התייעצות סמינר שפתח מגמה נסיונית לפני שנה וכעת סוגר אותה מחוסר תכנון

  • הוסף לסימניות
  • #1
אשמח לדעת הקהל-
סמינר שפתח לפני כשנה מגמה חדשה, לצערנו אנחנו היינו השפני ניסיון.
המגמה הייתה ללא סדר ברור תכלס מה התעודה שמקבלים בסוף [תעודת הוראה לתיכון] ,
אבל מה נדרש מהבנות, מה קורה ומה הולך- תעלומה.
הבנות התחילו את השנה בטוב, בשנה ג' [6 בנות במגמה, אחת ירדה משנה ד' לשנה ג' כי שכנעו אותה מאד מאד שכדאי לה]
הלימודים כללו קודש בבוקר
ו-- קודש אחרי צהריים...
רבנים רבניות והרצאות...

בהמשך השנה עזבה בת אחת,
והמגמה מכילה 5 בנות.
כיוון שהם לא יביאו רב או מרצה רק עבור קבוצה קטנה , הם עשו יום בשבוע שבו הבנות נוסעות ומתחברות להרצאות בסמינר אחר והם יחשיבו להם לשעות...
הסכום של המגמה היה גבוה !! מכל המגמות בסמינר [יותר מתכנות ועיצוב מדיה]
ועכשיו נוספו לבנות נסיעות ויום לימודים עד 10 בלילה.

הבלגנו.
כל כך שכנעו אותנו במטרת המגמה ששתקנו בשקט.
בסוף שנה שהייתה [תשפ"ה] עשו כנס מפואר וענק לבנות,
במטרה לשכנע את העולות לפ"ו להצטרף למגמה הזו ,
למרבה המזל שלנו או לחוסר מזלם , אף אחת לא נרשמה.

מתחילת שנה הבנות מגיעות לתפילה וללימודי קודש בבוקר [לפני ההתמחויות ] וחוזרות הביתה,
למה?
כי השנה עדיין המערכת שלהם לא מסודרת...זה בתהליך...
אוקיי, אחרי החגים עבר, חשוון הגיע...
ושוב-
עדיין אין שום כלום בנמצא ,
ואז ההודעה -
מתחילים ללמוד בירושלים, מצטרפים לסמינר אחר , ונלמד שם יום בשבוע ...
אוקיי,
נסעו ה4 בנות החמודות [אה אחת התחתנה] ירושלימה בכדי לפתוח שם את הכנס שלהם שם ילמדו כל יום שני / רביעי [עדיין לא הוחלט] במשך השנה.
אבל לאחר שבוע זה בוטל-
למה?
פחות מתאים... אנחנו מחפשים את הכי טוב עבורכם...

בקיצור מגמה כושלת בניסיון...
עוד ילדה עזבה,
רוצים לסגור את המגמה
[מציעים להם את התחליף להישאר במסגרת סמינר בבוקר ויעבירו להם שעות לבית המורה או משו]
אבל תכלס, מה עם השנה ששילמנו להם?
החודשים ששילמנו להם השנה בשביל מקצוע ולא רק בשביל קודש?
החודש הזה שנעזוב ונצטרך לשלם גם את החודש הבא כי ככה הכלל שלהם...

בתכלס מה אפשר לומר למנהלת?
נשמע לי לא הגיוני לא הבחירה של להישאר ללמוד קודש ועוד ללמוד במקום אחר את המשך המקצוע המוזר הזה,
ולא נשמע לי גם הגיוני שהבנות נשארות ככה ללא מסגרת.

אשמח לעזרה,
וכמובן אם יש גם עניין חוקי לגבי הכסף אשמח לדעת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
תדרשו פגישה עם ההנהלה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
המקצוע המוזר הנ"ל כולל לימודי הוראה או לא?
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
אשמח לדעת הקהל-
סמינר שפתח לפני כשנה מגמה חדשה, לצערנו אנחנו היינו השפני ניסיון.
המגמה הייתה ללא סדר ברור תכלס מה התעודה שמקבלים בסוף [תעודת הוראה לתיכון] ,
אבל מה נדרש מהבנות, מה קורה ומה הולך- תעלומה.
הבנות התחילו את השנה בטוב, בשנה ג' [6 בנות במגמה, אחת ירדה משנה ד' לשנה ג' כי שכנעו אותה מאד מאד שכדאי לה]
הלימודים כללו קודש בבוקר
ו-- קודש אחרי צהריים...
רבנים רבניות והרצאות...

בהמשך השנה עזבה בת אחת,
והמגמה מכילה 5 בנות.
כיוון שהם לא יביאו רב או מרצה רק עבור קבוצה קטנה , הם עשו יום בשבוע שבו הבנות נוסעות ומתחברות להרצאות בסמינר אחר והם יחשיבו להם לשעות...
הסכום של המגמה היה גבוה !! מכל המגמות בסמינר [יותר מתכנות ועיצוב מדיה]
ועכשיו נוספו לבנות נסיעות ויום לימודים עד 10 בלילה.

הבלגנו.
כל כך שכנעו אותנו במטרת המגמה ששתקנו בשקט.
בסוף שנה שהייתה [תשפ"ה] עשו כנס מפואר וענק לבנות,
במטרה לשכנע את העולות לפ"ו להצטרף למגמה הזו ,
למרבה המזל שלנו או לחוסר מזלם , אף אחת לא נרשמה.

מתחילת שנה הבנות מגיעות לתפילה וללימודי קודש בבוקר [לפני ההתמחויות ] וחוזרות הביתה,
למה?
כי השנה עדיין המערכת שלהם לא מסודרת...זה בתהליך...
אוקיי, אחרי החגים עבר, חשוון הגיע...
ושוב-
עדיין אין שום כלום בנמצא ,
ואז ההודעה -
מתחילים ללמוד בירושלים, מצטרפים לסמינר אחר , ונלמד שם יום בשבוע ...
אוקיי,
נסעו ה4 בנות החמודות [אה אחת התחתנה] ירושלימה בכדי לפתוח שם את הכנס שלהם שם ילמדו כל יום שני / רביעי [עדיין לא הוחלט] במשך השנה.
אבל לאחר שבוע זה בוטל-
למה?
פחות מתאים... אנחנו מחפשים את הכי טוב עבורכם...

בקיצור מגמה כושלת בניסיון...
עוד ילדה עזבה,
רוצים לסגור את המגמה
[מציעים להם את התחליף להישאר במסגרת סמינר בבוקר ויעבירו להם שעות לבית המורה או משו]
אבל תכלס, מה עם השנה ששילמנו להם?
החודשים ששילמנו להם השנה בשביל מקצוע ולא רק בשביל קודש?
החודש הזה שנעזוב ונצטרך לשלם גם את החודש הבא כי ככה הכלל שלהם...

בתכלס מה אפשר לומר למנהלת?
נשמע לי לא הגיוני לא הבחירה של להישאר ללמוד קודש ועוד ללמוד במקום אחר את המשך המקצוע המוזר הזה,
ולא נשמע לי גם הגיוני שהבנות נשארות ככה ללא מסגרת.

אשמח לעזרה,
וכמובן אם יש גם עניין חוקי לגבי הכסף אשמח לדעת.
על איזו כיתה מדובר?
אם זה שנה ג'- כלומר אחרי יג יד, למה צריך בכלל קודש?
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
המקצוע המוזר הנ"ל כולל לימודי הוראה או לא?
כן הוראה , וכביכול הוראה לתיכון ולא ליסודי...
השנה היה אמור להיות גם נוער בסיכון ועוד, אבל שוב, זה לא קרה..
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
למעשה- זה לא כלכלי להם. זה לא ישתפר במהלך השנה.
תתעקשו לקבל חזרה את כל הכסף כי לא קבלתם מה שהובטח, ותחפשו מקום אחר לקבל מסגרת נורמלית
(לימודי הוראה אפשר פשוט לעשות בהשתלמויות בלי שום תיווך, יותר מהר יותר זול ויותר יעיל)
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
כן הוראה , וכביכול הוראה לתיכון ולא ליסודי...
השנה היה אמור להיות גם נוער בסיכון ועוד, אבל שוב, זה לא קרה..
אז הפתרון להמשיך עם בית המורה נשמע סביר מאד.
בעיניי באחריות הסמינר לדאוג שלא יהיה נזק כלכלי להורים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
על שנה שעברה גם?
כי הם מעבירים את השעות שלמדו לאן שנרצה לעבור
הן ביג או יד? על שנה שעברה לא תקבלו כלום, גם אם לא קיבלתם מה שהובטח. למה, ככה.
תבדקו שאכן השעות עוברות (רשיון הוראה לתיכון יש בתוכניות מסוימות בהשתלמויות) שלא יעשו לכם בעיות עם זה, תתנתקו מהם להמשך השנה ותסיימו את לימודי ההוראה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
אשמח לדעת הקהל-
סמינר שפתח לפני כשנה מגמה חדשה, לצערנו אנחנו היינו השפני ניסיון.
המגמה הייתה ללא סדר ברור תכלס מה התעודה שמקבלים בסוף [תעודת הוראה לתיכון] ,
אבל מה נדרש מהבנות, מה קורה ומה הולך- תעלומה.
הבנות התחילו את השנה בטוב, בשנה ג' [6 בנות במגמה, אחת ירדה משנה ד' לשנה ג' כי שכנעו אותה מאד מאד שכדאי לה]
הלימודים כללו קודש בבוקר
ו-- קודש אחרי צהריים...
רבנים רבניות והרצאות...

בהמשך השנה עזבה בת אחת,
והמגמה מכילה 5 בנות.
כיוון שהם לא יביאו רב או מרצה רק עבור קבוצה קטנה , הם עשו יום בשבוע שבו הבנות נוסעות ומתחברות להרצאות בסמינר אחר והם יחשיבו להם לשעות...
הסכום של המגמה היה גבוה !! מכל המגמות בסמינר [יותר מתכנות ועיצוב מדיה]
ועכשיו נוספו לבנות נסיעות ויום לימודים עד 10 בלילה.

הבלגנו.
כל כך שכנעו אותנו במטרת המגמה ששתקנו בשקט.
בסוף שנה שהייתה [תשפ"ה] עשו כנס מפואר וענק לבנות,
במטרה לשכנע את העולות לפ"ו להצטרף למגמה הזו ,
למרבה המזל שלנו או לחוסר מזלם , אף אחת לא נרשמה.

מתחילת שנה הבנות מגיעות לתפילה וללימודי קודש בבוקר [לפני ההתמחויות ] וחוזרות הביתה,
למה?
כי השנה עדיין המערכת שלהם לא מסודרת...זה בתהליך...
אוקיי, אחרי החגים עבר, חשוון הגיע...
ושוב-
עדיין אין שום כלום בנמצא ,
ואז ההודעה -
מתחילים ללמוד בירושלים, מצטרפים לסמינר אחר , ונלמד שם יום בשבוע ...
אוקיי,
נסעו ה4 בנות החמודות [אה אחת התחתנה] ירושלימה בכדי לפתוח שם את הכנס שלהם שם ילמדו כל יום שני / רביעי [עדיין לא הוחלט] במשך השנה.
אבל לאחר שבוע זה בוטל-
למה?
פחות מתאים... אנחנו מחפשים את הכי טוב עבורכם...

בקיצור מגמה כושלת בניסיון...
עוד ילדה עזבה,
רוצים לסגור את המגמה
[מציעים להם את התחליף להישאר במסגרת סמינר בבוקר ויעבירו להם שעות לבית המורה או משו]
אבל תכלס, מה עם השנה ששילמנו להם?
החודשים ששילמנו להם השנה בשביל מקצוע ולא רק בשביל קודש?
החודש הזה שנעזוב ונצטרך לשלם גם את החודש הבא כי ככה הכלל שלהם...

בתכלס מה אפשר לומר למנהלת?
נשמע לי לא הגיוני לא הבחירה של להישאר ללמוד קודש ועוד ללמוד במקום אחר את המשך המקצוע המוזר הזה,
ולא נשמע לי גם הגיוני שהבנות נשארות ככה ללא מסגרת.

אשמח לעזרה,
וכמובן אם יש גם עניין חוקי לגבי הכסף אשמח לדעת.
אתם לא הראשונים ולא האחרונים.

בגדול, הסמינרים החרדיים מנהלים שוק שחור ופרוע בכיתות י"ג י"ד, על גוום של ההורים כקהל שבוי.
מה שיש לכם לעשות עכשיו:
1. לדרוש גליון שעות מי"ג, חתום ומאושר, כך שיהיה לכם תיעוד על כל מה שלמדו.
2. להבין מה התעודה שהבנות למדו אליה, ומה צריך כדי להשלים אותה.
3. לדרוש העברה מיידית לבית המורה + לקבל מבית המורה פירוט שעות מדוייק שיידרש מהבנות עד השלמת התעודה, לפי קורסים ומחירים.

4. למתקדמים - לדרוש החזרה מלאה של הכסף ששילמתם השנה עבור המגמה. לא בטוח שתצליחו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
המזכירה אמרה להן שיש להן 900 שעות משנה שעברה ...
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
כן הוראה , וכביכול הוראה לתיכון ולא ליסודי...
השנה היה אמור להיות גם נוער בסיכון ועוד, אבל שוב, זה לא קרה..
תבדקו שיש מתאם בין סך הכסף ששילמתם באופן יחסי לעלות המגמה של הלימודים, לכמות השעות שתקבלו בהעברה לסמינר שתרשמו אליו..
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
המזכירה אמרה להן שיש להן 900 שעות משנה שעברה ...

המזכירה יכולה לומר הרבה דברים.
שתביא גליון ציונים חתום ומפורט, עם חלוקת השעות לפי קורסים נדרשים, ואישור שהתלמידה פלונית למדה את כל אלו בכיתה י"ג בשנת תשפ"ה לצורך תעודת הוראה בעל-יסודי.

האישור צריך להיות חתום בידי הנהלת הסמינר.

עם האישור הזה ניגשים לבית המורה (אפשר לגשת לכמה מהם), ומבקשים הצעה להשלמה לתעודת הוראה-בכיר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
ולצערי לא חושבת שיהיה לבימ"ש לתביעות קטנות מה לעזור.

ההורים יבואו ויספרו ש'הובטח להם' משהו, הסמינר יציג נתונים אחרים. בגדול זכותו של כל סמינר לגבות גם מיליון ש"ח עבור לימודים שונים ומשונים.
הסמינרים תמיד יוכלו לטעון שמתוך זה רק סכום קטן היה עבור לימודי ההוראה, וכל היתר עבור העמקה ביהדות, הרצאות, רבניות וכדומה, שהבנות קיבלו בפועל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
חבל שאיצ'ה דזיאלובסקי לא יכנס לזה....
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
חוויתי מקרה דומה מאד.
מהנסיון העצבים והדמעות יכולה להגיד שאני מסכימה מאד עם @Ruti Kepler , דבר ראשון גיליון ציונים לפי קורסים וסיכום מוסדר עם בית המורה על תוכנית השלמה.
מבחינה כספית - המסלול בבית המורה הוא מסלול מקביל? או מסלול הוראה בלבד בלי התוספת לכאורה של המסלול שהבנות נרשמו אליו?
התעודות שמקבלים בסופו - תעודת הוראה + מה הסמינר אמר לכם מראש?
לבדוק. לוודא מול בית המורה שהציפיה תואמת את המציאות.
אם מה שיש בבית המורה לא תואם במדיוק את מה שהייתם אמורים לקבל - גשו לסמינר עם פרוט התוכנית ובקשו החזר על החלק אותו לא תקבלו ולכאורה הבנות למדו שנה לשווא ולא ייצא להם מזה שום דבר.
אם תקבלו את הכסף או לא אני לא יודעת, אבל כדאי לנסות ולפחות לדבר ולכאוב את חוסר ההוגנות שלא לומר גזל פשוט בשיטת מצליח האהובה.
ורק קצת לעודד - מניסיוני בבית המורה - הם יעילים, מקצועיים, ובדרך כלל גם זולים יותר מהסמינרים. (שזה מעניין מאד למה באמת.)
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה