דרוש מידע חיזוק בטחון עצמי ודימוי עצמי לילדה

  • הוסף לסימניות
  • #1
איך מחזקים בטחון עצמי ודימוי עצמי לילדה בת 4?
הקושי מאוד משמעותי. משפיע בחברה ובתפקוד היומיומי. (נמנעת מליזום משחקים עם חברות, מלהצטרף לפעילויות, מלנסות דברים חדשים, מלהיות עצאית יותר ועוד.)
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
איך מחזקים בטחון עצמי ודימוי עצמי לילדה בת 4?
הקושי מאוד משמעותי. משפיע בחברה ובתפקוד היומיומי. (נמנעת מליזום משחקים עם חברות, מלהצטרף לפעילויות, מלנסות דברים חדשים, מלהיות עצאית יותר ועוד.)
אני לא יודעת לייעץ לך טיפים לחיזוק הביטחון העצמי,
אבל אולי לעודד קצת.
אחותי הייתה כך עד גיל 6 בערך, ולאט לאט זה בא לבד. נכון לעכשיו יש לה מלא חברות שרוצות בחברתה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
אני לא יודעת לייעץ לך טיפים לחיזוק הביטחון העצמי,
אבל אולי לעודד קצת.
אחותי הייתה כך עד גיל 6 בערך, ולאט לאט זה בא לבד. נכון לעכשיו יש לה מלא חברות שרוצות בחברתה.
הלוואי אמן.
הגננת טוענת שזה ברמה חריגה לגיל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
הלוואי אמן.
הגננת טוענת שזה ברמה חריגה לגיל.
גם אצלינו אמרו את זה;)
אני יודעת שההורים שלי הזמינו אליה חברות לבית והיו מפנקים קצת בסוכריות וכאלה.
אולי זה עזר? יכול להיות.

מה שכן, טיפול רגשי אפילו מהקופה יכול לעזור מאד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
להחמיא לה כמה שיותר להוכיח לה שהיא יודעת לעשות הרבה דברים אולי לנסות תרפיה באמנות בע"ח מוזיקה לשלוח לחוג דרמה וכו
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
איך מחזקים בטחון עצמי ודימוי עצמי לילדה בת 4?
הקושי מאוד משמעותי. משפיע בחברה ובתפקוד היומיומי. (נמנעת מליזום משחקים עם חברות, מלהצטרף לפעילויות, מלנסות דברים חדשים, מלהיות עצאית יותר ועוד.)
אני שאלה
את מספרת לה דברים טובים על עצמה?
לא מקסימה ואיזה יופי וכל הכבוד
אלא - את נדיבה, ואכפתית, וייסודית, ואמינה, וזריזה...
לא בלהקריא רשימת מכולת
אלא לפדבק אותה עם מילים כאלה על כל מעשה ומקרה ביום יום...
הכוח שלך כאמא לבנות לה את הדימוי העצמי וממילא את הביטחון העצמי הוא מטורף!
ע"פ תמי יהל

במקביל הייתי בודקת אם יש עיכוב התפתחותי כלשהו שמביא להימנעות הזאת:
למשל - קושי בשליפה בדיבור, הזעת יתר, קשיים בגמילה ופספוסים, שיווי משקל!
ועוד המון תחומים מוטוריים ופיזיים שיכולים להשפיע באופן בלתי צפוי על הביטחון
(נניח ילדה שנמנעת מלדבר בגן - אולי פשוט יש לה בעיות שליפה ולכן היא נמנעת?
או קושי בשיווי משקל שמפריע על השחרור והביטחון במשחקים חברתיים...
ע"פ שיטת הרב ובר שליט"א
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
איך מחזקים בטחון עצמי ודימוי עצמי לילדה בת 4?
הקושי מאוד משמעותי. משפיע בחברה ובתפקוד היומיומי. (נמנעת מליזום משחקים עם חברות, מלהצטרף לפעילויות, מלנסות דברים חדשים, מלהיות עצאית יותר ועוד.)
תנסי להזמין הביתה חברות.
כל פעם אחת.

יכול להיות שבאחד על אחד לבת שלך יהיה יותר ביטחון וזה יכול לקדם אותה מאוד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
איך מחזקים בטחון עצמי ודימוי עצמי לילדה בת 4?
הקושי מאוד משמעותי. משפיע בחברה ובתפקוד היומיומי. (נמנעת מליזום משחקים עם חברות, מלהצטרף לפעילויות, מלנסות דברים חדשים, מלהיות עצאית יותר ועוד.)
נקודה למחשבה-
לפעמים מה שמרגיש כמו חוסר ביטחון
הוא בעצם קושי של הילדה להבין את הקודים החברתיים סביבה,
או קושיי בוויסות חושי,
כשילדה לא בטוחה איך נכון לגשת או להגיב,
היא עלולה לבחור בהימנעות
אפשר לחזק את תחושת המסוגלות שלה
דרך תפקידים קטנים בבית ומפגשי "אחת על אחת" בסביבה בטוחה.
במקביל, כדאי לבדוק כיוון של תקשורת או ויסות חושי אצל אנשי מקצוע,
כדי לתת לה את התיווך המדויק שיעזור לה להשתלב בביטחון.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #12
קודם כל, מזהה איתך. גם לי יש בת שהיה לה בעבר (היום הרבה הרבה יותר טוב! ב"ה) קושי בדימוי עצמי- היא באה אחרי ילדים מאד דומיננטיים וחזקים.
לעיתים זה יושב על קושי ספציפי שהילדה חווה חוסר מוצלחות בו- כמו קשיי שפה, שליפה וכו' (היא מספרת את הנלמד בגן?, בבית איך היא?)
דבר שני- אני מאד למדתי איך לפנות אליה,- באיזה טון, באיזה מנגינה, פחות במילים של דרישה אלא יותר במנינה נעימה רגע, בנוסף, הרבה פעמים אני יכלה למר לה- אויש שכחתי... לא שמתי לב... גם למבוגרים זה יכול לקרות- להוריד לה את הלחץ שלה מהציפיות של הסביבה
מאד מאד עזר
ודבר שלישי וחשוב מאד! זה באמת לפדבק אותה על כוחות שיש בה!! אפילו דברים קטנטנים. ממש להסביר מה זה אומר עליה. לדג': אספה משחקים- לפדבק אותה "שמתי לב שאספת את המשחקים בזריזות. זה מראה שאת זריזה" כו'
הרבה הצלחה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
יכול להיות שהילדה הזו היא בכורה?
הרבה פעמים הורים לילדים בכורים לא כל כך יודעים את התפקיד שלהם במערכת היחסים בין הילד לבינם, כשהם מקבלים "דיווח" על בעיה כלשהי מהגננת, הם חושבים שלילדה יש בעיה וצריך לרוץ למטפלים ריגשים וכו', אבל זה חוסר הבנה מהותי על המקום של ההורים בעולם של הילדה, בדרך כלל כאשר ילדים בגיל צעיר כל כך חווים קשיים חברתיים ותפקודיים זה מעיד על משהו "לקוי" בין הקשר של ההורים לבין הילדה, אם אני צודק שהיא בכורה, הגיוני מאוד שהורים לא מבינים את היכולת שלהם לפתח לילד את העולם הנפשי שלו, הרבה פעמים מסתפקים בזה שהילד הוא חמוד, ונמצאים בנוכחותו, אבל לא מבינים דבר מאוד חשוב- צריך להיות ביחד עם הילד ומה הכוונה? לא רק לתת לו להיות בעולם שלו בבית, אלא לפעמים בכורים (וגם אם לא מדובר בבכורה זה צורך של הרבה ילדים בלי קשר, בפרט אם יש להם אחים בגיל צעיר ואין להם באמת מערכת יחסים איתם) פשוט שההורים יהיו החברים שלהם, בעצם ההורים הם הצוער של הילדה ל"אנושות" ומי היא בעצם ומה היא, לכן חשוב שיהיה להורה זמן איכותי עם הילדה אפילו שהיא קטנה שההורה משחק איתה, ללא שום ביקורת בזמן הזה הערות וכדומה, המטרה של הזמן הוא ליצור תחושה אצל הילד שיש מישהו שנהנה להיות איתו, שאוהב אותו, פשוט לשחק איתה בבובות להיכנס לעולם שלה, ולא לתת לה להסתדר לבד. פשוט המטרה? שיהיה לו כיף! לדעתי אם תעשו את זה בהתמדה במשך כמה שבועות אתם תראו שהילדה שלכם פורחת, בזמן הזה (שאמור להיות בערך חצי שעה או רבע שעה לפחות) פשוט להיות איתה להקשיב לה לדבר איתה ולתקשר איתה, הקשר החם עם ההורים (וגם האבא כדאי שיכנס לעניין הזה) יתנו לילדה ערך עצמי גדול מאוד- לדעתי ההורים הם הצד פה שצריך הדרכה, כי ילדים בגיל הזה מושפעים בעיקר מההנהגה של ההורים, ואם ההורים יבינו את כוחם הם יצליחו להכניס ללב הילדה תחושת ערך גדולה.
מעבר לזה לתת לילדה תפקידים- ולהמנע מ"הורות יתר" (הכוונה לא לתת לילד לטעות ולפחד עליו על כל דבר) בקיצור הדרכת הורים ממוקדת לדעתי תעזור לפתור את הבעיות הללו בלי התערבות חיצונית של מטפלים וטיפולים רגשיים מיותרים וכו'
אגב- להרבה הורים יש בעיה עם הנקודה הזו דווקא מהסיבה הפשוטה- שגם ההורים שלהם היו כאלו, ולכן הם לא מבינים את זה בטבעיות, ולא רק שהם לא "מבינים את זה" אלא גם יש להם קושי נפשי ליישם את זה, הדבר שאנו לומדים מההורים שלנו בדרך כלל זה איך שאנחנו נהיה ההורים של הילדים שלנו, ולכן ילד שלא ראה אצל ההורים שלו דברים, יחווה קושי גדול לעשות דבר שונה לילדים שלו, במצב כזה מומלץ לעשות תהליך כלשהו להבין את הקושי שיש להורה להיות נוכח ביחד עם הילד
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
יכול להיות שהילדה הזו היא בכורה?
הרבה פעמים הורים לילדים בכורים לא כל כך יודעים את התפקיד שלהם במערכת היחסים בין הילד לבינם, כשהם מקבלים "דיווח" על בעיה כלשהי מהגננת, הם חושבים שלילדה יש בעיה וצריך לרוץ למטפלים ריגשים וכו', אבל זה חוסר הבנה מהותי על המקום של ההורים בעולם של הילדה, בדרך כלל כאשר ילדים בגיל צעיר כל כך חווים קשיים חברתיים ותפקודיים זה מעיד על משהו "לקוי" בין הקשר של ההורים לבין הילדה, אם אני צודק שהיא בכורה, הגיוני מאוד שהורים לא מבינים את היכולת שלהם לפתח לילד את העולם הנפשי שלו, הרבה פעמים מסתפקים בזה שהילד הוא חמוד, ונמצאים בנוכחותו, אבל לא מבינים דבר מאוד חשוב- צריך להיות ביחד עם הילד ומה הכוונה? לא רק לתת לו להיות בעולם שלו בבית, אלא לפעמים בכורים (וגם אם לא מדובר בבכורה זה צורך של הרבה ילדים בלי קשר, בפרט אם יש להם אחים בגיל צעיר ואין להם באמת מערכת יחסים איתם) פשוט שההורים יהיו החברים שלהם, בעצם ההורים הם הצוער של הילדה ל"אנושות" ומי היא בעצם ומה היא, לכן חשוב שיהיה להורה זמן איכותי עם הילדה אפילו שהיא קטנה שההורה משחק איתה, ללא שום ביקורת בזמן הזה הערות וכדומה, המטרה של הזמן הוא ליצור תחושה אצל הילד שיש מישהו שנהנה להיות איתו, שאוהב אותו, פשוט לשחק איתה בבובות להיכנס לעולם שלה, ולא לתת לה להסתדר לבד. פשוט המטרה? שיהיה לו כיף! לדעתי אם תעשו את זה בהתמדה במשך כמה שבועות אתם תראו שהילדה שלכם פורחת, בזמן הזה (שאמור להיות בערך חצי שעה או רבע שעה לפחות) פשוט להיות איתה להקשיב לה לדבר איתה ולתקשר איתה, הקשר החם עם ההורים (וגם האבא כדאי שיכנס לעניין הזה) יתנו לילדה ערך עצמי גדול מאוד- לדעתי ההורים הם הצד פה שצריך הדרכה, כי ילדים בגיל הזה מושפעים בעיקר מההנהגה של ההורים, ואם ההורים יבינו את כוחם הם יצליחו להכניס ללב הילדה תחושת ערך גדולה.
מעבר לזה לתת לילדה תפקידים- ולהמנע מ"הורות יתר" (הכוונה לא לתת לילד לטעות ולפחד עליו על כל דבר) בקיצור הדרכת הורים ממוקדת לדעתי תעזור לפתור את הבעיות הללו בלי התערבות חיצונית של מטפלים וטיפולים רגשיים מיותרים וכו'
אגב- להרבה הורים יש בעיה עם הנקודה הזו דווקא מהסיבה הפשוטה- שגם ההורים שלהם היו כאלו, ולכן הם לא מבינים את זה בטבעיות, ולא רק שהם לא "מבינים את זה" אלא גם יש להם קושי נפשי ליישם את זה, הדבר שאנו לומדים מההורים שלנו בדרך כלל זה איך שאנחנו נהיה ההורים של הילדים שלנו, ולכן ילד שלא ראה אצל ההורים שלו דברים, יחווה קושי גדול לעשות דבר שונה לילדים שלו, במצב כזה מומלץ לעשות תהליך כלשהו להבין את הקושי שיש להורה להיות נוכח ביחד עם הילד
היא אכן בכורה, ואקח לתשומת ליבי.
אבל חשוב לי להדגיש.
הילדה נמצאת בגן שפה. יש לזה סיבה.
אנחנו בתחילת שנה חלמנו שזה יהיה שנה אחת והיא תחזור לגן הרגיל.
בינתיים היא לא בכיוון בכלל.
את כל מה שכתבתי כאן- זה מדיווח של הגננת בגן הרגיל שהיא משולבת שם.
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
היא אכן בכורה, ואקח לתשומת ליבי.
אבל חשוב לי להדגיש.
הילדה נמצאת בגן שפה. יש לזה סיבה.
אנחנו בתחילת שנה חלמנו שזה יהיה שנה אחת והיא תחזור לגן הרגיל.
בינתיים היא לא בכיוון בכלל.
את כל מה שכתבתי כאן- זה מדיווח של הגננת בגן הרגיל שהיא משולבת שם.
אני מבין את התחושה לגבי הימצאותה בגן שפה, והרצון להחזיר אותה לגן רגיל כמה שיותר מהר, אני מניח את המסגרת הטיפולית היא מקבלת בגן השפה שזה דבר חשוב מאוד לילדה, אבל שימו לב! אם גם תשקיעו בעצמכם בתור הורים, תקראו כמה שיותר ספרים בנושא, אפילו תלכו לייעוץ להורים בעניין, אתם תקצרו כל תהליך שהילדה צריכה לעבור- כי ההורים הם המקור ההשפעה הכי עוצמתי שיכול להיות בחיים של ילד, ולכן השקעה במקור הזה הוא הדבר הנכון בשביל לעזור לה!
אני בטוח שיש סיבה להמצאותה בגן שפה, אולי זה בעיות התפתחותיות וכו', גם אם נראה שמקור הבעיה הוא משהו כביכול גופני וכדו' עדיין ההורים פה הם החלק הארי שיכול או לגרום לבעיה להמרח, או שיכולים להוביל לפתרון מהפכני, הכל תלוי בכם, זה נושא שיש ללמוד אותו, אומרים לא סתם שהבכור מקבל פי שתיים, ואומרים בדרך צחות- כיוון שההורים עושים עליו את כל הנסיונות החינוכיים אז מגיע לו שכר בתור שפן נסיונות... בכל אופן- את מירב התשומת לב שלכם אתם צריכים לקחת ללימוד ההורות, יש הורים שזה נושא שממש צריך ללמוד אותו מאפס, ולא די להם במה שהם "רכשו" באינטואיציה מההורים שלהם.
שיהיה איתה המון בהצלחה, אני באמת מאמין שאתם יכולים להצליח איתה והיא תעלה על דרך המלך! אבל ההשקעה צריכה להיות במקום הנכון. ולא רק להגיד אוקיי היא בגן שפה- ויש כאן מומחים שלוקחים אותה לטיפול, אז אני יכולה להמתין שהתהליך הזה יעבוד, כמה שיותר מוקדי השפעה על הילד מבפנים ומבחוץ יכולים לגרום למהפכות- וכמובן מעל הכל- תפילות!
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
לי דוקא הסבירו שילדים כאלה צריכים מההורים משהו אחד- חום ואהבה!! בלי לנסות לטפל בהם.
את הטיפול המקצועי הם מקבלים במסגרת שבה הם נמצאים ובבית הם צריכים לנוח... לקבל מההורים רק חום ואהבה.

אני עובדת קשה מאוד לנסות ליישם את זה- לנתק את הפן הטיפולי ולהיות עם הילדה רק בשביל להיות איתה שיהיה לה כיף ולא לחשוב תוך כדי איך והם הצלחתי לקדם אותה.
אשמח לעצות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
היא אכן בכורה, ואקח לתשומת ליבי.
אבל חשוב לי להדגיש.
הילדה נמצאת בגן שפה. יש לזה סיבה.
אנחנו בתחילת שנה חלמנו שזה יהיה שנה אחת והיא תחזור לגן הרגיל.
בינתיים היא לא בכיוון בכלל.
את כל מה שכתבתי כאן- זה מדיווח של הגננת בגן הרגיל שהיא משולבת שם.
היא מאובחנת במשהו ?
אם זה למשל תקשורת או חרדה חברתית אז יש הסבר להתנהגות שלה
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
היא אכן בכורה, ואקח לתשומת ליבי.
אבל חשוב לי להדגיש.
הילדה נמצאת בגן שפה. יש לזה סיבה.
אנחנו בתחילת שנה חלמנו שזה יהיה שנה אחת והיא תחזור לגן הרגיל.
בינתיים היא לא בכיוון בכלל.
את כל מה שכתבתי כאן- זה מדיווח של הגננת בגן הרגיל שהיא משולבת שם.
זה מענין, אבל מה אומרת הגננת של גן השפה?
היא אמורה לדעת יותר טוב האם יש משהו נוסף שצריך לעשות מחוץ למסגרת העזרה שבגן השפה. לא?
יש מסגרת תומכת לילדה כבר עכשיו, והם כבר מכירים אותה, וגם רואים אותה בפועל בתוך קבוצת חברות. מה הם אומרים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
לי דוקא הסבירו שילדים כאלה צריכים מההורים משהו אחד- חום ואהבה!! בלי לנסות לטפל בהם.
את הטיפול המקצועי הם מקבלים במסגרת שבה הם נמצאים ובבית הם צריכים לנוח... לקבל מההורים רק חום ואהבה.

אני עובדת קשה מאוד לנסות ליישם את זה- לנתק את הפן הטיפולי ולהיות עם הילדה רק בשביל להיות איתה שיהיה לה כיף ולא לחשוב תוך כדי איך והם הצלחתי לקדם אותה.
אשמח לעצות.
גם חום ואהבה זה משהו שצריך לדעת איך לתת... וחוץ מזה, אין דבר כזה סטריליות ההורים בסוף יוצקים תוכן לחיים של הילד- דוגמא אישית תקשורת כל מה שההורים עושים משפיעים על הילד, ולכן הורים הם המנטורים של הילד מגיל 0 אין דבר כזה שה"אנשי מקצוע" הם אחראים על הילד וההורים מנותקים, תמיד בפרט בגיל כל כך צעיר צריכים להיות מעורבים
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
היא מאובחנת במשהו ?
אם זה למשל תקשורת או חרדה חברתית אז יש הסבר להתנהגות שלה
עיכוב התפתחותי. היה עיכוב שפתי משמעותי. עכשיו ב"ה די הדביקה פערים.
זה מענין, אבל מה אומרת הגננת של גן השפה?
היא אמורה לדעת יותר טוב האם יש משהו נוסף שצריך לעשות מחוץ למסגרת העזרה שבגן השפה. לא?
יש מסגרת תומכת לילדה כבר עכשיו, והם כבר מכירים אותה, וגם רואים אותה בפועל בתוך קבוצת חברות. מה הם אומרים?
היא אומרת שבגן שפה התפקוד שלה הרבה יותר טוב.
עכשיו הם עושים שינויים. אני מקווה שיהיה יותר טוב.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

אולי מעניין אותך גם...

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה