התייעצות עזרה דחופה! ילד בגמילה- עושה לנו בית ספר!! וכמה זמן סביר לא לשלוח לגן?

[lea.dev.top]

מעניין אותי כמה בעד העניין לקחת את הילד עם טיטול לגן- ורק בבית להוריד, ומי טוענת שזה ממש אסור, כאמור גמילה ראשונה ואין לי דעה בנושא.

אני עשיתי את זה עם כל הילדות שלי
ונגמלו מצוין
אבל לא זכור לי גמילה קשה כמו שציינת
והן גם היו קטנות בשנה

 

[מנעד]

יש כמו תחתון סופג כזה שככה שולחים לגן בתהליך של גמילה

 

[Ruti Kepler]

תעשי חיפוש פה בפורום רותי קפלר פרידה מטיטולים
תמצאי פוסט שהוא חובה בעיניי לכל אמא

דרוש מידע - שלום, טיטול – על חוויית פרידה מטיטולים

שלום, טיטול – על חוויית פרידה מטיטולים 1. פרידה מטיטולים יכולה להיות חוויה במשך שנים רבות חשבתי שיש מושג שנקרא 'גמילה מטיטולים', וזו משימה קשה מעצבנת ומזעזעת. הייתי מסתכלת על אמא ל-17 ילדים ואומרת: 'מילא ילדה אותם, מילא גידלה אותם, אבל איך למען השם היא עברה 17 גמילות?' אט אט, עם השנים...

www.prog.co.il

@בשנים זה מצוין , מציעה לך לעבור על האשכול או לפחות על הפוסט הפותח, אולי ייתן לך כיווני מחשבה חדשים.

 

[כל מה שמעוצב]

מעניין אותי כמה בעד העניין לקחת את הילד עם טיטול לגן- ורק בבית להוריד

לא מובן לי מה מונע ממך לשלוח אותו עם טיטול לגן? אם הלבנים לא מחסום בשבילו לעשיית צרכים, אז חוץ מסבל לילד ולגננת, אין בזה שום תועלת.

 

[כל מה שמעוצב]

בלי חיזוקים- אפילו בטעות לא ילך לכיוון

השאלה כמובן מה כל אחת קוראת חיזוקים.
אצל מישהי אחת זה ממתקים (מה עשו בדורות שלא היה ממתקים, לא נגמלו...?)
ואצל מישהי אחרת זה מילים טובות.
אצל מישהי שלישית, זה לספר לילד שהוא עוד מעט עולה לחיידר, מספיק כדי שהוא ייגמל באותו רגע ביום ובלילה (מנסיון אישי).

 

[byy]

השאלה כמובן מה כל אחת קוראת חיזוקים.
אצל מישהי אחת זה ממתקים (מה עשו בדורות שלא היה ממתקים, לא נגמלו...?)
ואצל מישהי אחרת זה מילים טובות.
אצל מישהי שלישית, זה לספר לילד שהוא עוד מעט עולה לחיידר, מספיק כדי שהוא ייגמל באותו רגע ביום ובלילה (מנסיון אישי).

בדורות קודמים ,לפי מה שאמא שלי מספרת, ילדים היו גמולים עד שנתיים ואפילו קודם! , כי לא היו טיטולים ואף אמא לא חשבה להמשיך להתעסק עם בדים רטובים ומסריחים מעבר לשנתיים...

 

[מגילת אסתר]

מנחת הורים אמרה שהילד צריך חיזוקים.
שיטות יש הרבה וכל הורה יחליט מה טוב לו...
בלי חיזוקים- אפילו בטעות לא ילך לכיוון

ולי דוקא מנחת הורים אמרה לי משהו מאוד חכם.
כל יום תראי לילד את שקית ההפתעות שהינה מיוחדת רק לנושא זה בהמשך הילד יתזכר בסוף ישכח מזה, מנסיון עובד פלאים אצל ילדים

 

[mklj]

ולי דוקא מנחת הורים אמרה לי משהו מאוד חכם.
כל יום תראי לילד את שקית ההפתעות שהינה מיוחדת רק לנושא זה בהמשך הילד יתזכר בסוף ישכח מזה, מנסיון עובד פלאים אצל ילדים

מה הענין בזה?

 

[פרילי]

מה עושים עם ילדה (בת 3) חכמה ופקחית במיוחד
שקלטה מצוין את כל העניין
אבל בגלל שבגן הגננת נותנת עונש לילד שמפספס היא לא מוכנה להוריד את הטיטול בכלל?
(לא עזר כמה שאמרתי שאני מרשה לעשות על הרצפה וכו' וכו')

אני ממש אובדת עצות!

 

[ניק 31137]

מה עושים עם ילדה (בת 3) חכמה ופקחית במיוחד
שקלטה מצוין את כל העניין
אבל בגלל שבגן הגננת נותנת עונש לילד שמפספס היא לא מוכנה להוריד את הטיטול בכלל?
(לא עזר כמה שאמרתי שאני מרשה לעשות על הרצפה וכו' וכו')

אני ממש אובדת עצות!

אני אישית הייתי מוציאה מהגן. מה זה לתת עונש לילד שמפספס?
גננת הזויה! והילדה חכמה ב"ה וצודקת. למה שתסתכן?

 

[ROST]

מהנסיון שלי בלבד:
בלי הפתעות ובלי פרסים, בלי תזכורות ובלי רעשים.
מורידים טיטול, מראים איפה השירותים
ומעבירים את כל האחריות לילד. אין תזכורות כל חצי שעה וכו'. אין מניפולציות ואיומים.
הילד צריך לקלוט שזה משהו פשוט ולא פרויקט כזה גדול כמו שעושים את זה.
הוא יקלוט וילמד בעז"ה.
ההורים צריכים להיות רגועים ולא להילחץ מכלום. אם מתפספס - מנקים ברוגע.
(אם רואים שהילד "קופץ" אפשר פשוט להוביל אותו לשירותים, אבל לא מעבר).
שיהיה בהרבה סיעתא דשמיא.

 

[אסטרונאוטית]

אין לי הרבה ניסיון, גמלתי בינתיים רק אחד...

אבל הבכור שלי גם היה ילד חכם מאוד, והרגשתי שהוא משחק איתי משחקים.
התחלנו גמילה בגיל שנתיים וחצי (בפסח) וכשזה לא עבד פשוט החזרתי אותו לטיטול,
בסופו של דבר הוא נגמל באב, שנייה לפני שעלה לגן חיידר...

שמעתי מהרבה אנשים שדווקא עם ילדים חכמים זה יותר קשה, ובמיוחד עם ילד בכור.
כשאני מסתכלת היום על האחד הבא בתור שאני אמורה להתחיל לגמול עוד רגע (אני עדיין אוספת אוויר) - זה נראה לי שיש לו הרבה יותר מודעות לעניין , הוא רואה את אחיו הולך לשירותים, לפעמים נכנס בעצמו, הוא מכיר את הסיטאציה,
לגדול שלי - זה היה חדש.

מה שעזר לנו מאוד- היה לו משחק מענין כזה עם אורות, שמכוונים מכונית שנוסעת והיה מותר לשחק בזה רק בשירותים,
וגם ספר מיוחד לשירותים.
הוא ישב שם שעות רק כדי להנות מן המשחק

הרבה כח והצלחה!! זה באמת זכור לי בתור תקופה קשה, שכל הזמן יש סירחון וריח בבית בכל פינה שפספס בה...

 

[אופססס ;)]

עברתי גמילות מאד קשות עם חלק מהילדים.
ומצד שני חלק שהורידו לבד בגיל ממש מוקדם.
ממליצה לך על הפוסט של רותי קפלר שהמליצו כאן. לא ניסיתי אותו עדיין מחכה כבר לגמילה הבאה כי הוא פשוט מצא חן בעיני.
הרבה תפילות
והכי חשוב זה לא ליצור מערכת יחסים לחוצה מול הילד.
(אם הוא ממש בן שלוש אולי התמריץ יהיה הציצית. יכול להיות שיש לו ילדים בגן עם ציצית וזה ידבר אליו)

לגבי הגננת- אני די מבינה אותה כי התהליך לא ממש עובד כרגע. אם רוב הזמן הוא היה עושה בשירותים או אפילו בדרך לשירותים לדעתי היא הייתה צריכה לקבל אותו

 

[אופססס ;)]

מעניין אותי כמה בעד העניין לקחת את הילד עם טיטול לגן- ורק בבית להוריד, ומי טוענת שזה ממש אסור, כאמור גמילה ראשונה ואין לי דעה בנושא

אני חושבת שזה כל ילד לגופו וברור שאם יש אופציה רק להמשיך אז זה האופציה הנכונה ככה יהיה לכם פסק זמן ולא תהיו סביב זה כל היום

 

[חיים פרוג]

תנסי להקריא לו את הספר מי צריך טיטול בכלל של מנוחה פוקס, הוא ממש מסביר את התהליך

 

[כל מה שמעוצב]

מה עושים עם ילדה (בת 3) חכמה ופקחית במיוחד
שקלטה מצוין את כל העניין
אבל בגלל שבגן הגננת נותנת עונש לילד שמפספס היא לא מוכנה להוריד את הטיטול בכלל?

אם הסיפור מאומת (בדגש על מאומת), אז דבר ראשון מטפלים בגננת. מיידית!
בנוגע לילדה, תמיד אפשר לפנות לעזרה מקצועית (ואם זה כבר תקופה, אולי זאת באמת האופציה הראשונה)
אבל אפשר לנסות לשים לה תחטיטול . להראות לה שזה טיטול שאפשר להוריד לבד. להציע לה ללכת לשירותים כשהיא רוצה, ואם לא, יהיה לה את הביטחון שהיא עם טיטול וזה לא יתפספס על הרצפה.
אם זה משהו טרי, זמן לפעמים הוא רופא מצויין.

 

[פרילי]

אם הסיפור מאומת (בדגש על מאומת), אז דבר ראשון מטפלים בגננת. מיידית!

איך?
הלוואי והיתה לי דרך...
ולא, אין לי אופציה להוציא מהגן

בנוגע לילדה, תמיד אפשר לפנות לעזרה מקצועית (ואם זה כבר תקופה, אולי זאת באמת האופציה הראשונה)

יש לך המלצה על משהו?

תודה

 

[אופססס ;)]

איך?
הלוואי והיתה לי דרך...
ולא, אין לי אופציה להוציא מהגן

יש לך עוד סימני שאלה על הגננת או שזה הדבר היחיד?

אם זה הדבר היחיד- אפשר גם לבדוק עם הגננת. להגיד לה שזה מה שהילדה אומרת אבל זה לא נראה לך הגיוני- כביכול לשמוע את הצד שלה וזה כבר יעביר לה את המסר... ושהיא תסביר לילדה שהיא לא כועסת על מי שמפספס. (מספיק שברגע אחד של כמה ילדים שפספסו או משהו הגננת הייתה קצרת רוח- לא שאני מצדיקה אבל גם היא בן אדם..)

אם זה לא הדבר היחיד- הייתי עושה מאמצים לחפש גן אחר עם כל הקושי

 

[כל מה שמעוצב]

ולא, אין לי אופציה להוציא מהגן

לא דיברתי על הוצאת הילדה מהגן, אלא על הוצאת הגננת!
אימות מתחיל לדעתי, מול הגננת. לדבר איתה ולשמוע.
הייתי מדברת כעובדה (בלי לתקוף) על העובדה שהילדה מאד במצוקה מזה שהיא הענישה ילדות שהתפספס להן., ומקשיבה היטב ל"בין השורות" שלה, גם אם היא מכחישה.
משם תמיד אפשר לעלות דרגה לפיקוח, אבל הנכון בעיניי הוא להתחיל עם הגננת.

 

[אופססס ;)]

לא דיברתי על הוצאת הילדה מהגן, אלא על הוצאת הגננת!
אימות מתחיל לדעתי, מול הגננת. לדבר איתה ולשמוע.
הייתי מדברת כעובדה (בלי לתקוף) על העובדה שהילדה מאד במצוקה מזה שהיא הענישה ילדות שהתפספס להן., ומקשיבה היטב ל"בין השורות" שלה, גם אם היא מכחישה.
משם תמיד אפשר לעלות דרגה לפיקוח, אבל הנכון בעיניי הוא להתחיל עם הגננת.

השאלה אם זה גן פרטי או מפוקח או מעון...
גן פרטי אפשר רק להוציא