל לדעת ברור את סגנון הלימוד, בו הנך מצליח יותר, ומקבל אהבת תורה וחשק להוסיף ולהתמיד.
כמאחז"ל: "אין אדם למד אלא במקום שליבו חפץ".
- מצו"ב קישור לשאלון לניתוח אופני הלימוד השונים, בהם תמצא את נקודות החוזק שלך.


שאלות לדוגמה:
1. שמיעתי - חזותי. האם אני מרוכז יותר בדיבור והקשבה, או להיפך - אני מעדיף לקרוא טקסט כתוב ?
2. איך המוח שלי פורה יותר -ביחידות או בחברותא (וחבורה) ? (אפשר לבחון זאת גם במילי דעלמא, האם אני מעדיף ללכת בדרך לבד, או שאני מחפש חבר לשוחח עמו).
3. כמה זמן אני מסוגל ללמוד לבד - ללא סביבה תומכת ומסגרת מחייבת ?
4. הלימוד החביב עלי:

כאן נכנסים למילוי השאלון

אשמח לקבל מחברי הפורום ביקורת בונה והערות לשיפור,
בתקווה שחברי הפורום יפרו בליבון הנושא, ונגיע למסקנות מועילות לכל החפץ להצליח בלימוד התורה.



בל"נ מפעם לפעם אדווח על סיכום כלל התשובות כאן בפורום - לזיכוי הרבים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
  • הוסף לסימניות
  • #5
מרתק לדעת את התשובות ואת היחס ביניהם.
אני מתחיל להעלות
גיל.PNG
סגנון.PNG
הלימוד.PNG
שעות.PNG
מוח פורה.PNG
שמיעתי חזותי.PNG
 

קבצים מצורפים

  • אברך.PNG
    אברך.PNG
    KB 14.8 · צפיות: 38
  • הוסף לסימניות
  • #6
מעניין, האם מה שהרוב בחורים בערוץ החזותי שהוא הדומיננטי ביותר,
זה שייך לכך שהעליתי את הסקר בפורום חזותי ?
מה היה קורה אם היינו מעלים את הסקר הזה, במערכת של קול הלשון,
שם רוב התשובות היו שהערוץ השמיעתי הוא הדומיננטי ביותר ?
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
התקבלו 63 תגובות, מצורפות בקובץ.
אני מנסה לערוך סקר קולי שייצג גם את החזקים בערוץ השמיעתי.
 

קבצים מצורפים

  • הכר את הדרך האינדיבידואלית שלך - בלימוד התורה.pdf
    KB 219.6 · צפיות: 29
  • הוסף לסימניות
  • #10
אני מציע לכל העונים על השאלון החביב הזה
לא לענות מיד, לפי מה שהתרגלתם לאורך השנים.

תחשבו שניה לפני שאתם עונים, תהיו פתוחים לשמוע ולחשוב על דברים שלא הורגלתם אליהם וגם כאלו שבקהילה שלכם תמיד דיברו נגדם...

דמיינו מה הייתם עושים באי בודד, שאין שם מחויבות לכלום. שתוכלו לעשות שם באמת את מה שתרצו.

תופתעו לגלות שיתכן שאתם בכלל אוהבים משהו אחר לגמרי ממה שחשבתם בתחילה

(כדאי להוסיף דברי הסבר כאלו, בתחילת הסקר)
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
נפתחה המערכת הטלפונית של השאלון הלימודי, ומספרה:
073-3478002
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
אני מציע לכל העונים על השאלון החביב הזה
לא לענות מיד, לפי מה שהתרגלתם לאורך השנים.

תחשבו שניה לפני שאתם עונים, תהיו פתוחים לשמוע ולחשוב על דברים שלא הורגלתם אליהם וגם כאלו שבקהילה שלכם תמיד דיברו נגדם...

דמיינו מה הייתם עושים באי בודד, שאין שם מחויבות לכלום. שתוכלו לעשות שם באמת את מה שתרצו.

תופתעו לגלות שיתכן שאתם בכלל אוהבים משהו אחר לגמרי ממה שחשבתם בתחילה

(כדאי להוסיף דברי הסבר כאלו, בתחילת הסקר)
תודה רבה,
הכנסתי זאת גם בטופס גוגל וגם במערכת הטלפונית שלוחה 2
עידנתי ושיפצתי קצת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
  • הוסף לסימניות
  • #15
ללא שום פרסום מיוחד, בתקופה האחרונה השיבו עוד 25 אנשים במערכת הטלפונית.
16 מתוכם אברכי כולל,
הגיל הדומיננטי ביותר זה מ20 עד גיל 40. 10 משיבים הם מתחת לגיל 20 - מתוכם 4 ילדים כנראה.
10 השיבו שהערוץ החזותי דומיננטי יותר לעומת 7 שהערוץ השמיעתי.
12 יותר מרוכזים בלימוד לבד, לעומת 7 שמעדיפים חברותא.
9 אנשים השיבו שכשהם שקועים בסוגיא הם יכולים ללמוד ללא צורך בהפסקה, 6 אנשים יכולים ללמוד שעה אחת ללא מסגרת. והשאר בין 10 דקות ל-4 שעות.
16 יעדיפו ללמוד גמרא, 6 יעדיפו ללמוד הלכה.
16 מצליחים יותר בלימוד הבקיאות, לעומת 7 שלומדים בעיון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
סיכום 157 תגובות לשאלון הלימודי שהתקבלו בטופס גוגל,
מלבד המערכת הטלפונית.
 

קבצים מצורפים

  • סיכום 157 תגובות בטופס גוגל.pdf
    KB 564.6 · צפיות: 35

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה