דרוש מידע תעודה על סיום מסכת. אבל חלקית . שמעתם פעם!!!!

[lizi_g]

כמו כל ילדי החיידרים גם הבן שלי נבחן על כל המסכת עם הרבה התרגשות והשקעה שלנו ושלו. הילד ממש התאמץ ולמד עם בעלי [יש לו קצת קשיים למתנה היקרה שקיבלתי מהקב"ה].
ואז הגיע יום המבחן כל הילדים הלכו לחיידר עם בגדי שבת והביאו בויי'חן שבחן את הילדים .
עבר תקופה והבן שלי חזר הביתה עם תעודה יפה עם חתימה של הרב'ה והמנהל אני מסתכלת על מה שכתוב ואני שמה לב שמצויין רק חלק מהפרקים!!!
אני ממש פגועה מהרב'ה שנתן לבני תעודה ודאג לציין חלק מהפרקים של המסכת בו בזמן ששאר הילדים קיבלו על כל המסכת [שלחתי את בעלי לברר] את התעודה.
מה הייתם עושים??
אגב גם המנהל וגם הרב'ה ראו על מה הם חותמים מה הם חושבים שעכשיו כשהתחילו מסכת חדשה אז זה יעודד אותו להשקיע....
ובכלל בגילאים האלה לעמוד על קוצו של יוד הרי לא בטוח שבכלל הילד הבין את הסיטואציה [לדעתי לא].
בנוסף ההשקעה שלנו בו היא עצומה ואני מסתכלת על תעודה במקרה כזה כציון להורים ולא דווקא לילד.
אין בי מילים!!!!
האומנם!!!!
כותבת וחותמת עם דמעות.

 

[משתמש משודרג]

עצוב מאוד!

בן כמה הילד?,
הוא מודע ומבין חלקיות התעודה?
אתם כהורים מבינים את הבעיתיות, אבל אולי מבחינתו הוא קבל תעודה וזה מספק אותו?,
מציעה, לטובת הילד תנסו לשדר לו שזו תעודה מעולה (ואל תזכירו את החלקיות)
אם הוא מבין- תרוממו אותו בסגנון:
בא נעשה מהתעודה הזו הכי מעולה שיכול להיות.
מעט קשה לך וזה מתנת שמים ולא בידינו,
אבל אתה החלטת להתאמץ וללמוד ותראה כמה הצלחת: פרק א', ב' וכו',
תדע לך שאם תמשיך להתאמץ תדע ה-כ-ל!

 

[ליטאי פשוט]

תביאו למלמד מעטפה ריקה/שטר קרוע

 

[איקס-עיגול]

אם הילד לא שם לב אז אין לך מה להצטער
תעצימו אותו בבית ותזהירו את הרבה לגבי ההמשך.

 

[משתמש משודרג]

תביאו למלמד מעטפה ריקה/שטר קרוע

ברצינות-לא כדאי,
יש לילד עוד חצי שנה עם אותו מלמד, זה יכול לקלקל לילד ולהורים.

 

[lizi_g]

תביאו למלמד מעטפה ריקה/שטר קרוע

והכי מתסכל שזה היה ביום שבו הכנתי למלמד את המשלוח מנות עם הקדשה מיוחדת.
וכמובן סכום של 200 ש"ח.
פשוט עולם הפוך!!!

 

[lizi_g]

עצוב מאוד!

בן כמה הילד?,
הוא מודע ומבין חלקיות התעודה?
אתם כהורים מבינים את הבעיתיות, אבל אולי מבחינתו הוא קבל תעודה וזה מספק אותו?,
מציעה, לטובת הילד תנסו לשדר לו שזו תעודה מעולה (ואל תזכירו את החלקיות)
אם הוא מבין- תרוממו אותו בסגנון:
בא נעשה מהתעודה הזו הכי מעולה שיכול להיות.
מעט קשה לך וזה מתנת שמים ולא בידינו,
אבל אתה החלטת להתאמץ וללמוד ותראה כמה הצלחת: פרק א', ב' וכו',
תדע לך שאם תמשיך להתאמץ תדע ה-כ-ל!

ראשית תודה!!!
וככה גם בעלי אמר ותלה את התעודה באמצע הסלון.

אבל התיסכול והחוסר רגש שיש למלמד ולמנהל .
הרי שניהם חתמו וראו על מה הם חותמים איך כזה דבר עובר??

ונקודה נוספת שכתבתי למעלה שבסוף זה גם ציון להורים .
אני טועה?

 

[shani123]

לדעתי חשוב שיחת ברור עם הרב
מה היה המטרה שציינו את הפרקים ככה?
למה יש להם ענין?
או שאולי את רואה את זה אחרת? לדוג' - שכל קבוצה נבחנה על פרקים מסויימים וכו'

 

[Yael Mor]

ונקודה נוספת שכתבתי למעלה שבסוף זה גם ציון להורים .
אני טועה?

חולקת על המשפט הזה. הילדים הם לא התעודה שלנו, הם פקדונות ואנחנו עושים הכל כדי שיצליחו וכו'. אבל חשוב לזכור שכל ילד הוא משהו שונה ויש לו את התיק שלו. אתם השקעתם ולמדתם ובזכות זה הילד ידע יפה את חלק מהפרקים. וזה הישג מדהים. אין כאן מקום לרגשות אשמה וכו'.

 

[ברוך ר]

כמו כל ילדי החיידרים גם הבן שלי נבחן על כל המסכת עם הרבה התרגשות והשקעה שלנו ושלו. הילד ממש התאמץ ולמד עם בעלי [יש לו קצת קשיים למתנה היקרה שקיבלתי מהקב"ה].
ואז הגיע יום המבחן כל הילדים הלכו לחיידר עם בגדי שבת והביאו בויי'חן שבחן את הילדים .
עבר תקופה והבן שלי חזר הביתה עם תעודה יפה עם חתימה של הרב'ה והמנהל אני מסתכלת על מה שכתוב ואני שמה לב שמצויין רק חלק מהפרקים!!!
אני ממש פגועה מהרב'ה שנתן לבני תעודה ודאג לציין חלק מהפרקים של המסכת בו בזמן ששאר הילדים קיבלו על כל המסכת [שלחתי את בעלי לברר] את התעודה.
מה הייתם עושים??
אגב גם המנהל וגם הרב'ה ראו על מה הם חותמים מה הם חושבים שעכשיו כשהתחילו מסכת חדשה אז זה יעודד אותו להשקיע....
ובכלל בגילאים האלה לעמוד על קוצו של יוד הרי לא בטוח שבכלל הילד הבין את הסיטואציה [לדעתי לא].
בנוסף ההשקעה שלנו בו היא עצומה ואני מסתכלת על תעודה במקרה כזה כציון להורים ולא דווקא לילד.
אין בי מילים!!!!
האומנם!!!!
כותבת וחותמת עם דמעות.

א. למה להצטער במקום הילד ?? הוא הרגיש פגוע או שמח ?
ב. אולי הפוך ! המלמד והמנהל כנראה מכירים את הילד ואת הקושי שלו ומציינים לשבח שעל אף הקושי הוא שולט בפרקים האלו ? (כמובן שהם לא יכתבו לו את הקשיים שלו בתעודה)
אתם רוצים שהם יכתבו שקרים ? שנבחן על כל המסכת בזמן שזה לא נכון ?

 

[שירה 34]

ואוו..
ממש מזכיר לי שהבת שלי למדה בחוג שחיה,
ויום אחד היא חזרה כולה בוכה ומספרת שכל הקבוצה קיבלה תעודה חוץ ממנה, בברור שעשיתי מול האחראית אמרה לי הרכזת שפשוט המדריכה לא רצתה לתת לה תעודה כי היא קצת פחות מהקבוצה והיא לא רצתה לרשום לה שהיא שוחה רק עם מצופים וכולן בלי .. משהו כזה

אני ממש התעצבנתי, כאילו זה קריטי הדיוק הזה, תעגלו קצת מה יש??
לפעמים אנשים כ''כ הזויים.

ומציעה לך להתקשר למלמד ולברר את הענין

 

[ברוך ר]

איזה אנשים מוזרים
אחת בוכה שהבן שלה קיבל חלקית, והשניה מתעצבנת כשהבת שלה לא קיבלה תעודה בכלל

 

[אטי עמית]

ככ כואב ומאכזב ואפילו פוגע
אבל אולי זאת הזדמנות ללמוד וללמד שאנחנו רוצים לשים את הפוקוס בחיים אך ורק על המאמץ, על ההשקעה, על הזמן שהתעכבנו בשביל להבין יותר, על הנפילות, ושוב ללמוד, כי בדיוק על זה אנחנו מקבלים שכר! כי זה מה שהקבה רוצה מאיתנו!
הקבה לא בוחן אותנו עם ציונים, אלא רק את הלב שלנו, את ההתמדה, את הרצון!
אנחנו לא מחוייבים להצליח בחיים, אלא אך ורק לנסות.
״הצלחת? איזה כיף!״ אני כאן איתך בשמחה שלך! אבל אנחנו ניתן לך את כל הכבוד והעידוד עוד הרבההה לפני הציון בתעודה/ במבחן. כי לא הוא לא המטרה. המטרה היא הדרך!
ואת זה את כתבת שבנך עשה בצורה בלתי רגילה, היש לך הצלחה גדולה מזו?!

תמשיכי לרוות הרבה הרבה נחת!
(ואל תעשי סיפור מהתעודה, בבקשה..)

 

[כוכבה ה.]

צריך לבדוק אם מלכתחילה היתה אפשרות להיבחן רק על חלק מהפרקים רק טכנית רוב הכיתה נבחנה על הכל, [ככה זה היה כשאני הייתי בחיידר]
או שרק הוא נבחן חלקית בגלל הקושי ואז זו באמת פגיעה קשה!!

 

[קוויק]

בלת"ק

לדעתי לפני כל ההחלטות והפגיעה והבלאגן, שיחת טלפון לרבה לבירור הענין, יכול מאדדדד להיות שתופתעי, אולי יהיה לו הסבר שלא חשבת עליו, אולי טעות, ואולי משהו אחר שיראה לך את המצב מכיוון שונה

דבר שני, אם הילד לא שם לב, לא לשים לב שהתסכול לא יועבר אליו, כי התעודה משמחת וגורמת כבוד וחבל שזה יוריד לו

בהצלחה רבה!

 

[ופרצת]

ראשית, אני מקוה בשבילך שנשמת עמוק בינתיים ונרגעת.
בעניין מה שנכתב בתעודה, הייתי שמה דגש על ההצלחה: 'התאמצת והשגת 100 אחוז הצלחה בכך וכך פרקים'!
ולעצם הרגישות כלפי ה'ציון' של הבן, נראה בעיני שגם הילד יעדיף שיעריכו אותו על מה שהוא הצליח ולא להיפך. האם את מכירה מצב שילד מגיע מהגן עם יצירה, והאמא המתפעלת שואלת: 'מי הכין את זה'? היחד עונה 'הגננת' או 'חבר'. האם אז לילד יהי' סיפוק מהיצירה? כך גם לגבי הנושא שהעלית.

 

[גלבוע]

בנוסף ההשקעה שלנו בו היא עצומה ואני מסתכלת על תעודה במקרה כזה כציון להורים ולא דווקא לילד.
אין בי מילים!!!!

זה תפס אותי.
לא יודעת אם זה בכור שלך או לא, אבל את הנקודה הזו צריך לשחרר וכמה שיותר מהר.
לטובת הילד קודם כל, ולטובתך.

 

[סחלבים]

צריך לבדוק אם מלכתחילה היתה אפשרות להיבחן רק על חלק מהפרקים רק טכנית רוב הכיתה נבחנה על הכל, [ככה זה היה כשאני הייתי בחיידר]
או שרק הוא נבחן חלקית בגלל הקושי ואז זו באמת פגיעה קשה!!

למה זו פגיעה קשה?
רואה בכך התחשבות בקושי והתאמת הבחינה ליכולותיו
וממילא גם התעודה מותאמת למה שעשה.
תהיו גאים בעבודה שהילד שלכם עשה
ואל תשוו לאחרים
תשוו אותו לעצמו ולמאמציו וליכולותיו!
רק נחת!

 

[פלמינגו 67]

כמו כל ילדי החיידרים גם הבן שלי נבחן על כל המסכת עם הרבה התרגשות והשקעה שלנו ושלו. הילד ממש התאמץ ולמד עם בעלי [יש לו קצת קשיים למתנה היקרה שקיבלתי מהקב"ה].
ואז הגיע יום המבחן כל הילדים הלכו לחיידר עם בגדי שבת והביאו בויי'חן שבחן את הילדים .
עבר תקופה והבן שלי חזר הביתה עם תעודה יפה עם חתימה של הרב'ה והמנהל אני מסתכלת על מה שכתוב ואני שמה לב שמצויין רק חלק מהפרקים!!!
אני ממש פגועה מהרב'ה שנתן לבני תעודה ודאג לציין חלק מהפרקים של המסכת בו בזמן ששאר הילדים קיבלו על כל המסכת [שלחתי את בעלי לברר] את התעודה.
מה הייתם עושים??
אגב גם המנהל וגם הרב'ה ראו על מה הם חותמים מה הם חושבים שעכשיו כשהתחילו מסכת חדשה אז זה יעודד אותו להשקיע....
ובכלל בגילאים האלה לעמוד על קוצו של יוד הרי לא בטוח שבכלל הילד הבין את הסיטואציה [לדעתי לא].
בנוסף ההשקעה שלנו בו היא עצומה ואני מסתכלת על תעודה במקרה כזה כציון להורים ולא דווקא לילד.
אין בי מילים!!!!
האומנם!!!!
כותבת וחותמת עם דמעות.

תדברי עם הרב, הוא יבין את הטעות שלו ויעשה לו תעודה חדשה ונורמלית, לא?!

 

[א-ירושלמית]

אני תוהה מי באמת נפגע; את בשם הבן שלך, או הבן שלך בעצמו.
וזה לא סותר שתבררי את הנושא מול הרב.