התייעצות ילד בן 3 שמלכלך בגן

  • הוסף לסימניות
  • #1
ילד בן 3 שנגמל לפני 4 חודשים,
ברטוב הוא גמול 100% ממש מיד,
אך בליכלוך הוא בהתחלה לא הצליח בכלל, היה מפשל פעם אחר פעם,
לפני כשבועיים וחצי הוא התחיל בבית לעשות בשרותים סוף סוף, כמעט 100%,
אך בגן מתחיל שנה הוא רק מלכלך,
יש למישהו רעיון מה אפשר לעשות?
איך לנסות לקדם אותו שילמד בגן לעשות בשירותים?
אני חושבת שזה קורה כי אין לו בגן מספיק יחס אישי לשירותים, אבל זה ההגיוני כשיש 35 ילדים,
מה אפשר לעשות?
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
שאלתי את ai אולי יתן כיווני חשיבה:
תמיכה רגשית והבנת צרכים רגשיים:

לפעמים, גמילה מלכלוך בגן יכולה להיות קשורה לרגשות שהילד חווה. ייתכן שהוא מרגיש קצת חוסר ביטחון או לחץ בסביבה החדשה, בעיקר כשהוא עדיין מנסה להתרגל למקום ולדמויות חדשות. חשוב להבין אם קיימים מצבים רגשיים שמכבידים עליו בגן, ולתת מענה בהתאם.

  1. שיחה רגועה עם הילד: בבית, בשעה רגועה, נסי לנהל שיחה פתוחה על מה שהוא מרגיש בגן. אפשר לשאול אותו בעדינות אם יש משהו שמפריע לו, אם הוא מרגיש בנוח ללכת לשירותים שם, או אם יש סיבה שהוא מעדיף לא לעשות בשירותים בגן. לעתים קרובות, ילדים בגיל הזה לא יודעים לבטא רגשות מורכבים, אבל השיחה יכולה לעזור לו לשתף.
  2. חיבור לתחושת אחריות ובגרות: בגיל שלוש, הילדים מתחילים לפתח תחושה של עצמאות. אפשר לעודד אותו על ידי מתן תחושה של בגרות ואחריות, למשל: "בבית אתה מצליח לעשות בשירותים כמו ילד גדול, אני בטוחה שגם בגן אתה תצליח!" – כך הוא יתחיל לראות את זה כמשימה של ילד "גדול" גם בגן.
  3. ספרים ומשחקי תפקידים: ישנם ספרי ילדים רבים שעוסקים בנושאי גמילה, שאפשר לקרוא יחד כדי לתת לו תחושת חיבור לנושא גם מחוץ לסיטואציה היום-יומית. בנוסף, אפשר לשחק משחקי תפקידים עם בובות, בהן הוא יוביל את הבובה "לשירותים" בגן.
  4. בניית ביטחון עצמי בעזרת סיפורי הצלחות: אם הוא עשה צרכיו בהצלחה בשירותים בבית, חשוב להעצים את הרגעים האלו. אפשר לחזור עליהם גם לאחר מכן כשמדברים על הגן, ולהגיד לו כמה הוא מצליח בבית. זה יכול לחזק את הביטחון שלו שאם הוא מצליח בבית, הוא יכול להצליח גם בגן.
  5. ביקור בשירותים של הגן מחוץ לשעות הלימודים: אם יש אפשרות, כדאי אולי לקחת את הילד לגן בשעה שהגן ריק (אחרי הצהריים, למשל) ולבקר יחד איתו בשירותים. כך הוא יוכל להכיר את המקום בלי הלחץ של שאר הילדים ובלי עומס סביבו.
  6. הסבר פשוט וצפוי על הגן: לפעמים ילדים זקוקים להבנה ברורה על מה שמצופה מהם. אפשר להסביר לו בצורה פשוטה מאוד מה הוא יכול לעשות כשמרגיש צורך ללכת לשירותים בגן, ולבקש מצוות הגן לתמוך בתהליך זה על ידי הזמנתו בכל פעם. כשהוא יודע בדיוק מה לעשות, זה מוריד חשש ונותן לו תחושת שליטה.
העיקר הוא להמשיך להיות רגועה, סבלנית ומבינה. עם הזמן והתמיכה הנכונה, הוא יצליח לעשות גם בגן מה שכבר עושה כל כך יפה בבית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
אנחנו היינו בדיוק באותו שלב
ולכן התחלנו את הגן בתחתון טיטול
והסברנו לו שזה לא טיטול אבל אם פיספס לא היה נורא....
וככה לאט לאט כיום בשבוע באחרון 0 פיספוסים.
בהצלחה
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #5
ילד בן 3 שנגמל לפני 4 חודשים,
ברטוב הוא גמול 100% ממש מיד,
אך בליכלוך הוא בהתחלה לא הצליח בכלל, היה מפשל פעם אחר פעם,
לפני כשבועיים וחצי הוא התחיל בבית לעשות בשרותים סוף סוף, כמעט 100%,
אך בגן מתחיל שנה הוא רק מלכלך,
יש למישהו רעיון מה אפשר לעשות?
איך לנסות לקדם אותו שילמד בגן לעשות בשירותים?
אני חושבת שזה קורה כי אין לו בגן מספיק יחס אישי לשירותים, אבל זה ההגיוני כשיש 35 ילדים,
מה אפשר לעשות?
היה לנו רת אותו מקרה
ביקשנו מהצוות לתזכר אותו ולהסביר לו איפה השירותים...
יכולה להגיד שבתחילת שנה הנוכחית פתאום שוב הייתה רגרסיה והסתבר לנו שמתבייש לשאול איפה השירותים
ברגע ששוב הסבירו לו ב"ה חוזר נקי
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
היה לנו רת אותו מקרה
ביקשנו מהצוות לתזכר אותו ולהסביר לו איפה השירותים...
יכולה להגיד שבתחילת שנה הנוכחית פתאום שוב הייתה רגרסיה והסתבר לנו שמתבייש לשאול איפה השירותים
ברגע ששוב הסבירו לו ב"ה חוזר נקי
הוא יודע איפה השירותים והסיעת מנסה לקחת אותו אבל קשה לתפוס את השניה שבה הוא צריך אם הוא לא אומרוהוא לא מוכן בשום אופן לשבת בשירותים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
כתבת בעצמך את הסיבה: הוא לא מוכן לשבת בשירותים,
עכשיו השאלה למה:
השירותים שלם כולל מושב? (ראיתי גנים שמורידים את המושב בכוונה,
והגיוני מאוד שילד יפחד לשבת שם!)
נקי?
בבית אולי הוא רגיל עם הגבהה ובגן אין?
מה קורה במקומות אחרים- לא בבית- אצל סבתא, שרותים ציבוריים- גם חושש?
לנסות גם לתשאל אותו למה לא רוצה לשבת,
ואולי שווה לך לבוא להיות איתו כמה פעמים שיתרגל לשרותים (רק שיסכים לשבת, לא צריך יותר)
אח"כ הבעיה תעלם מאליה בעז"ה
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
כתבת בעצמך את הסיבה: הוא לא מוכן לשבת בשירותים,
עכשיו השאלה למה:
השירותים שלם כולל מושב? (ראיתי גנים שמורידים את המושב בכוונה,
והגיוני מאוד שילד יפחד לשבת שם!)
נקי?
בבית אולי הוא רגיל עם הגבהה ובגן אין?
מה קורה במקומות אחרים- לא בבית- אצל סבתא, שרותים ציבוריים- גם חושש?
לנסות גם לתשאל אותו למה לא רוצה לשבת,
ואולי שווה לך לבוא להיות איתו כמה פעמים שיתרגל לשרותים (רק שיסכים לשבת, לא צריך יותר)
אח"כ הבעיה תעלם מאליה בעז"ה
אולי באמת הוא מפחד לשבת שם בשירותים?!,
אני צריכה לבדוק מול הגננות.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

להלן טקסט שכתב ילד!
כל מילה נוספת מיותרת!
הורים, תבדקו עם הילדים האם הם או אחד מהחברים שלהם מוחרם!




"אני רוצה לקחת אתכם רק לתחילת השנה.
אני ילד שעבר הרבה דברים בחיים שלו, ויום אחד החלטתי שבא לי מקום שאף אחד לא מכיר אותי.
אז עברתי לפנימייה אחרת — לא כי אני רציתי, אלא כי אמא שלי חשבה שיהיה לי טוב שם.
וכן, היה לי טוב בהתחלה.

אבל אז סיפרתי להם שאני יוצר סרטונים ביוטיוב, והם ראו בזה נקודת חולשה.
סיפרתי להם שאני אוהב לשיר, שזה החלום שלי — וגם בזה הם מצאו על מה לרדת עליי.
"ניצחון לחרשים", "אתה ילד פדחן"...

אני אגיד את האמת — זה לא היה לי חדש.
גם בבית ספר קודם ירדו עליי, ניסו להקניט ולהקטין אותי.
ולאט לאט המילים שלהם חלחלו לי למוח.
כמעט הפסקתי לעשות את הסרטונים שאני אוהב, בגלל כל מה שאמרו לי לפני ואחרי שהצטרפתי לבית הספר.

בהתחלה אמרתי לעצמי: "טוב, מה אכפת לי, שיגידו מה שבא להם — זה לא מזיז לי".
אבל זה היה שקר.
והתחלתי להגיד את זה כל הזמן לעצמי בראש.

בגלל שאני לומד בפנימייה, יש לנו שם כל מיני דברים כמו חדר מוזיקה.
אז מהשעה 14:00 הייתי הולך לשם כדי לשכוח קצת מהבעיות שלי.
בהתחלה זה עבד, אבל התחילו להציק לי.

היה לנו טקס לציון 7.10 בפנימייה, ואני עבדתי על שיר לשיר בטקס.
בסוף שרתי שיר אחר.
בהתחלה קיבלתי מלא מחמאות.

אבל יום למחרת, ילד בן איזה 16–17 — לא ילד קטן — חשב שזה מצחיק להרים אותי, להשכיב אותי על שולחן ולהכריח אותי לשיר לו.
וכשסיפרתי על זה למנהל, הוא התחיל לקרוא לי "שטינקר", כי הילד עשה משהו מטומטם וחשב שזה מצחיק — אז כולם חייבים לקחת את זה בתור בדיחה.

---

סיפור שני:
אני יושב לי על ספסל, כי אני אגיד את האמת — אני מרגיש שאין לי הרבה חברים.
יש לי אולי 5 בבית הספר, ואני לא צריך יותר מזה.
אבל הם לא תמיד מגיעים לבית הספר, רוב הזמן הם בבית — אז יוצא שאני לבד רוב הזמן.

אז אני יושב על ספסל לבד, ופתאום חבורה של ילדים בני 17 זורקים עליי מלא תפוזים.
בנס לא פגע בי, אבל זה לא קרה פעם אחת — זה קרה שוב ושוב.
עד שסוף סוף זה פגע לי בבטן.

ולא תגידו שמי שזרק עליי בא והתנצל — הוא פשוט ברח.
בהתחלה לא ידעתי מי זה, פשוט ניחשתי לבד — וצדקתי.
ועד עכשיו אני לא יודע מה עשו איתו.

---

אז אני רק רוצה להבהיר למשרד החינוך — הגיע הזמן שתטפלו בתופעה הזו שנקראת בריונות, חרם וכל דבר פוגעני כזה.
כי אם לא — יהיה פה גל שלם של ילדים ש×××××× חס ושלום.

ובואו נגיד דבר כזה:
אם לא הייתה לי את המוזיקה שלי ואת השירים שאני כותב — כנראה שמזמן לא הייתי פה.

ולכל הילדים שכאן — אני רוצה להעביר לכם מסר:
גם אלה מהפנימייה שלי שאולי מסתלבטים עליי עכשיו —
תחשבו שאולי, רק אולי, יש ילד שחושב ל×××× את ה×××× שלו בגלל שאתם מחרימים אותו.
תחשבו לפני שאתם פועלים ❤️"

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה