דרוש מידע כשיש קושי על רצף הASD , איך עוזרים?

  • הוסף לסימניות
  • #21
זה לא בהכרח שולל אפשרות של לקות תקשורת.
נשמע מדברייך שיש הבנה מסוימת לגבי רגשות, מהתיאור אי אפשר לדעת האם זו הבנה מלאה תואמת גיל או לא.
לא כל מי שנמצא על הספקטרום האוטיסטי חסר רגשות ואינטלגנציה רגשית לחלוטין. בפרט בנות, יכולות להיות בתפקוד גבוה ועם הבנה מסוימת לגבי רגשות בסיסיים (כועס, שמח, עצוב) ובכל זאת להיות על הספקטרום.
בכל מקרה, בין עם הקושי הוא תקשורתי ובין אם מדובר על קושי מסוג אחר, הכתובת היא אבחון. עדיף אצל פסיכולוג התפתחותי שמנוסה בזה. אני סתם כותבת מהיכרות, שלא ככה שוללים תקשורת.
ילד עם לקות תקשורת עדייו יש לו הבנה ברגשות.
רק ASD עם לקות מאוד קשה, אינו מבין כלל רגשות [במיוחד בבנות, כמו שנכתב].
המדידה היא עומק ההבנה וביחס לנדרש מבני גילו.
==========
ללכת לאבחון ASD, הוא כמו בדיקת חמץ בערב פסח.
מקווים שלא למצוא אותו ...
אבל אם הוא קיים, אז צריך וכדאי לדעת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
תפני לפסיכולוג התפתחותי, בפרטי אני יכולה לתת לך שם של מישהי מאוד מוכרת ומומחית, יסודית ומקצועית, אחרי שהוא יאבחן את צריכה לפנות או לפסיכיאטר או נוירולוג, - את צריכה להגיע עם אבחנה משתיהם,
ממליצה לך לגשת למאבחנת מקצועית, אל תגררי את זה (שווה כל שקל - מאשר לגרור את התסכול במשך שנה שנתיים, ברגע שהילדה תהיה מאובחנת ממישהו מוכר דברים ירוצו,
אבל גם לאור התיאור שתיארת לא מחייב שיש לה הפרעה על הרצף,
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
למישהי פה יש נסיון/שמע על הפסיכולוגית מיכל אלטמן - לצורך אבחון מקצועי
תודה
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
חוברת מיוחדת על תקשורת מקרבת עם מאותגרי תקשורת
 

קבצים מצורפים

  • חוברת פשוט לדבר.pdf
    3.2 MB · צפיות: 19
  • תודה
Reactions: צ

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אשכולות דומים

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה