התייעצות גן שפתי התייעצות

[רינהרינה]

לא כולם מקבלים טיפולים רגשיים

גם אם לא טיפולים רגשים פרטניים יש קבוצות רגשיות,
ולפעמים יש טיפולים רגשיים בתוספת של סכום נמוך, כשהכל נעשה במסגרת הגן.

 

[חני בנני]

גם אם לא טיפולים רגשים פרטניים יש קבוצות רגשיות,
ולפעמים יש טיפולים רגשיים בתוספת של סכום נמוך, כשהכל נעשה במסגרת הגן.

הבן שלי לא קיבל שום טיפול רגשי, כשחברים שלו קיבלו,
זה תלוי בצורך של הילד.

 

[רינהרינה]

את יודעת, יש גם כיתות קטנות-מקדמות בבתי ספר ויש גם מוסדות..
זה לא נגמר בגן..

כשמדובר בילד עם בעיות שמצריכות כיתות מקדמות וכו' הוא ממשיך לשם,
וילד עם בעיות קלות לא ממשיך לשם.
בכל מקרה לא מכריחים אף אחד להמשיך במסגרת של חנ"מ, בטח אם אין צורך שימשיך.

 

[קוביית קרח]

זה לא עוד קצת יחס אישי, זה הרבה הרבה מעבר.
דברים שבגן רגיל בכלל אין.
ולא רואה בעיה בצבע שהילד יצבע בו,
וואלה, הוא למד בגן חנ"מ, ואז מה?

אלו הילדים שלך, לא שלי
רק קחי בחשבון את ההשלכות ואל תתעלמי מהם
זה לא רק מסגרת של 13 ילדות וטיפול רגשי שבועי (אם יתמזל מזל הגן ויש לו)
יש השלכות אקדמיות, חברתיות ורגשיות ואף התנהגותיות (גיל שנוהגים לחכות את החברה וכאמור בגן יש כל מיני..)

 

[מחזיק מפתחות]

אני קראתי חלק מהתגובות ונדהמתי מהבורות!!
אני מבינה מאד בכל נושא החנ"מ
ןרכזת חנ"מ בתיכון
ורואה טוב טוב את ההשלכות של אלו שלא קיבלו את הטיפול המגיע להן בילדות!
כשילדות הן קטנות- הכל יותר קל לטיפול, קל לסגור פערים וזו מתנה!!!!!!!
בגיל הגדול- הפער גדל- ואז צריך מורה מתקנת לרכישת אבני יסוד, שפה, ככל שהגיל עולה- הילדות צוברות פערים
והנזקים הם לא רק לימודים!!!!!!!!!!!!!!!!!
הם רגשיים, רוחניים!! (אני רכזת בתיכון לנוער בסיכון, קוראת דוחות של בנות שהיו יכולות לקבל מענה ולא קיבלו)

כמה קל לבטל בהינף מקלדת
ומי שכתב שזה צובע את הילד כילד חנ"מ- הצחיק אותי- הוא לא מבין בזה!
גן שפה זהו גן שנותן מענה לשנה- שנתיים- סוגר פערים ואח"כ המסלול הוא רגיל לחלוטין!!!
הורים, קחו אחריות!

 

[קוביית קרח]

נראה שמאוד כואב לך איזשהו סיפור אישי.
אבל אני מכירה כל כך הרבה מקרים הפוכים שהורים אמרו: הוא יסתדר, הכל יהיה בסדר, נלך לקופת חולים, נלך פרטי, וזה לא היה מתאים. הילד היה זקוק למסגרת מותאמת ואישית,
יש הרבה יותר ילדים שלא מקבלים את המענה המתאים מאשר כמה בודדים שבאמת הגיעו לשם "בטעות.."

בדיוק בשביל זה עושים
מיצוי אפשרויות
איבחונים
התייעצות עם הצוות החינוכי
ומקיימים וועדת השמה

ואחרי כל זה מקבלים החלטה מושכלת

 

[ח.ג.ג'.]

את רצינית? גן תקשורת זה ילדים אוטיסטים!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ואפילו אם זה מחולק לרמות, גם תפקוד גבוה נשארים אוטיסטים! אני עובדת בגן תקשורת תפקוד בינוני- גבוה, ובשום אופן לא הייתי יכולה לראות שם ילד רגיל...

מכיוון שהבן שלי היה בגן הזה, אפשר להניח שאני יודעת למי מיועד הגן.
לא נבהלת מזה שהילדה תהיה עם אוטיסטים בגן. היא עם שני אוטיסטים בבית.
גן כמו גן התקשורת שבו היה בן שלי אני מאחלת לכל ילד, באמת. מקום מדהים.
גם ילדים רגילים לגמרי יכולים להיתרם במקום כזה, ובטח אם יש להם גם קשיים - קשיים רגילים של ילדים רגילים.
מדובר על גן תפקוד גבוה, ככה שיש חברה בגן. נכון, זה לא לגמרי מספק את הצרכים של ילד רגיל - אבל זה גם לא מספק את הצרכים של ילד על הרצף בתפקוד גבוה, ולכן יש לזה פתרון בצורת שילוב בגן רגיל צמוד.
(אני יודעת שלא כל גני התקשורת כאלו)

 

[קוביית קרח]

כשמדובר בילד עם בעיות שמצריכות כיתות מקדמות וכו' הוא ממשיך לשם,
וילד עם בעיות קלות לא ממשיך לשם.
בכל מקרה לא מכריחים אף אחד להמשיך במסגרת של חנ"מ, בטח אם אין צורך שימשיך.

לא הבנת למה התכוונתי
לא נורא

 

[רינהרינה]

אלו הילדים שלך, לא שלי
רק קחי בחשבון את ההשלכות ואל תתעלמי מהם
זה לא רק מסגרת של 13 ילדות וטיפול רגשי שבועי (אם יתמזל מזל הגן ויש לו)
יש השלכות אקדמיות, חברתיות ורגשיות ואף התנהגותיות (גיל שנוהגים לחכות את החברה וכאמור בגן יש כל מיני..)

מכירה מקרוב מאד ועל סמך זה כתבתי,
שלחתי לגני חנ"מ ילדה שמבחינה קוגנטיבית ב"ה תקינה לחלוטין כי היתה צריכה (וממש לא כי בחרתי במסלול הזה או רציתי, אז לא הכרתי את המעלות והיה לי קשה עם הצעד), ב"ה היא קיבלה מזה המון, לא הופסדה בכלום,
יצאה משם הרבה יותר בנויה מבחינה רגשית משאר הילדים שלי ועם בטחון עצמי,
לא נצפו השלכות אקדמיות, חברתיות,רגשיות או התנהגויות לרעה אלא רק לטובה!
בכל התחומים האלו התפתחה הרבה יותר בגן חנו"מ מילד ממוצע בגן רגיל.
חנו"מ כולל תחתיו הרבה תחומים, לכל מסגרת יש את ההתמחות שלה, כנראה שאת מכירה תחום מסויים ומזה משליכה על הכל.

 

[קוביית קרח]

מכירה מקרוב מאד ועל סמך זה כתבתי,
שלחתי לגני חנ"מ ילדה שמבחינה קוגנטיבית ב"ה תקינה לחלוטין כי היתה צריכה (וממש לא כי בחרתי במסלול הזה או רציתי, אז לא הכרתי את המעלות והיה לי קשה עם הצעד), ב"ה היא קיבלה מזה המון, לא הופסדה בכלום,
יצאה משם הרבה יותר בנויה מבחינה רגשית משאר הילדים שלי ועם בטחון עצמי,
לא נצפו השלכות אקדמיות, חברתיות,רגשיות או התנהגויות לרעה אלא רק לטובה!
בכל התחומים האלו התפתחה הרבה יותר בגן חנו"מ מילד ממוצע בגן רגיל.
חנו"מ כולל תחתיו הרבה תחומים, לכל מסגרת יש את ההתמחות שלה, כנראה שאת מכירה תחום מסויים ומזה משליכה על הכל.

כי שלחת ילד שצריך
זה ההבדל.
מכאן ועד למסקנות הקשות פה באשכול ..

 

[רינהרינה]

כי שלחת ילד שצריך
זה ההבדל.
מכאן ועד למסקנות הקשות פה באשכול ..

שלחתי ילדה שהיתה צריכה בגלל תחום מסויים מאד, והרוויחה מאד בכל התחומים האחרים, גם בתחומים שבשבילם לא היו שולחים אותה לחנ"מ,
ולא הפסידה בשום תחום.

 

[רינהרינה]

בדיוק בשביל זה עושים
מיצוי אפשרויות
איבחונים
התייעצות עם הצוות החינוכי
ומקיימים וועדת השמה

ואחרי כל זה מקבלים החלטה מושכלת

אין אף אחד ששולח לחנ"מ בלי אבחונים וועדות,
טכנית זה לא אפשרי.

 

[קוביית קרח]

אני קראתי חלק מהתגובות ונדהמתי מהבורות!!
אני מבינה מאד בכל נושא החנ"מ
ןרכזת חנ"מ בתיכון
ורואה טוב טוב את ההשלכות של אלו שלא קיבלו את הטיפול המגיע להן בילדות!
כשילדות הן קטנות- הכל יותר קל לטיפול, קל לסגור פערים וזו מתנה!!!!!!!
בגיל הגדול- הפער גדל- ואז צריך מורה מתקנת לרכישת אבני יסוד, שפה, ככל שהגיל עולה- הילדות צוברות פערים
והנזקים הם לא רק לימודים!!!!!!!!!!!!!!!!!
הם רגשיים, רוחניים!! (אני רכזת בתיכון לנוער בסיכון, קוראת דוחות של בנות שהיו יכולות לקבל מענה ולא קיבלו)

כמה קל לבטל בהינף מקלדת
ומי שכתב שזה צובע את הילד כילד חנ"מ- הצחיק אותי- הוא לא מבין בזה!
גן שפה זהו גן שנותן מענה לשנה- שנתיים- סוגר פערים ואח"כ המסלול הוא רגיל לחלוטין!!!
הורים, קחו אחריות!

דיברו פה על ילדים שלא צריכים את המסגרת, תקראי שוב וטוב
ואל תצאי מנקודת הנחה שאת מבינה בזה אוחרים לא.

 

[קוביית קרח]

אין אף אחד ששולח לחנ"מ בלי אבחונים וועדות,
טכנית זה לא אפשרי.

תקראי טוב את מה שציטטתי ומה הגבתי למי שהגבתי
היא מדברת על משו אחר.

 

[אמא לשלוש]

תודה לכל התגובות עזרתן לי,
החשש שלי באמת הוא שיהיו שהיא תיהיה בסביבה של ילדות עם בעיות שונות(בעיות רציניות יותר) והיא אולי תושפע מהם..במיוחד שהיא דוברת אידיש ובטח בגני אידיש אין מידי הרבה בנות אז דוחפים את כל הרמות ביחד

למה את חושבת ככה?גם בנות דוברות אידיש צריכות גן שפה

 

[קוביית קרח]

במיוחד שהיא דוברת אידיש ובטח בגני אידיש אין מידי הרבה בנות אז דוחפים את כל הרמות ביחד

אולי תלוי עיר מגורים
בערים עם ריכוזים גדולים של דוברי אידיש
יש מספיק למלא בגן

 

[אמא לשלוש]

זה ממש לא הוכחה
הרבה מהילדים נשארים עם סל אישי פשוט
ואת זה לא תדעי..

ומה הבעיה בזה? הם ממשיכים לקבל את העזרה לה הם זקוקים במסגרת בית הספר. סל אישי זה לא מילת גנאי, ואל תהפכו את זה למילת גנאי.

 

[קוביית קרח]

ומה הבעיה בזה? הם ממשיכים לקבל את העזרה לה הם זקוקים במסגרת בית הספר. סל אישי זה לא מילת גנאי, ואל תהפכו את זה למילת גנאי.

אפאחת לא הפך
היא אמרה ששנתיים בגן ומסיימים סיפור
אז אמרתי לה שלא בהכרח ולא כל מי שזכאי לסיוע נמצא בכיתה מקדמת.

 

[מחזיק מפתחות]

דיברו פה על ילדים שלא צריכים את המסגרת, תקראי שוב וטוב
ואל תצאי מנקודת הנחה שאת מבינה בזה אוחרים לא.

מי שלא צריך- לא מקבל!!!
הוועדות קשוחות מאד
מתקבלים לגן שפה רק לאחר אבחון והערכה של קלינאית תקשורת+ בדיקת ראיה ושמיעה
שנה שעברה ניסיתי לשלוח את ביתי והא לא התקבלה.

מה שכתבתי מיועד לפותחת האשכול ולאימהות נוספות שבנותיהן צריכות את המענה אך הן חוששות מכל מיני סיבות של נראות או של מה יגידו ואולי גם חששות של מחירים שהבת תפסיד (ויתכן שכך)
אך הרווח ודאי עולה על ההפסד.

ומי שלא צריך- לבריאות. למה שבכלל ינסה?
בקיצור, לא קראתי את כלל התגובות שלך, אבל את לא יכולה להשליך מהמקרה שלך לכל השאר...

 

[מחזיק מפתחות]

אז מציעה לך לקרוא לפני שאת קופצת למסקנות.

זה לא באמת מעניין אותי ואני לא נכנסת כאן למקום אישי.
עניתי תשובה לפותחת האשכול ובזה סיימתי.
הרבה הצלחה