דרוש מידע מעון יום שיקומי- בעד ונגד

[אסטרונאוטית]

@esty60
זו אכן התלבטות לא קלה בכלל,
אנחנו בסופו של דבר והרבה התייעצויות כן הלכנו על זה.
באופן כללי הרמה שלו היא בין הגבוהים בכיתה, אבל אני מרגישה שהוא מקבל המון מכל הסביבה התומכת סביבות, ועל הפרא רפואי שלא היינו מצליחים בשום צורה לתת לו במינון כזה

 

[רבקה אנשין]

מעון שיקומי זה מתנה, אם קיבלתם זכאות אל תוותרו על זה.
אפילו אם הילד שלכם לא זקוק לכך, אתם לא תפסידו, רק תרוויחו,
מניסיון מוצלח מאוד ב"ה!

 

[בהמתנה]

ועל הפרא רפואי שלא היינו מצליחים בשום צורה לתת לו במינון כזה

זה.
בתור מטפלת פרא רפואית שעבדה במעון, אני יכולה להעיד שההבט הפרא רפואי במעון שיקומי הוא מאוד משמעותי וחזק הרבה יותר מטיפול פרטני בקופה ואפילו אצל מטפלת פרטית
יש הסתכלות רחבה של כל הצוות ובעקבות כך טיפול מאוד ממוקד מדויק ומכוון, יותר מפעם בשבוע.
מעבר לכך- הצוות הפרא רפואי נותן הכוונה לצוות החינוכי להמשך הטמעה של המטרות ודרכי העבודה כל השבוע
זה באמת זכאות שווה, ולא כדאי לפספס אותה.
אחר כך בגיל 3 -גיל גן, לרוב השעות טיפול יורדות באופן משמעותי (אלא אם כן זה אבחנה של ASD להם יש סל נרחב גם בגנים)

 

[המורה אסתר]

שלום וברכה,

אשמח לקבל מידע מאימהות בעלות ניסיון.

הבן שלי בן שנה ותשעה חודשים, נולד בלידה קצת מורכבת שדרשה אח"כ אישפוז של כחודש עם חמצן בפגייה.
תמיד היה לו קצב קצת יותר איטי בהתפתחות, לדוג' יצר קשר עין יציב רק בסביבות גיל 4 וחצי חודשים, זחל בגיל 11 חודש , ורק אח"כ התיישב, התחיל ללכת לפני כחודש וחצי בשעה טובה.

הוא היה במעקב של פיזיותרפיה מאז גיל 3 חודשים...ואני לא ראיתי מזה כלום בכלל (הוא פשוט היה צורח כל פעם 45 דקות רצוף וגם בבית מסרב לתרגל).

ובגיל שנה וחצי הפנו אותנו לפסיכולוג ילדים+ מרפאה בעיסוק+ קלינאית תקשורת על רקע של חשד לבעיית תקשורת.
מבחינת שפה- היה לו אוצר מילים דל מאוד(בערך 3) ופחות הביע את עצמו.
אני תמיד הרגשתי שיש לו גם קושי בוויסות, כשהוא עצבני לא יודע מה לעשות עם עצמו, ואפילו עושה דברים הזויים כמו לדפוק את הראש שלו חזק ברצפה (ואז לצרוח מכאבים).

ב"ה בעיית תקשורת- זה נשלל לחלוטין, מדובר פה בעיכוב ולא לקות תקשורתית.
מה שכן, נתנו לנו המלצה של מעון יום שיקומי.

כיום הוא הולך פעם בשבוע לקלינאית תקשורת, ועוד פעם אחת למרפאה בעיסוק.
אני רואה התקדמות מטורפת, הילד ממש מדבר וכל יום יש לו מילה חדשה, נהיה ממש תקשורתי וגם קצת יותר רגוע.
אני לא מצליחה להחליט אם היא עושה איתו עבודה טובה או שהוא פשוט גדל

היום קיבלנו עדכון כי הוועדה אישרה לנו מעון שיקומי, ורוצים שנבוא מחר לפגישה.

אני בהתלבטות מאוד גדולה:
מצד אחד- מה יכול להיות רע בזה? הבנתי שמקבלים שם הון יחס אישי וטיפולים פרא רפואיים.
האמת שגם קשת קשה לנו פעמיים בשבוע הנסיעות הללו למכון להתפתחות הילד.

מצד שני- אני ממש לא מצליחה להרגיש בטוחה שאכן יש צורך, אנ רואה בגינה מלא ילדים בגיל הזה שגם לא כ"כ מדברים ולא מבינה למה נפלו דווקא עליו עם כל הבעיות.
הוא גם נמצא כיום במשפחתון של מישהי מקסימה, הוא אצלה כבר שנה שנייה והיא אוהבת אותו ומסורה כמו אמא.

אני באמת קרועה ולא יודעת מה להחליט.

אשמח לשמוע מנסיונכן בנושא,
אפשר גם באישי.

תודה מראש ומקווה שלא חפרתי מידי

ממליצה בפה מלא
הבת שלי כמעט בת 3.
בגיל שבוע וחצי היא עברה ניתוח לב ב"ה בהצלחה מרובה.
אבל ההתפתחות שלה היתה איטית . אמרו לנו בהתחלה שהגוף כנראה מתאושש מהתראומה של הניתוח ורק כשהוא ירגע הוא, היא תתחיל לזחול להתישב וכו וכו..
תכלס ההתפתחות באמת היתה איטית..
והלכנו איתה פעם בשבוע לפזיוטרפיסטית. זה לא קידם משמעותית בכלום..גם בגלל חוסר שיתוף פעולה
ההמלצה היתה להכניס למעון שיקומי (כמובןן שלקח לנו זמן לעכל שהבת שלנו תהיה במעון שיקומי..)
אבלל
זה היה נס.
היא מקבלת שם מעטפת שקידמה אותה מדהים מדהים מדהים ולא רק בפזיותרפיה אלא בעוד כמה תחומים של דיבור וכו וכו

כמה דברים לתשומת ליבך
1.(כל ילד במעון שיקומי זכאי לסל שעות של קלניאית, פזיוטרפיסטית, מרפאה בעיסוק וכו, אבל הצוות במעון גמיש עם השעות ואם הם חושבים למשל שהילד צריך יותר שעות של פזיותרפיה , ופחות של קלינאית אז הם מגמישים אתזה עם ילד אחר שצריך פחות פזיותרפיה ויותר קלינאית..

2.וכמובן כמובן שזה חוסך לך ולבעלך את הריצות אחרהצ (שבלי זה כבר יש מלא ריצות להוציא טופס 17 על מלא דברים וכו ובדיקות שגרה וכו)
3.השגרה במעון היא רגילה לחלוטין עם גננת וסדר יום והספק לימודי ושירים וסיפורים ויצירות ותקיה ודף קשר שבועי.
הטיפולים הפרא רפואים הם תוספת .כמובן שהמטפלים מנחים את הצוות והסיעות הרבות שיש במעון כזה איך ועל מה לשים דגש ולתרגל עם כל ילד בשעת משחק ובחצר.. אבל כן הילד חוזר עם חוויות ושירים כמו ממעון רגיל. אולי אפילו יותר..
4. הצוות הפרא רפואי במעון בוחן את הילד כל תקופה (כל 3 חודשים בערך ) איך הוא בהשוואה לבני גילו ולא לשאר הילדים במעון.. ככה שבאמת מנסים לקדם אותו ואם כבר בעזה לא יהיה צורך הם יגידו לך שהוא בשל להשתלב במסגרת רגילה.

בהצלחה רבה והרבה כח!!

 

[טריקולד בני ברק]

ממליצה בפה מלא
הבת שלי כמעט בת 3.
בגיל שבוע וחצי היא עברה ניתוח לב ב"ה בהצלחה מרובה.
אבל ההתפתחות שלה היתה איטית . אמרו לנו בהתחלה שהגוף כנראה מתאושש מהתראומה של הניתוח ורק כשהוא ירגע הוא, היא תתחיל לזחול להתישב וכו וכו..
תכלס ההתפתחות באמת היתה איטית..
והלכנו איתה פעם בשבוע לפזיוטרפיסטית. זה לא קידם משמעותית בכלום..גם בגלל חוסר שיתוף פעולה
ההמלצה היתה להכניס למעון שיקומי (כמובןן שלקח לנו זמן לעכל שהבת שלנו תהיה במעון שיקומי..)
אבלל
זה היה נס.
היא מקבלת שם מעטפת שקידמה אותה מדהים מדהים מדהים ולא רק בפזיותרפיה אלא בעוד כמה תחומים של דיבור וכו וכו

כמה דברים לתשומת ליבך
1.(כל ילד במעון שיקומי זכאי לסל שעות של קלניאית, פזיוטרפיסטית, מרפאה בעיסוק וכו, אבל הצוות במעון גמיש עם השעות ואם הם חושבים למשל שהילד צריך יותר שעות של פזיותרפיה , ופחות של קלינאית אז הם מגמישים אתזה עם ילד אחר שצריך פחות פזיותרפיה ויותר קלינאית..

2.וכמובן כמובן שזה חוסך לך ולבעלך את הריצות אחרהצ (שבלי זה כבר יש מלא ריצות להוציא טופס 17 על מלא דברים וכו ובדיקות שגרה וכו)
3.השגרה במעון היא רגילה לחלוטין עם גננת וסדר יום והספק לימודי ושירים וסיפורים ויצירות ותקיה ודף קשר שבועי.
הטיפולים הפרא רפואים הם תוספת .כמובן שהמטפלים מנחים את הצוות והסיעות הרבות שיש במעון כזה איך ועל מה לשים דגש ולתרגל עם כל ילד בשעת משחק ובחצר.. אבל כן הילד חוזר עם חוויות ושירים כמו ממעון רגיל. אולי אפילו יותר..
4. הצוות הפרא רפואי במעון בוחן את הילד כל תקופה (כל 3 חודשים בערך ) איך הוא בהשוואה לבני גילו ולא לשאר הילדים במעון.. ככה שבאמת מנסים לקדם אותו ואם כבר בעזה לא יהיה צורך הם יגידו לך שהוא בשל להשתלב במסגרת רגילה.

בהצלחה רבה והרבה כח!!

מסכימה עם כל מילה!
מנסיון!
הם מקדמים את הילדים למצב שהם ברמה הרבה יותר גבוהה מילדים רגילים בני גילם.

 

[אסטרונאוטית]

אכן, כל מה שציינו פה.

הצוות הפרא רפואי מוציא את הילד וגם מדריך את הצוות של הגן, שימשיכו לעבוד איתו על אותן המטרות.
כל שההעבודה היא לא רק בחדר הטיפול אלא במשך היום כולו.

זה משהו שמדהים ומממש מקדם!!

 

[אות ומופת]

נראה לי שאפשר לשנות את כותרת האשכול ל:"מעון שיקומי - בעד, בעד, בעד!"
וכך להקל על הורים שלא יצטרכו לקרוא הכל

 

[אסטרונאוטית]

נראה לי שאפשר לשנות את כותרת האשכול ל:"מעון שיקומי - בעד, בעד, בעד!"
וכך להקל על הורים שלא יצטרכו לקרוא הכל

לא ממש
כי זו עדיין התלבטות גדולה...

את נכנסת כל יום לגן, עם הילד המתוק שלך שב"ה הוא ילד בריא ונורמלי רק שקצת קשה לו...
ונתקלת בכל מיני ילדים מדהימים עם תסמונות מסומיות, CP , או מחלות מסוגים שונים
ושוב שואלת את עצמך אם עשית נכון או לא

וכשאת יורדת למטה, כל הילדים באזור פחות או יותר באותם שנים- שלושה גנים.
והשיח הוא על זה, והילדים מכירים זה את זה.
ואת לא ממש בעיניינים

ומארגנים לך כל מיני פגישות עם העו"ס וקבוצת תמיכה ואת אומרת לעצמך: מה לי ולכל זה...

אבל אחרי שעשינו את הצעד, נכון להיום אני מרגישה שזה כן היה צעד נכון.
ב"ה הוא מתקדם, וזה הרבה בזכות התנאים שהם יכולים לספק שלא יכולים לתת לילד בגן רגיל.
לדוג': לתת לילד חוויה חושית חזקה כמו סיבוב בצלחת או הברשה של כל הגוף במברשת - ואח"כ הוא מסוגל להתרכז רבע שעה באותה משימה,
יכולת ההבנה שלו היא אותו דבר בגן רגיל או במעון שיקומי אבל בגלל שפה נותנים לו מענה לקשיים שלו בוויסות- הוא יותר מצליח להתרכז בלמידה.
וזה לדעתי עיקר ההבדל

 

[אות ומופת]

לא ממש
כי זו עדיין התלבטות גדולה...


אבל אחרי שעשינו את הצעד, נכון להיום אני מרגישה שזה כן היה צעד נכון.

בקיצור את עדיין במפלגת הבעד... ובצדק! כי בתכלס חוץ מהקושי הרגשי שציינת, הוא מקבל לא רק את המעטפת הטיפולית, אלא גם יחס אישי ברמה אחרת לגמרי לעומת גן רגיל.

 

[ח.ג.ג'.]

וכשאת יורדת למטה, כל הילדים באזור פחות או יותר באותם שנים- שלושה גנים.
והשיח הוא על זה, והילדים מכירים זה את זה.
ואת לא ממש בעיניינים

להיות האמא שלא בעניינים זה לא נעים, אבל זה לגמרי לא בעיה של הילד, רק של האמא.
בגילאים יותר גדולים זה כן מתחיל להיות שיקול, ילדים שלא במסגרות הרגילות הם לא חלק מה"חבר'ה" או שצריך לעבוד יותר קשה כדי שהם יהיו. אבל במעון אין לזה משמעות. לילדים בגיל הזה אין באמת חברויות ומה שיש הוא לטווח קצר. כשהילד מגיע לגן, זה לא משנה ליותר משבוע ששאר הילדים מכירים אחד את השני מהמעון והוא לא.

 

[המורה אסתר]

להיות האמא שלא בעניינים זה לא נעים, אבל זה לגמרי לא בעיה של הילד, רק של האמא.
בגילאים יותר גדולים זה כן מתחיל להיות שיקול, ילדים שלא במסגרות הרגילות הם לא חלק מה"חבר'ה" או שצריך לעבוד יותר קשה כדי שהם יהיו. אבל במעון אין לזה משמעות. לילדים בגיל הזה אין באמת חברויות ומה שיש הוא לטווח קצר. כשהילד מגיע לגן, זה לא משנה ליותר משבוע ששאר הילדים מכירים אחד את השני מהמעון והוא לא.

ולכן אני חושבת שכל הריפוי בעיסוק (לילד בגן רגיל - כשהגננת מפנה..), טיפול רגשי ובטח שמעון שיקומי- כל אלה עדיף לתת לילד בגיל כמה שיותר צעיר
1. הילד יותר גמיש לקבל מבחינה שכלית וגופנית.
2. הילד לא מתבייש מבחינה חברתית - ללכת לטפל במה שחשוב וצריך..
3. עדיף שבתור אמהות יהיה לנו פחות עם מי לדבר למטה מאשר שבגילאי סמינרים וישיבות נתחרט ונבכה למה לא טיפלנו וח"ו ח"ו הילד לא שרד את המערכת..
(אגב בגינה אצלנו, כל האמהות מנסות להכניס תילד לגן דפה וכו כי הבוסט שהילד מקבל שם ה- הוא נכנס הרבה יותר

 

[אתרית]

הרבה מציינות את הטיפול הפרטני והרציף שמקבלים במעון.
כן חשוב לי להצביע על נקודה מסוימת,
אני הלכתי עם הילדה לרב"ע ולפיזיותרפיה תקופה של כמעט שנה,
זכינו בפיזיותרפיסטית מדהימה שהשקיעה את כל הנשמה וקידמה אותה המון בס"ד.
מאז שהיא נכנסה למעון ההתקדמות (המוטורית) כמעט נעצרה,
ומבירור פה ושם הבנתי שהיא מקבלת פחות שעות מהמגיע לה, לא ממש במכוון,
אלא שהיא נמצאת בקבוצה לא פשוטה והיא מ"המתקדמים" שם ומטבע הדברים נראה שפחות "דחוף" לטפל בה.

חשוב לי לציין שאני מאד מאד מרוצה מהמעון! והצוות מיוחד, וההתקדמות הכוללת מדהימה,
אבל מבחינת הפרא רפואי יש צד מסוים לזה שאין תחליף לשעה קבועה, שבה האמא נוכחת לאורך כל הטיפול.

עדיין באופן גורף אני ממליצה למי שמאשרים לה - לרוץ ולהכניס.
(אוי כמה שנלחמנו על הזכות הזאת)

 

[אות ומופת]

הרבה מציינות את הטיפול הפרטני והרציף שמקבלים במעון.
כן חשוב לי להצביע על נקודה מסוימת,
אני הלכתי עם הילדה לרב"ע ולפיזיותרפיה תקופה של כמעט שנה,
זכינו בפיזיותרפיסטית מדהימה שהשקיעה את כל הנשמה וקידמה אותה המון בס"ד.
מאז שהיא נכנסה למעון ההתקדמות (המוטורית) כמעט נעצרה,
ומבירור פה ושם הבנתי שהיא מקבלת פחות שעות מהמגיע לה, לא ממש במכוון,
אלא שהיא נמצאת בקבוצה לא פשוטה והיא מ"המתקדמים" שם ומטבע הדברים נראה שפחות "דחוף" לטפל בה.

חשוב לי לציין שאני מאד מאד מרוצה מהמעון! והצוות מיוחד, וההתקדמות הכוללת מדהימה,
אבל מבחינת הפרא רפואי יש צד מסוים לזה שאין תחליף לשעה קבועה, שבה האמא נוכחת לאורך כל הטיפול.

עדיין באופן גורף אני ממליצה למי שמאשרים לה - לרוץ ולהכניס.
(אוי כמה שנלחמנו על הזכות הזאת)

גם במעון המיוחד והאיכותי ביותר - חייבים לעמוד עם היד על הדופק. ואמרה לי מישהי שעבדה במקום כזה, שההורים הנודניקים שעוקבים ועומדים על שלהם בסוף מרוויחים.

 

[אסטרונאוטית]

אמור להיות לה טיפול קבוע שלא קשור לתפקוד של הילדים האחרים בקבוצה, זה לא נשמע לי הוגן...
אולי תבקשו להיות נוכחים בחלק מהטיפולים?
אולי זה יגרום לכך זה לא יתפספס יותר...

באופן כללי גם מצד המעון הם מבקשים שנגיע לפחות לשני טיפולים מכל סוג, בכל רבעון או משהו כזה..
ומדברים הרבה על חשיבות של השותפות של ההורים בתהליך

 

[ארבע]

ומבירור פה ושם הבנתי שהיא מקבלת פחות שעות מהמגיע לה, לא ממש במכוון,

גם במעונות שיקומיים יש חסרים של אנשי מקצוע
מאד קשה לגייס אנשי מקצוע פרא רפואיים בתעריפים השכר שמשולמים במסגרות הללו.
לפעמים מי שמעניק את הטיפול במסגרת אלו סטודנטיות בהתמחות.
ואמנם אין חליף לטיפול בלווי ההורה המעורב (אגב גם במעון שיקומי ניתן לבקש לבוא לטיפול עם הילד מדי פעם ולקבל הדרכה), אבל פעוט עם עיכוב התפתחותי שמקבל טיפול בכמה מישורים - מסגרת כזו היא הצלה עבור הוריו, בחסכה עבורם ריצות וטרטור בין הטיפולים השונים.

 

[פלונית]

אשמח מאוד לשמוע מנסיון ,
אישרו לנו מעון שיקומי עבור הבת שלי לשנה הבאה (תשפ"ז) היא כבת שנה ושמונה חודשים, היה לה עיכוב התפתחותי אבל מאז מאוד התקדמה וממש הדביקה כמעט קצב לבני גילה, תאמת שהיתה לנו התלבטות ה אם בכלל כדאי ולמה... אבל לאחר שקראתי את כל התגובות , הבנתי שאין לנו מה להתלבט... השאלה שלנו לאיזה מעון הכי מומלץ (הבנתי שאפשר לנסות ולבקש, למרות שמשבצים לפי קירבה) אנחנו מאזור ירושלים
תודה מראש

 

[אות ומופת]

אשמח מאוד לשמוע מנסיון ,
אישרו לנו מעון שיקומי עבור הבת שלי לשנה הבאה (תשפ"ז) היא כבת שנה ושמונה חודשים, היה לה עיכוב התפתחותי אבל מאז מאוד התקדמה וממש הדביקה כמעט קצב לבני גילה, תאמת שהיתה לנו התלבטות ה אם בכלל כדאי ולמה... אבל לאחר שקראתי את כל התגובות , הבנתי שאין לנו מה להתלבט... השאלה שלנו לאיזה מעון הכי מומלץ (הבנתי שאפשר לנסות ולבקש, למרות שמשבצים לפי קירבה) אנחנו מאזור ירושלים
תודה מראש

מה זה "איזור" ירושלים?
בירושלים - מש"י, וגם עדי. בעדי יש יתרון של בריכה פעם בשבוע.

 

[אסטרונאוטית]

@פלונית
אני לא מכירה מעונות בירושלים,
אבל באמת רוצה לחזק אותך, הבן שלי עכשיו בשנה שנייה במעון שיקומי,
התמזל מזלנו והכיתה שלו היא ללא מקרים רפואיים/ קשים, אלא כולם שם על רקע עיכוב התפתחותי (רק אחד CP)
אי אפשר להכיר את הילד, כמובן שמבחינת מסוימות יש לו את הקשיים שלו, אבל מבחינות אחרות הוא מפותח הרבה מעבר לבני גילו!!
מעון שיקומי זו באמת מתנה

 

[פלונית]

מה זה "איזור" ירושלים?
בירושלים - מש"י, וגם עדי. בעדי יש יתרון של בריכה פעם בשבוע

 

[grafix]

גם אני ממליצה נלהבת על מעון שיקומי, הכנסתי למעון בשנה שעברה ילד עם עיכוב התפתחותי, וכיום הוא עוקף את בני גילו בכל הפרמטרים, ב"ה.