דרוש מידע בית ספר חדש בב"ב מישהו שמע על זה

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #21
וזה רק חלק ממה שקורה בכיתה אחת
בסמינר טוב
אם רק היה לי אומץ הייתי נותן לך להקשיב לוואצאפ הכיתתי של ילדה שעולה לכתה ח',
ומה שכתבת זה לא הסוף. ממש לא . לצערי.

אבל השאלה האם צריך לפתוח בית ספר חדש, או לפתוח כיתות שונות בתוך החינוך העצמאי,
את זה גדולי ישראל יצטרכו להחליט.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
ככל שהציבור גדל
הגיוון נהיה חד יותר

ככל שהצד השני דורש הקמת בית ספר בסגנון חורב
הצד האחר יצטרך לדרוש הקמת בי"ס "באר מרים" מחדש...



ועוד 30 שנה שנהיה עוד יותר גדולים, זה יהיה אותו דבר כל קבוצה בתוכה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
אבל השאלה האם צריך לפתוח בית ספר חדש, או לפתוח כיתות שונות בתוך החינוך העצמאי,
את זה גדולי ישראל יצטרכו להחליט.
נכון
אבל מתוך שיחה עם אחד מחברי מועצג"ת
היזמה צריכה לבוא מהציבור
מסיבות מובנות
וככל שהציבור יבקש יותר
תבוא יותר תמיכה רבנית
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
לדוגמא הבנתי מחברה שבאלעד יש מגוון בתי ספר לספרדיות שהרבה מהם הולכות לשם ברצון ובנוסף יש בית ספר לציבור המודרני יותר כך שבת מכזה בית בד"כ לא באה להרשם אפילו לבית יעקב של החינוך העצמאי
אכן כך באלעד שאין ספק שהשוליים שם יותר גדולות אבל הבנות מהבתים הללו לא מנסות להתקבל אפילו לבית יעקב של החינוה"ע ואם כן באות ניתן בקלות לכוין אותם לשם ורואים את ההבדל אח"כ בסמינר גם
אבל בב"ב אין את האופציות השניות אז מה נעשה מתקבלות כולם
אולי הם קיבלו את הרעיון מהדיבורים על הסמינר הספרדי החדש בירושלים
אבל מי באמת העסקנים/אברכים שעומדים מאחורי זה מישהו יודע?
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
ימי שלושת השבועות לא זמן להכנס לדיונים [ויש לנו מספיק בתוך המשפחה]

נהיה קצת בוגרים, נדון לגופו של ענין בלי לערב קבוצות כאלה ואחרות,

וללא ספק יש מעלות רבות לחינוך העצמאי על פני כל צורה אחרת, ולכן אני לא חושב שהעצה היחידה היא הקמת בית ספר חדש, אלא לדעתי להפך - לעשות שינוי בתוך החינוך העצמאי , והוא יהיה מבורך. מכל הבחינות.
ולוואי ויקרה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
אין שום בעיה לפתוח בית ספר מוכש"ר שאינו חינוך עצמאי, ולקבל תקציבי משרד החינוך בהתאם. בבנות זה אפילו עדיף (בבנים יש את ענין הפיקוח שנחסך כשנמצאים תחת רשת)

בירושלים יש הרבה בתי ספר כאלה- הצנע לכת, שירת דבורה, שירה חדשה, בנות הדסה ועוד רבים.

מי שחשב שכל חסידות תפתח בית ספר לעצמה והליטאים ישארו במערכת ויחזיקו אותה- טעה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
אין אפשרות לשעות שינוי בבתי ספר של החינוך העצמאי שכפופים כ"כ למשרד החינוך וחייבים לקבל כל אחת!
וברגע שהציבור בבני ברק נהיה מודרני יותר, פתוח יותר, ופחות שמור - אז זה הרכב הכיתות
ולא שייך לעשות כיתה אחת שונה בכל מחזור.....
כי זה פשוט לא שייך!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
להקים מסגרת חדשה לאברכים בלבד בעדיפות למשפחות מיוחסות וחשובות.
למה?
כתבו בנות של אברכים ממשפחות טובות
היום הרבה פעמים לא עוזר שהאבא אברך
אני ציטטתי את מה שהם כתבו
אברכים, עם עדיפות למשפחות מיוחסות וחשובות
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
אין אפשרות לשעות שינוי בבתי ספר של החינוך העצמאי שכפופים כ"כ למשרד החינוך וחייבים לקבל כל אחת!
יש מקומות בארץ שיש כיתות כאלה וכאלה,
אחותי נותנת הרצאות להורים בכל מיני בתי ספר, והתפלאה לראות בית ספר שיש בו מגוון כה רחב של הורים,
מצדיקים וסגורים, ועד ל...
ושאלה את המנהלת איך את מסדרת את זה, היא אמרה לה - יש לנו כמה סגנונות כיתות, ואנחנו מחליטים.
וזה תחת חינוך העצמאי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
בבית שמש יש את הגנים של מנדלסון הסניף
והבנתי הם רוצים לפתוח בית ספר או שכבר פתחו...........
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
ברשותכם
מנסה לסכם את הדיון
כיום כמעט כל הורה שמגדיר את עצמו כבן תורה
פוגש בכיתה של ילדיו
ילדים ותכנים
שאם הוא היה מגדיר מהו חרדי
זה לא היה נכנס להגדרה
אגב גם בת"תים מוכש"ר או פטור
מצד שני
היזמות של המוסדות החדשים מחשידים
כי אנחנו מפחדים ובצדק
שמי שפותח את זה זה איזה עסקן עם זקן ארוך
וסמארטפון ענק
שרק לא יאה לא שהבן שלו ילמד עם הבן שלנו שממשפחה פחות חשובה
עד כאן סיכום

עכשיו להצעה שלי
בואו ננהל בעצמינו את היוזמות
נחליט בעצמינו מה הקריטריונים
כי זה חייב לבוא מהציבור
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה