דרוש מידע גן התנהגותי לילד טוב , תעזרו לי להבין .

כל התיאורים פה בכלל לא מופקעים לי לילדים שלי ולעוד הרבה ילדים בגיל הזה
ההיפך נדהמת שיש אימהות שחושבות שזה חריג:)
גם שלי לא ממושמעים ו.. ו..
נכון בסוף כולם עם קש"ר אבל לא משהו ברמה של התנהגותי כמו שמתואר

אבל!! מה אכפת לך, כמעט את כל הילדים לקחתי להתפתחות הילד
חלק לא היו צריכים ולחלק זה עזר

כולם המשיכו במוסדות מצוינים בכיתות רגילות ומוכשרים מאוד
 
זה ממש מעניין. בהחלט עשיתי את זה אחרי שהרגשתי שהגננת מזמרת הרבה :) . וכן , עוד אמהות אמרו לי שהן מקבלות הערות . אחת אמרה לי שהיא אמרה שהילד מעופף , ועוד אחת שהילד לא מרוסן . אבל רק את המתוק שלי היא מפנה לגן כזה .
ובאמת אני אומרת לכן . אין לי מושג למה. ואני אמא שמאוד שמה לב בדרך כלל . אבל הוא ממש בסדר . אולי שובב ותחושתי , לא מעבר. מי מתנדבת לבוא לראות אותו?! :p
תשלחי מייל ל
hrshlr2---gmail
 
דבר אחד לא הבנתי,
את לוקחת את דברי הגננת כקודש קודשים
גם היא בן אדם וגם היא יכולה לטעות
רופאה התפתחותית מומחית בדיוק לדברים האלה
חכי להמלצה שלה ותפעלי בהתאם...
 
נורא ואיום!!!! לא פחות!!!!
כבר אסור לחנך????? לאן הגענו!!!
מסכימה איתך שזה גרוע שילד סופג שלילי על בסיס יומיומי וכמובן אינו נכון
אבל מפה ועד לא לגעור\להעניש ילד שמגיע לו? שעשה מעשה שאינו ראוי? הדרך ארוכה-----
כן, גם כלפי הגננת. מותר לגננת של בנך להראות לו איפה הגבול עובר.
מאוכזבת מאוד מהתפיסה שלך.....
לא הבנתי איפה הבנת שאמרנו אחרת ? :)
בוודאי שהיא צריכה להראות לו איפה הגבול, ואם צריך גכם להשתמש בעונש .
אבל גם אם גננת עושה את כל אלה ממש אין צורך שהילד יספוג שלילי .
אם היא עושה את זה נכון הוא יספוג חינוך .
 
דבר אחד לא הבנתי,
את לוקחת את דברי הגננת כקודש קודשים
גם היא בן אדם וגם היא יכולה לטעות
רופאה התפתחותית מומחית בדיוק לדברים האלה
חכי להמלצה שלה ותפעלי בהתאם...
לחלוטין .
במיוחד שהיא אומרת שהיא בעצמה לא יודעת מה היא רואה . כי הוא ילד מאוד טוב וחכם אבל לא רגוע .
היא גם לא מכירה אף אחד מהגנים אליהם היא מפנה אותו .
מחכה מאוד לרופא התפתחותי.
 
כל התיאורים פה בכלל לא מופקעים לי לילדים שלי ולעוד הרבה ילדים בגיל הזה
ההיפך נדהמת שיש אימהות שחושבות שזה חריג:)
גם שלי לא ממושמעים ו.. ו..
נכון בסוף כולם עם קש"ר אבל לא משהו ברמה של התנהגותי כמו שמתואר

אבל!! מה אכפת לך, כמעט את כל הילדים לקחתי להתפתחות הילד
חלק לא היו צריכים ולחלק זה עזר

כולם המשיכו במוסדות מצוינים בכיתות רגילות ומוכשרים מאוד
אין כמו אמהות מנוסות :)
נכון. באמת על פניו אין פה חריגות . אבל הגננת אומרת את שלה .
אני בהחלט יבדוק אותו ,וכמו שאת אומרת זה יכול להתברר כמיותר או ככלי עזר .
תודה רבה :)
 
בתגובת אגב.

ללכת לגן התנהגותי, זה תענוג צרוף לילד ולהורים.
הלוואי הלוואי הלוואי, היה תקציב לתת לכולם חינוך כזה.

כותבת מנסיון אישי.

(את מה יאמרו הבריות, שיהיה להם לבריאות...)
השאלה מה קורה ב 1/9 שאחרי החלום . סיוט ?
מה קורה עם מוסדות בהמשך ?
 
השאלה מה קורה ב 1/9 שאחרי החלום . סיוט ?
מה קורה עם מוסדות בהמשך ?
אצלי הלך חלק, לא יודעת מה יהיה אצלכם.
טיפה אמונה פלוס אסרטיביות יעשו את העבודה. בטוח!

אין סיבה לא לעשות היום את הדבר הנכון, בגלל שיקולים כאלה.
 
אני מגיעה מהתחום.
ויכולה לומר לך שלגננת אין כל אינטרס לשלוח אותך לגן חנ"מ.
מה שכן, על מנת לטפל הכי נכון ויעיל בקושי של בנך כעת, זה לגשת להתפחות הילד לעבור אבחון התפתחותי, ומשם יפנו אותך עם האבחנה המתאימה ביותר.
מה שבטוח לא להלחץ או להתנחם מתגובות בפורום, זה הכי לא נכון.
בהצלחה.
 
היא גננת מקסימה באמת . מנוסה מאוד. אבל קרירה . והילד הוא ילד חם , שצריך את היחס האישי .
וגם יש לה גן של שובבים , אני באמת דנה לכף זכות . היא הייתה גננת בתלמוד תורה לפני כן של גיל 4-5 וירדה לכאלה שעכשיו עשו חלאקה. אבל כן בתור אמא ציפיתי לקצת יותר אמפתיה, גם כלפינו וגם כלפיו. היא אומרת לי שכשהוא שוכב על הרצפה ואומרת לו לקום אם הוא לא קם היא נאלצת להשתמש בכל כדי לסחוב אותו . וכשאמרתי לה שאנחנו נעשה הכל [אבחוני וכד'] ושבעז''ה אני מקווה שזה יסתדר אמרה לי " כמה שלילי הוא יספוג עד שזה יסתדר ? כי בגן הוא סופג שלילי.." ככה .
טוב, באמת ניסתי לקרוא את הכל, אבל קפצתי בסוף לסוף,
אז חצי בלת״ק.
יש לי ילד מהמם, דבש, כל המילים הכי טובות ונוטפות דבש, הוא גם גאון - בלע״ר לא משהו רגיל.
אבל היום -יום איתו מתישש, הוא עסוק במליון דברים ביחד, שובב על חלל, הבית שלי הרוס בזכותו ב״ה, ואין שום שניה שהוא יכול להיות בלי השגחה.
והוא מושלם, בשפה, תקשורת וכל העסקים של ריפוי בעיסוק, רק מאד מאד שובב.
וכן, הוא שוכב מלאאא על הרצפה, למעשה רוב הריכוזים הוא על הרצפה (או על השולחן או על הוילון או על התקרה, פערים ממש גדולים).
הרבה ממה שתארת על הילד שלך התאים לו בול.
וכן, הילד שלי סופג הרבה הרבה אמירות שליליות, אני עוד מוכנה לספוג אותו, אבל האחים בפעם ה100 שהוא הרס להם דברים כבר לא מוכנים לספוג, ולחברים אין בכלל יכולת ספיגה, ולגננות ולסייעות בעיקר, זה עצוב לי בשבילו, אבל מובן לי מאד לצערי על הסביבה, התנהלות עם ילד כזה לוקחת הרבה משאבים שלא כל אחד מסוגל לספוג.
אז, שתי נקודות, שמבחינתי הכי חשובות וראשוניות -
1. בדקת ראיה ושמיעה? (לילדון שלי גילנו אחוזי שמיעה נמוכים מאד שהצדיקו הרבה את הענן שהוא חי בו)
2. ממליצה גם לבדוק ברזל (לאותו ילד מתוק אין כמעט ברזל, זה גם משפיע על יכולת הריכוז)

וכן, הילד שלי החכם והמוכשר, מקווה ששנה הבאה ילך לגן שפה (או התנהגות או איך שקוראים לזה), היה לי קשה לקבל את זה, כי מבחינתי הוא מקסימום עם הפרעת קשב וריכוז, וחשבתי שהחיידר צריך להתמודד איתו, אבל אחרי חשיבה נוספת הבנתי שכאחד מתוך 25 ילדים אי אפשר לטפל בו אישית, וצריך לקחת אותו לגן קטן יותר, ללמד אותו התנהגות והתנהלות ולקדם אותו לקראת גן רגיל בהמשך בעז״ה.
(אני מתלבטת אם לקחת סל אישי אולי במקום גן שפה, ואז הוא יהיה בחיידר אבל עם עזרה מקצועית)
חוץ מזה, כמובן - שלא במסגרת הגן, אני מחכה נואשות לטיפול בו בריפוי בעיסוק ובקשב בעז״ה בקרוב.

הרבה הצלחה!! ואם תרצי, תוכלי לפנות אלי באישי לעוד מידע.
 
נערך לאחרונה ב:
יש לי בת עם קשב ויש לה מורה מ-ד-ה-י-מ-ה . כ''כ מכילה אותה שההפרעה כמעט לא מורגשת כבר בכיתה .
קשב וריכוז בבנות מתנהג אחרת לגמרי מבנים, ברוב המקרים הרבה יותר קל להכיל בת עם הפרעת קשב מאשר בן (גם הדרישות שונות לגמרי)
 
טוב, באמת ניסתי לקרוא את הכל, אבל קפצתי בסוף לסוף,
אז חצי בלת״ק.
יש לי ילד מהמם, דבש, כל המילים הכי טובות ונוטפות דבש, הוא גם גאון - באמת בלע״ר רגיל.
אבל היום -יום איתו מתישש, הוא עסוק במליון דברים ביחד, שובב על חלל, הבית שלי הרוס בזכותו ב״ה, ואין שום שניה שהוא יכול להיות בלי השגחה.
והוא מושלם, בשפה, תקשורת וכל העסקים של ריפוי בעיסוק, רק מאד מאד שובב.
וכן, הוא שוכב מלאאא על הרצפה, למעשה רוב הריכוזים הוא על הרצפה (או על השולחן או על הוילון או על התקרה, פערים ממש גדולים).
הרבה ממה שתארת על הילד שלך התאים לו בול.
וכן, הילד שלי סופג הרבה הרבה אמירות שליליות, אני עוד מוכנה לספוג אותו, אבל האחים בפעם ה100 שהוא הרס להם דברים כבר לא מוכנים לספוג, ולחברים אין בכלל יכולת ספיגה, ולגננות ולסייעות בעיקר.
אז, כמה שאלות, שמבחינתי הכי חשובות וראשוניות -
1. בדקת ראיה ושמיעה? (לילדון שלי גילנו אחוזי שמיעה נמוכים מאד שהצדיקו הרבה את הענן שהוא חי בו)
2. ממליצה גם לבדוק ברזל (לאותו ילד מתוק אין כמעט ברזל, זה גם משפיע על יכולת הריכוז)

וכן, הילד שלי החכם והמוכשר, מקווה ששנה הבאה ילך לגן שפה (או התנהגות או איך שקוראים לזה), היה לי קשה לקבל את זה, כי מבחינתי הוא מקסימום עם הפרעת קשב וריכוז, וחשבתי שהחיידר צריך להתמודד איתו, אבל אחרי חשיבה נוספת הבנתי שכאחד מתוך 25 ילדים אי אפשר לטפל בו אישית, וצריך לקחת אותו לגן קטן יותר, ללמד אותו התנהגות והתנהלות ולקדם אותו לקראת גן רגיל בהמשך בעז״ה.
(אני מתלבטת אם לקחת סל אישי אולי במקום גן שפה, ואז הוא יהיה בחיידר אבל עם עזרה מקצועית)
חוץ מזה, כמובן - שלא במסגרת הגן, אני מחכה נואשות לטיפול בו בריפוי בעיסוק ובקשב בעז״ה בקרוב.

הרבה הצלחה!! ואם תרצי, תוכלי לפנות אלי באישי לעוד מידע.
קחי בחשבון שסל אישי לא תמיד מצליח להתממש מכיוון שמאוד מאוד קשה למוסדות לספק את הפרא רפואי..
בהצלחה.
 
(אני מתלבטת אם לקחת סל אישי אולי במקום גן שפה, ואז הוא יהיה בחיידר אבל עם עזרה מקצועית)
עזרה מקצועית בחיידר היא בסה"כ 2.5 ש"ש
שזה קצת מאד!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
רב השבוע הגננת תצטרך להתמודד איתו...
והוא יצבור תסכולים...
רק שימו לב שבגן שפה יש מינוס אחד שיש קצת ילדים יש פחות חברה למי שצריך המון...
אני גננת בגן שפה ויש לנו הרבה הורים ששולחים לגיל 3 ו4 בשביל שלא יאבדו בגן הרגיל...
אני מתכוננת בעזרת ד' להכניס את כל ילדי לגן שפה (חוץ מגן חובה).
 
עזרה מקצועית בחיידר היא בסה"כ 2.5 ש"ש
שזה קצת מאד!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
רב השבוע הגננת תצטרך להתמודד איתו...
והוא יצבור תסכולים...
רק שימו לב שבגן שפה יש מינוס אחד שיש קצת ילדים יש פחות חברה למי שצריך המון...
אני גננת בגן שפה ויש לנו הרבה הורים ששולחים לגיל 3 ו4 בשביל שלא יאבדו בגן הרגיל...
אני מתכוננת בעזרת ד' להכניס את כל ילדי לגן שפה (חוץ מגן חובה).
נכון, העניין הוא שיש לנו ניתוח כפתורים - שקדים - פוליפים בסוף החורף, בנוסף עם הברזל הנמוך, החשד של הרופא כרגע הוא שזה מה שגורם לו להתנהגות כזאת. ולכן אני רוצה להחליט בהמשך, אז שום דבר לא סגור לבנתיים, מקווה שנהיה חכמים יותר בהמשך.

וסתם ככה, יש לי ילדונת מתוקה בגן חובה - שפה, אין דבר יותר שווה מזה!! היא מגיעה לכיתה א׳ הכי מוכנה שיכול להיות.
 
טוב, באמת ניסתי לקרוא את הכל, אבל קפצתי בסוף לסוף,
אז חצי בלת״ק.
יש לי ילד מהמם, דבש, כל המילים הכי טובות ונוטפות דבש, הוא גם גאון - בלע״ר לא משהו רגיל.
אבל היום -יום איתו מתישש, הוא עסוק במליון דברים ביחד, שובב על חלל, הבית שלי הרוס בזכותו ב״ה, ואין שום שניה שהוא יכול להיות בלי השגחה.
והוא מושלם, בשפה, תקשורת וכל העסקים של ריפוי בעיסוק, רק מאד מאד שובב.
וכן, הוא שוכב מלאאא על הרצפה, למעשה רוב הריכוזים הוא על הרצפה (או על השולחן או על הוילון או על התקרה, פערים ממש גדולים).
הרבה ממה שתארת על הילד שלך התאים לו בול.
וכן, הילד שלי סופג הרבה הרבה אמירות שליליות, אני עוד מוכנה לספוג אותו, אבל האחים בפעם ה100 שהוא הרס להם דברים כבר לא מוכנים לספוג, ולחברים אין בכלל יכולת ספיגה, ולגננות ולסייעות בעיקר, זה עצוב לי בשבילו, אבל מובן לי מאד לצערי על הסביבה, התנהלות עם ילד כזה לוקחת הרבה משאבים שלא כל אחד מסוגל לספוג.
אז, שתי נקודות, שמבחינתי הכי חשובות וראשוניות -
1. בדקת ראיה ושמיעה? (לילדון שלי גילנו אחוזי שמיעה נמוכים מאד שהצדיקו הרבה את הענן שהוא חי בו)
2. ממליצה גם לבדוק ברזל (לאותו ילד מתוק אין כמעט ברזל, זה גם משפיע על יכולת הריכוז)

וכן, הילד שלי החכם והמוכשר, מקווה ששנה הבאה ילך לגן שפה (או התנהגות או איך שקוראים לזה), היה לי קשה לקבל את זה, כי מבחינתי הוא מקסימום עם הפרעת קשב וריכוז, וחשבתי שהחיידר צריך להתמודד איתו, אבל אחרי חשיבה נוספת הבנתי שכאחד מתוך 25 ילדים אי אפשר לטפל בו אישית, וצריך לקחת אותו לגן קטן יותר, ללמד אותו התנהגות והתנהלות ולקדם אותו לקראת גן רגיל בהמשך בעז״ה.
(אני מתלבטת אם לקחת סל אישי אולי במקום גן שפה, ואז הוא יהיה בחיידר אבל עם עזרה מקצועית)
חוץ מזה, כמובן - שלא במסגרת הגן, אני מחכה נואשות לטיפול בו בריפוי בעיסוק ובקשב בעז״ה בקרוב.

הרבה הצלחה!! ואם תרצי, תוכלי לפנות אלי באישי לעוד מידע.
קודם כל קבלי חיבוק :)
דבר שני אני מצדיעה לך . האתגר הוא כ''כ... מתאגר .
זה משהו שמלווה כל היום גם כשאני בעבודה והוא בגן .. קל וחומר כשאני איתו.
אצלנו זה קצת אחרת . הוא דווקא לא הורס ורב הזמנים שלו טובים בבית . יש לו בפירוש קטעים שהוא מציק אבל זה לא ה'כוס קפה שלו' מה שנקרא . אבל הוא כן מאוד תזזיתי ותמיד צריך לפקוח עליו עין .
אני מאוד רוצה שנדבר אך אין לי אפשרות לפנות באישי . אם יש לך אפשרות - יותר מאשמח .
 
עזרה מקצועית בחיידר היא בסה"כ 2.5 ש"ש
שזה קצת מאד!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
רב השבוע הגננת תצטרך להתמודד איתו...
והוא יצבור תסכולים...
רק שימו לב שבגן שפה יש מינוס אחד שיש קצת ילדים יש פחות חברה למי שצריך המון...
אני גננת בגן שפה ויש לנו הרבה הורים ששולחים לגיל 3 ו4 בשביל שלא יאבדו בגן הרגיל...
אני מתכוננת בעזרת ד' להכניס את כל ילדי לגן שפה (חוץ מגן חובה).
אבל אם השפה שלו טובה וההבנה שלו טובה סביר להניח שלא אקבל גן שפה בשבילו. לא?
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה