דיון חינוך פיננסי, מומלץ?

  • הוסף לסימניות
  • #21
( בדברי על חוגים, אני לא מתכוון לחוג לכלכלה, אלא על הרעיון של רכישת מיומנויות שונות לחיים בלי לפגוע בערך המרכזי וכמו שאמרו פה כלכלה לומדים בבית, מההורים.)
אין חוג כלכלה לילדים.
כלכלה קל ללמד בשוטף של החיים כשילד לראשונה מגלה בחנות שמחיר הלחם עלה
ולוחש לך בשקט על "החוצפה" של המוכר לייקר את הלחם.
זאת הזדמנות מצויינת להסביר לו שהלחם לא התייקר יש הרבה חיטה ולחם ואין סיבה שהלחם יתייקר.
"החוצפה" היא של הקונים שמשלמים במטבעות זולים עד שלא נותר למוכר ברירה להעלות את המחיר. וכו' וכו'. הסברים שונים.
מה הבעייה להחכים את הילדים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
אין חוג כלכלה לילדים.
כלכלה קל ללמד בשוטף של החיים כשילד לראשונה מגלה בחנות שמחיר הלחם עלה
ולוחש לך בשקט על "החוצפה" של המוכר לייקר את הלחם.
זאת הזדמנות מצויינת להסביר לו שהלחם לא התייקר יש הרבה חיטה ולחם ואין סיבה שהלחם יתייקר.
"החוצפה" היא של הקונים שמשלמים במטבעות זולים עד שלא נותר למוכר ברירה להעלות את המחיר. וכו' וכו'. הסברים שונים.
מה הבעייה להחכים את הילדים?
אסטרטגיה נכונה
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
ילד בן 9
יש לו מעט כסף
יש ענין ללמד אותו לחסוך?
לא אצליח להבין, אם עכשיו הוא רוצה איזה משחק
ויכול לקנות מהכסף שלו
בעוד כמה שנים ה50 שח האלו לא יהיו שווים הרבה
למה שהוא לא יהנה מזה עכשיו
זה שונה בעיניי מאנשים מבוגרים שחוסכים לעתיד מעכשיו נניח לרכב כי יכולת ההשתכרות שלהם דומה
אבל ילד בן 9 - 50 שח בשבילו זה הרבה, עוד כמה שנים זה לא יהיה שווה לו את אותו ערך
והוא גם לא ישים את זה בהשקעה שתניב לו עוד כמה שקלים
אז השאלה שלי האם ללמד לחסוך או שישתמשו ויהנו ובהמשך כשיגדלו נלמד אותם
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
ילד בן 9
יש לו מעט כסף
יש ענין ללמד אותו לחסוך?
לא אצליח להבין, אם עכשיו הוא רוצה איזה משחק
ויכול לקנות מהכסף שלו
בעוד כמה שנים ה50 שח האלו לא יהיו שווים הרבה
למה שהוא לא יהנה מזה עכשיו
זה שונה בעיניי מאנשים מבוגרים שחוסכים לעתיד מעכשיו נניח לרכב כי יכולת ההשתכרות שלהם דומה
אבל ילד בן 9 - 50 שח בשבילו זה הרבה, עוד כמה שנים זה לא יהיה שווה לו את אותו ערך
והוא גם לא ישים את זה בהשקעה שתניב לו עוד כמה שקלים
אז השאלה שלי האם ללמד לחסוך או שישתמשו ויהנו ובהמשך כשיגדלו נלמד אותם
זה בסדר לקנות משחק.
ואפשר ללמד לתת צדקה לעניים.

לפעמים הורים לא אומדים את הצורך של הילד
ולא קונים לו איזה משחק
ואם יש לו כסף, זה הזדמנות שלו לקנות.
אבל הקנייה צריכה לבוא מתוך הצורך
ולא מתוך יש כסף אז נלך לקנות משהו.
אפשר לזהות את ההבדל ביציאה מדלת הבית.
כשיוצאים לקנות דבר נצרך, יוצאים מהבית בידיעה מה הולכים לקנות (לדוגמא: כדור, אופנים, מגנטים)
ולא הולכים לחנות לחפש מה לקנות.

ילד שהולך לחנות
ומוציא את הארנק הפרטי שלו
זה מעניק לו הרבה בכישורי חיים, בלימוד חשבון ובביטחון עצמי.

אבל ללמד לחסוך, זה הכי חשוב.
אלו שאין להם את התכונה לחסוך,
אומללים בחיים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
אז השאלה שלי האם ללמד לחסוך או שישתמשו ויהנו ובהמשך כשיגדלו נלמד אותם
חנוך לנער… גם כשיזקין וכו
זה לא עניין של הסכום זה עניין של הרגלי חשיבה.
ואל תשכחי שבשביל ילד 50 שח זה כמו 500 למבוגר
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
חנוך לנער… גם כשיזקין וכו
זה לא עניין של הסכום זה עניין של הרגלי חשיבה.
ואל תשכחי שבשביל ילד 50 שח זה כמו 500 למבוגר
50 שח לילד זה כמו 500 למבוגר - בדיוק
אם היום ב50 שח הוא יכול לקנות כדורגל טוב,
במידה והוא יחסוך את זה, כשיהיה בישיבה הוא יקנה עם זה רק קצת אוכל במכולת
אז למה לחסוך בגיל 9 לגיל 19 כשהכסף יאבד המון מהערך שלו,
לא רק בגלל אינפלציה אלא בגלל פער הגילאים. זה לא כמו שמבוגר יחסוך מגיל 25 לגיל 35
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
לגבי ללמוד את המיומנות של לחסוך- מובן, תודה
רק צריך שיהיה יעד
מה יכול להיות יעד טוב? לבנים? ולבנות? אשמח לרעיונות ואולי אפילו רעיונות שיניבו עוד.

בלי קשר לא חסכתי אף פעם (גם לא היה לי כל כך כסף) והיום אנחנו חוסכים הרבה מאוד.
אולי שוב- כי יש יעדים ברורים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
50 שח לילד זה כמו 500 למבוגר - בדיוק
אם היום ב50 שח הוא יכול לקנות כדורגל טוב,
במידה והוא יחסוך את זה, כשיהיה בישיבה הוא יקנה עם זה רק קצת אוכל במכולת
אז למה לחסוך בגיל 9 לגיל 19 כשהכסף יאבד המון מהערך שלו,
לא רק בגלל אינפלציה אלא בגלל פער הגילאים. זה לא כמו שמבוגר יחסוך מגיל 25 לגיל 35
מה שכתבתי זה לא 3 משפטים לא קשורים יש הגיון וקשר ביניהם
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
מה שכתבתי זה לא 3 משפטים לא קשורים יש הגיון וקשר ביניהם
כן החלק של ללמוד לחסוך מובן ונכון, תודה
זאת שאלה חדשה לגבי חסכון אצל ילדים שערך הכסף צולל בבגרות.
אולי צריך ללמד לחסוך לטווח קצר: שנתיים - ארבע שנים
יותר מזה נראה לי לא שווה את ההשקעה
זה כמו לעבוד בארץ אחרת ולהרוויח גרושים ואז לבוא עם זה לארץ.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
לגבי ללמוד את המיומנות של לחסוך- מובן, תודה
רק צריך שיהיה יעד
מה יכול להיות יעד טוב? לבנים? ולבנות? אשמח לרעיונות ואולי אפילו רעיונות שיניבו עוד.

בלי קשר לא חסכתי אף פעם (גם לא היה לי כל כך כסף) והיום אנחנו חוסכים הרבה מאוד.
אולי שוב- כי יש יעדים ברורים.
יש כמה רמות
לא לבזבז - לחסוך וכו
כסף שיש לנו זה משאבים שד׳ נתן לנו
לא לבזבז זה חינוך ראשוני וכל אחד מגדיר את זה אחרת וזה עצמו היעד
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
  • הוסף לסימניות
  • #34

החל מהשנה הבאה: חינוך פיננסי יהיה מקצוע חובה בבתי הספר​

שר החינוך יואב קיש הכריז כי החל משנת הלימודים הבאה, חינוך פיננסי יהיה מקצוע חובה בבתי הספר. כחלק מלימודי המקצוע, התלמידים ייחשפו לידע ולהבנה של רעיונות ומושגים פיננסיים כמו ריבית ואינפלציה​


שר החינוך יואב קיש הכריז כי החל משנת הלימודים הבאה, חינוך פיננסי יהיה מקצוע חובה בבתי הספר. לפי ההערכה המקצוע יילמד שעה שבועית אחת בחטיבת הביניים, אולם לא התקבלה החלטה סופית באיזו שכבת גיל.

כחלק מלימודי המקצוע, התלמידים ייחשפו לידע ולהבנה של רעיונות ומושגים פיננסיים כמו ריבית ואינפלציה, ולשליטה במיומנויות כלכליות בסיסיות ויישומן בהתנהלות קונקרטית. הלימוד נועד לסייע לתלמידים לפתח ידע, כישורי חיים ומיומנויות בתחום האוריינות הפיננסית, ובמטרה שאלו יסייעו לתלמידים להתנהל בעתיד.

“אני רואה חשיבות עצומה בחינוך פיננסי על מנת שדור העתיד ידע כיצד להתנהל עם כסף בצורה נכונה ומושכלת”, הודיע שר החינוך. “‏ריבית, אשראי ואינפלציה הם רק דוגמה למושגים חשובים והכרחיים שמוטב שתלמידי ישראל ילמדו כבר במערכת החינוך לפני יציאתם לחיים עצמאיים”.

לדברי קיש, ‏הדרג המקצועי במשרד בוחן בימים אלו את אופן המימוש וההטמעה בבתי הספר החל משנת הלימודים הבאה, תשפ״ז. “המסר הוא ברור: תלמידי ישראל יסיימו את מערכת החינוך עם ידע, כלים ומיומנויות להתנהלות כלכלית נכונה!”, סיכם שר החינוך.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
החלפת המידע בפרום הינה בין משקיעים חובבנים, ואינה מהווה תחליף ליעוץ מקצועי.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה