מידע שימושי סמינר ברמה נמוכה לבת ברמה גבוהה

  • הוסף לסימניות
  • #1
מה הייתם עושים או אומרים לבחורה שלא מרוצה כלל מהסמינר בו למדה
סמינר חדש שנסגר לו, וכרגע היא עם טעם מר בפה
לא היו הרצאות כמעט על טכנולוגיה וצניעות, בית יהודי פה ושם, לא רציני, בית של תורה -בכלל לא.
מנסה למלא את המקום ע''י הרצאות,( גם שהוקלטו בסמינרים,) אבל לא מספיק! בחורה איכותית שמרגישה שהתפספסה
מה עושים?

ככלל אם יש למשהי סיכומים על שדוכים ובעיקר בית של תורה,
מעניינים וטובים מהסמינר ברורים אשמח שתעלה,
עוד רעיונות שיכולים להועיל או מי שהייתה במקום הזה -אשמח לשמוע.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #2
אולי כדאי שתקנה את האונקי של הרב צביאלי בן צור? הבנתי שיש שם חומרים על כל הנושאים שחשובים לבית
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
קודם כל להרגיע אותה
אמנם ההרצאות והשיעורים בסמינר הם נחמדים ומעשירים
אבל גם בלעדיהם אפשר לבנות בית יהודי ואפילו בית של תורה
בחיי היום יום כמעט לא משתמשים במה שלמדו בסמינר (השימוש הכמעט יחיד בהם זה לראות כמה הם לא מתואמים עם החיים)
הרצאות מחוץ למסגרת הסמינר שהיא תשמע מעצמה בלי מחויבות של מסגרת יתנו לה הרבה יותר
(גם מסגרות כמו תהילה וכדו' יתנו לה יותר מאשר מסגרת הסמינר)
ככה לענ"ד לפחות
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
עצם זה שהיא כ"כ רוצה לשמוע על צניעות ובית של תורה
זה מעיד על הרמה הגבוהה שלה שעל אף שהיא לא קיבלה את זה בסמינר
היא רוצה את זה מעצמה כך שהיא יכולה להירגע ולהבין שדווקא יש הרבה שלמדו בסמינרים
עם רמה רוחנית גבוהה ועדיין לא הפנימו את הדברים כמו שהיא הפנימה
מדהים לראות את זה ובעזה"י היא תזכה להקים בית נאמן על אדני התורה והיראה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
נכון שזה לאחר מעשה
וכנראה שכאן זה ממש לא נוגע
אבל בכל אופן חשוב לי...
יש מיקרים
שהילדה הולכת לסמינר
או הילד לישיבה
והאוירה היא
שהר"מ הזה
או הסמינר הזה
או המורה הזו
או הישיבה הזו לא מדברים על מה שצריך
ואז הבחור המאוכזב
או הבחורה המתוסכלת
שממש כועסים על איך שהם נפלו
לא פותחים את האוזנים והלב
לשמוע מה שיש
והרבה פעמים יש הרבה
וההורים
במקום לדרבן אותם כן לשמוע
וכן לפתוח את הלב
משתפים איתם פעולה ורצים להתלונן
ואז הם מזיקים בכיפליים
כי גם הילד שלהם לא פתוח לקבל
ונכון שיכול להיות שאם רב או מורה או ישיבה אחרת
הם היו מקבלים יותר
אבל
חבל על מה שהם מפסידים על הדרך
כי הם לא מקבלים עכשיו כלום
ודבר שני יכול להיות שאותו ר"מ או אותה מורה
או אותו מוסד לימודי
נותנים הרבה
ויכול להיות שאפילו יותר מהממוצע
אבל אין להם את השם של הגדולים
וכשאנחנו משתפים פעולה אם הילדים אנחנו מזיקים להם סתם
סליחה על האריכות והיציאה טיפה מההקשר אבל ישב לי על הלב
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
במה מדובר? איך משיגים?
מעל"ה= מסגרת ערב לבוגרת הסמינר
נכון לטרום קורונה היה כל שלישי/רביעי בערב 2 שיעורים מרבנים מוכרים, בגבעת שאול
ויש גם דיסקים לפי נושאים/רבנים/כנסים
02-651-7666
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
הדיסק און קי של הרב בן צור כולל ממש הכל.
הוא מוכר ב50ש"ח
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
בחיי היום יום כמעט לא משתמשים במה שלמדו בסמינר (השימוש הכמעט יחיד בהם זה לראות כמה הם לא מתואמים עם החיים)

אולי לא הכל אבל הקו הכללי והרוח הנושבת מתורגמת באופן מעשי לחיי היומיום. וזה הרבה.
זה גם תלוי בסגנון הסמינר והרבה פעמים תלוי בראש וברמה הרוחנית של המורה שלא עולה קנה אחד עם התלמידה
אך הם החדירו כ''כ את חשיבות התורה ודעת התורה החשובה לאין ערוך
כך לדוג' אם הבחורה מחר לא תמצא עבודה כשרה זמן רב
היא תחפש רב המוסמך לכך שיתן לה הדרכה באיזו צורה עליה להכנס למקום מעורב על אף
שבסמינר כזה או אחר הרוח דיברה אחרת.

מעל"ה= מסגרת ערב לבוגרת הסמינר
נכון לטרום קורונה היה כל שלישי/רביעי בערב 2 שיעורים מרבנים מוכרים, בגבעת שאול
ויש גם דיסקים לפי נושאים/רבנים/כנסים
02-651-7666
מה סגנון הבנות שמגיעות לשם?
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
מה סגנון הבנות שמגיעות לשם?
כמו שאמרו- מצוינות
נכון ללפני כמה שנים- יש כמה רווקות מבוגרות, יש כמה צעירות מאד שהרגע יצאו מסמינר, והרבה באמצע.
שווה לנסות פעם אחת, זה בלי התחייבות
וכמובן הרבה יותר כיף ללכת עם חברה
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה