עזרה ילד שלא אומר ל'

  • הוסף לסימניות
  • #1
יש לי ילד בן 3 וחצי שלא אומר את האות ל' במקום ל' הוא אומר רמד, עם ר'
יש אולי למישהו פה סרטונים של תרגילים או אתר מסוים שאני יכולה להוריד ממנו תרגילים שיכולים לעזור לי ללמד אותו להגיד את האות ל'?
זה ממש דחוף לי
תודה רבה!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
עד כמה שידוע לי זה התפקיד של קלינאי/ת תקשורת...
מוזר שהגננת לא מריצה אותכם לאבחון וטיפול..
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
בסיעתא דשמיא

הוא לא משתמש בלשון כדי לומר ל'
יכול להיות שהלשון מדי רפויה

אותיות לשוניות אחרות אומר מעולה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
בסיעתא דשמיא

הוא לא משתמש בלשון כדי לומר ל'
יכול להיות שהלשון מדי רפויה

אותיות לשוניות אחרות אומר מעולה?
הלשון שלו פשוט למטה
הוא לא מעלה אותה בשביל להגיד ל'
כמה שניסיתי ללמד אותו
היא פשוט תקועה למטה
לגבי אותיות לשוניות אחרות, לא נתקלתי בעוד אות שלא אומר תקין
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
  • הוסף לסימניות
  • #7
בסיעתא דשמיא

זה אומר שהלשון חלשה
או שהוא לא מבין איך להשתמש בה

קלינאית תקשורת - תלמד אותו להשתמש
או- תחזק לו את השריר
לא מסובך בכלל
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
מה הפורצדורה לקלינאית תקשורת?
ממה צריך להתחיל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
מה הפורצדורה לקלינאית תקשורת?
ממה צריך להתחיל?
אני הלכתי 6 טיפולים לקלינאית של הקופה בגלל ילד שלא ידע להגיד ג' וק' -לא עזר כלום
הלכתי 2 טיפולים באופן פרטי לקלינאית מקצועית וכבר אחרי הטיפול הראשון חל שיפור
לכן מומלץ לברר על טיב הקלינאי/ת בקופה לפני שמבזבזים זמן
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
הבחורה שלי בת 14 לא אמרה ל' עד גיל 5+, אני סוג אמא מאוד רגועה ולא נלחצת, לא עשינו שום דבר וכשהגיע הרגע זה הגיע.(בגיל 5 זה הפריע לה כבר ואז אמרתי לה שכדאי שתתאמץ שהלשון שלה תיגע ב"תקרה"של הפה, אולי זה מה שעשה את העבודה...)
בכל אופן, רופא הילדים אמר לנו עד גיל 5 - הכל בסדר.
וזה כלל נכון לגבי כל שיבושי האותיות, מנסיון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
בדקתם לשון קשורה?
תבדקו בעצמכם.
לא תמיד הרופאים שמים לב לזה מנסיון!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
ממליצה להגיש טפסים להתפתחות הילד בקופה. לוקח כמה חודשים עד שמקבלים תור, ובעיקרון מגיל 3 אפשר לטפל בזה, ולכל היותר בגיל 4 כבר מטפלים.

אפשר לנסות למרוח טיפונת ממרח או משהו מתוק בנקודה שבה נוגעים כשאומרים ל', ולומר לו להניח שם את הלשון, ולספור עד 10 כשצריך להשאיר את הלשון שם עשר שניות.
לחזור על התרגיל הזה הרבה פעמים. (בלי להזכיר את האות ל')
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
ממליצה להגיש טפסים להתפתחות הילד בקופה. לוקח כמה חודשים עד שמקבלים תור, ובעיקרון מגיל 3 אפשר לטפל בזה, ולכל היותר בגיל 4 כבר מטפלים.

אפשר לנסות למרוח טיפונת ממרח או משהו מתוק בנקודה שבה נוגעים כשאומרים ל', ולומר לו להניח שם את הלשון, ולספור עד 10 כשצריך להשאיר את הלשון שם עשר שניות.
לחזור על התרגיל הזה הרבה פעמים. (בלי להזכיר את האות ל')
וואו, רעיון
תודההה
נהיה לו ראקציה מהאות ל'
מרוב שאני משגעת אותו
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
אין לי ניסיון באות ל', אבל דבר ראשון אתם כהורים להיות רגועים, עד החתונה זה יעבור.
ככל שתשגעי אותו יותר כך תסבלי מזה יותר, והל' שלו פחות דחוף כרגע מהבריאות שלך ומהביטחון שלך בבורא.
בגיל 3.5 צריך לברר מלמעלה האם זה תופעה מוכרת, אם כן לברר מה מקובל לעשות באופנים כאלו, אולי איזה חתך קטן ואלי חיזוק השרירים בכל הפה והלסת, אבל הכל ברוגע בשלווה ובמנוחת הנפש.
הל' שלו בוא יבוא אבל ההתדברות שלכם כהורים על הדחף לראות תוצאות כאן ועכשיו לא מובטחת אם לא תעבדו על זה, וההרגלים שתקנו ו מהריאקציה כנ"ל. אז נרגעים - מבררים - מתפללים - ומתתינים.
בהצלחה
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
רופא המשפחה אמר שעד גיל 4 אין מה לטפל אצל קלינאית
לכן אני מנסה בינתיים בדרכים אחרות
זהירות מלטפל לבד, ולא להעיר לו כלום, זה עלול לעלות לכם בגמגום!!!
בלי לחץ, ולא לעשות דבר בלי הדרכה אישית של קלינאית
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
כל הרעיונות שהביא כאן יכלוים להועיל אבל רק אחרי חודש שתשחררו ממנו, וגם אז בתור משחק ולא בצורה קשוחה וכו'
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
הבת שלי אמרה "ימד" במקום "למד" עד גיל 5 (ועוד שיבושים נוספים)
הייתה כבר בגן האמצעי ועדיין דיברה ממש תינוקי (מהקטנות בגן אבל עדיין היה חריג) והגננת טענה שלא מטפלים עד גיל 5
תכלס סביב גיל 5 הדיבור הסתדר מעצמו והתחילה להגות נכון את כל האותיות בלי שום טיפול

(רק שימו לב לא לעשות סביב זה יותר מידי עניין, שהילד לא יגיע למסקנה ששווה לו תשומת הלב..)
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
איך אפשר לדעת את זה?
פשוט להסתכל
תגידו לו להוציא לשון ותבדקו אם זה נראה לכם רגיל או שהיא מחוברת (חלקית או מלא) לחלק התחתון של הפה.
לנו נולד לפני כמה שבועות בן והיה לו לשון קשורה (אף אחד לא שם לב ולא טרח לספר לנו עד היועצת הנקה שבמקרה שמה לב) וכששאלתי ובדקתי מה ההשלכות של זה אם לא פוטרים את זה בגיל קטן הבנתי שהבעיה העיקרית זה שהוא לא יוכל להגיד אותיות כמו ל' אם באמת יש לכם חשד תוכלו לגשת לכל רופא ילדים כדי שיאבחן את זה. ובקשר לטיפול יש כאן כבר הרבה אשכולות בנושא פשוט תעשו חיפוש על פרופסור ביליק רון הוא מספר 1
כמובן לא אומר שזה האפשרות היחידה אבל זה דבר שאתם יכולים לבדוק בעצמכם אז למה לא.
בהצלחה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
אני רוצה לשאול את כל המגיבים פה שהסבירו שטיפול זה בגיל מבוגר יותר...
הגננות של הילדות שלי הן היחידות שמפנות בגיל 3 לקלינאית תקשורת? (כבר 2 ילדות)
עד גיל 5 לא מטפלים??? זה הזוי!!! הגדולה שלי בת 4 כבר שנה אצל קלינאית, ועדיין מתביישת מחברות שלה בגן שאומרות לה שהיא מדברת כמו קטנה...
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

"הו! אתה פה! חיפשתי אותך," הוא התפרץ לתוך החדרון הקטן.

האיש הנמוך שהסתובב לכיוונו לא היה נראה מרוצה במיוחד "מה אתה עושה פה? למה באת?"

הוא נאנח. מראש ידע שזה לא הולך להיות קל "באתי כי זה כמעט התפוצץ, אתה יודע, אין לי ברירה אחרת"

הנמוך גילגל עיניים "הפניה לחוסר ברירה היא ברירת מחדל שיוצרת ברירה מאוד רחבה. למה אני הברירה שלך?"

המתפרץ מצמץ. הוא לא מבין את הדברים המוזרים שהנמוך אומר לפעמים אבל הוא חייב אותו דחוף "אתה יכול לעזור לי?"

"אני? אני לא מבין בדברים האלה, ולא מבין למה מלכתחילה פנית להתעסק איתם"

"כי לא הייתה לי ברירה!" הוא נואש "ובהתחלה הכל היה יציב, והסתדר מצוין. כבר הייתי בטוח שאני קרוב לסוף, אבל אז פתאום זה התחיל להתנהג מוזר, עלייה, ירידה, הייתה אפילו תנועה חזקה שהרעידה את הכל. עד שפחדתי שזה יתפוצץ, אז ברחתי"

בוז עמוק שוטף את עיניו של הנמוך "ברחת?! ומה בדיוק חשבת לעצמך? מה עם כל האנשים מסביב שיכולים להיפגע? זה מה שקורה כשמתעסקים עם הדבר הזה בחובבניות. זה עסק רק למקצוענים ילד"

"אני, אני כן חשבתי" המתפרץ בולע רוק, מנסה לאסוף את עצמו "אני לא רק ברחתי בלי לטפל בזה, אני שמתי הגנות, ומחסומים, הרבה מאוד הגנות. אבל גם אם ההגנות יחזיקו את זה לזמן מה, זה לא יציב בעליל ויתפוצץ בסוף! אני אומר לך! ובסופו של דבר גם אם אני לא שם אני אהיה הנפגע הראשי."

"לא יציב? איך טיפלת בו? אתה מתעסק בכלל בסוג תיקני? מפוקח?"

"לא חושב. אני... לא בטוח."

"אתה מתכוון בטוח שלא. נראה לי שאין לך ברירה, אתה חייב להיעזר במישהו שמבין בזה."

"אני לא יכול. ולא רוצה. לא סומך על סוג האנשים הזה. ההוא שנעזרתי בו בהתחלה לא השאיר בי רושם מי יודע מה ואם הסוג שהתעסקתי אתו לא מוכר, צריך מישהו מקצוען באמת. ולא אני ולא אתה מכירים אחד כזה. המקצוענים האמיתיים עובדים במקומות הגדולים וגם אם נצליח לגרום לאחד מהם לעזור לי עם זה אף אחד לא מבטיח כלום. הדבר הזה ממש מוזר" קצת ביטחון חודר לקול שלו.

"אולי אתה צודק ואולי לא. אבל לברוח? ולכמה זמן? אתה חסר אחריות. אתה צריך ללכת לטפל בזה מיד!" הנמוך נחרץ. אין לא כבר סבלנות למתפרץ.

"אבל פסיכולוג?!?! מה הוא כבר יכול לעזור? אני אומר לך שניסיתי. אתה סתם חוזר על עצמך כמו מחוגי שעון!"

"אבל אתה מתעקש שלא להפנים! כמה הגנות שתשים על הרגש שלך זה לא יעזור ואם הוא לא יציב הוא יתפוצץ בסוף. אתה בעצמך אמרת!"

"אני יודע מה אמרתי! אבל אמרתי את זה כדי שתגיד לי איך אני יכול לעזור לעצמי! לא שתחזור שוב על הדברים הקבועים שלך שלא עוזרים לי כלום."

"חה!" על אף קומתו הנמוכה הביט עליו הנמוך מלמעלה למטה, זלזול על פניו "ילד, לטפל ברגש שלך זה רק למקצוענים. לא לחובבנים כמוך. אתה רק בורח!"

קומתו של המתפרץ השתופפה וכל האוויר יצא מגופו בנשיפה אחת. עיניו מתעמקות ברצפה המכוערת שבחר הנמוך לחדר שלו.

"נו? אתה רואה? אין לך מה לענות לי" רגלו של הנמוך מטופפת קלות, כמו מועכת שוב ושוב את המתפרץ שמולו.

המתפרץ לקח נשימה עמוקה, בוחר את מילותיו תוך כדי דיבור "נכון שאני בורח. כל הזמן. אבל אני ברחתי אליך. אני ברחתי כדי לבקש עזרה. אני ברחתי כדי לחזור להתמודד" הוא מישיר את מבטו לנמוך שמולו "ואולי תגיד שהרגש שלי לא תיקני. שהוא לא בסדר. אבל אסור לך להגיד שאני לא מקצוען! אני המקצוען מספר אחת לרגש שלי! נכון שאני יכול להיעזר במקצוענים אחרים, אבל לרגש שלי אני מספר אחת! ואתה, לא מועיל לי במיוחד. אני אברח עכשיו. שוב. למקום אחר. כי הסוג הלא תיקני של הרגש שלי מזדעזע ומיטלטל מאנשים כמוך. אני בורח שוב, בשביל שאוכל אחר כך להתמודד עם זה. בתקווה שעד אז הרגש לא יתפוצץ. אני בורח שוב, כדי להפסיק לברוח" ובמילים אלה סבב על עקביו המתפרץ ופרץ בריצה פרועה כמו שרק סוג הרגש הלא תקני שנמצא בו יכול להוליד.

מותיר אחר את הנמוך מצמץ שוב ושוב בעיניו ההמומות, מהרהר על מוזרותם של בני האדם ועל מוזרותו של המתפרץ העולה על כולם.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה