עזרה פחד מהמושג "מוות" לילד בן 3+

[Studio Grafix]

שלום לכולכם...
מאמינה שיהיו כאלו שיאמרו שאין טעם לפתוח אשכול ב"פרוג" וכדאי לי להתייעץ מעבר.. בכל אופן מנסה... כי ידוע לי שכן יוצא מפורום זה עיצות מועילות ומקדמות..
וגם אם אין טיפים/מיקרים זהים אשמח לקבל פרטים של משהי שתוכל לעזור לי אישית.

הבכור שלי בן 3 וחצי, ילד בלעה"ר חכם, עמקן ופיקח מאוד ורגיש לא פחות.
בחודש האחרון הבחנו שהוא לא שלו בבית כהרגלו, פתאום הוא מקבל על עצמו להתפרע ע"י צביטות, צרחות ללא סיבה..
וזה משדר מועקה כלשהי.. ומתחרט על שהיה וחוזר חלילה..

חמותי מאבחנת ומטפלת רגשית מאוד מוכרת. היא ראתה ציורים טריים שלו (שהשתנו מאוד) והבחנה שיש לו בהלה כלשהי שמעסיקה לו מאוד מאוד את הראש. ע"י בובה היא הצליחה להדליף ממנו מידע, לאחר ודו שיח מתמשך הוא גילה ל"בובה" מה מפחיד אותו: "הסיפור על האיש שמת, וזהו" (אמר "זהו" ועזב אותה והלך לעיסוקים שלו)
ואז באמת נפל לנו האסימון, בזמן האחרון הוא מדבר הרבה על המושג הזה. זה התחיל מזה שהוא סיפר על שסיפרו לו בגן על 24000 תלמידי רבי עקיבא ועבר למגילת רות על אלימלך, מחלון וכליון ועבר לשאלות מה קורה לג'וק שמת.... ומה איתו עכשיו..

אז חצי מהבעיה ב"ה נפתרה. עכשיו לחציה השני....
חמותי אמרה שהדרך הכי טובה להוציא אותו מהענין הזה זה ע"י הגננת. היא אמורה באותה הדרך שהוא קיבל את זה ככה לצאת מזה (ואני מודעת לזה שזאת לא בעיית הגננת. פשוט הוא רגיש ועמקן הרבה יותר משאר הילדים ומסצבר שהיא ניסתה כמה שיותר לומר את הענין הזה בעדינות ובהבלעה אבל אצלו זה נתפס..)
השאלה איך??.. מה היא אמורה לומר בריכוז? בכל אופן זה דבר שיגרתי של החיים.. לא רוצה לעשות לו יותר גרוע.
אגב, מאז המקרה הזה שהוא "פרק לבובה" הוא מאוד נרגע ב"ה. השאלה אם כדאי לעורר את זה שוב...

עיצות? טלפונים של יועצות (שיועצות טלפונית)? מקרה זהה?
אשמח לשמוע..
אה. ותודה שקראתם עד כאן.

 

[מרחבית]

אם הוא נרגע, ייתכן שלא כדאי לעורר.

כללי לגבי פחדים: לפעמים חשוב לגלות מה בדיוק הנקודה המפחידה.
מוות זה דבר כללי.
אל מה זה התחבר לו, מה זה בשבילו 'האיש שמת'?
אולי פרידה? - במקרה כזה, איזו פרידה הוא חווה, או מאיזה פרידה הוא חושש?
אולי זה התחבר לו לעונש? סוג של איום מפחיד? של כעס? (תלמידי רבי עקיבא, אלימלך ובניו).
סוג שאם הוא לא ייתנהג בסדר - הוא ייענש?
אולי לאי יכולת לזוז?
ואולי לכל דבר אחר.

אם היה גדול, אפשר היה לשאול אותו: מה זה בשבילך 'איש מת'. מה מעורר בך.
עם קטנים עובדים דרך משחקים, ציורים וכדו'.

בכל מקרה, הייתי מחזקת אצלו באופן כללי את ההכרה שד' מאוד אוהב אותנו. ורוצה בטובתינו.
אפשר דרך סיפורים. שמעתי על הספר של משפ' ברון - שהוא מאוד טוב.
וכן על ידי הודיה לד' על דברים טובים שקורים ביום יום.

תחושה מחוברת לד' - מרפאה הרבה דברים.
בעיקר אם הוא חווה דרך סיפור העונשים והמוות - תחושות ריחוק ופירוד.
ואם מזכיר שוב את תלמידי רבי עקיבא וכו' - תלוי מאוד מה אומר, ואיך תופס את זה, אך יש בהחלט מקום להסביר, שד' מאוד אהב אותם (גם אם קרה להם שהם חטאו), והוא ידע, שיותר טוב בשבילם יהיה לבוא כבר לגן עדן. זה לא היה נעים למות, אבל אחר כך כבר מאוד טוב להם, ויש להם הרבה שכר על כל המצוות שהם עשו, ועל כל לימוד התורה שלמדו.

ילד חכם , עמקן ורגיש - מבין ומרגיש דברים יותר עמוק מבני גילו - הן בשכל, הן ברגש.

ד' יהיה בעזרכם!

 

[Studio Grafix]

אם הוא נרגע, ייתכן שלא כדאי לעורר.

כללי לגבי פחדים: לפעמים חשוב לגלות מה בדיוק הנקודה המפחידה.
מוות זה דבר כללי.
אל מה זה התחבר לו, מה זה בשבילו 'האיש שמת'?
אולי פרידה? - במקרה כזה, איזו פרידה הוא חווה, או מאיזה פרידה הוא חושש?
אולי זה התחבר לו לעונש? סוג של איום מפחיד? של כעס? (תלמידי רבי עקיבא, אלימלך ובניו).
סוג שאם הוא לא ייתנהג בסדר - הוא ייענש?
אולי לאי יכולת לזוז?
ואולי לכל דבר אחר.

אם היה גדול, אפשר היה לשאול אותו: מה זה בשבילך 'איש מת'. מה מעורר בך.
עם קטנים עובדים דרך משחקים, ציורים וכדו'.

בכל מקרה, הייתי מחזקת אצלו באופן כללי את ההכרה שד' מאוד אוהב אותנו. ורוצה בטובתינו.
אפשר דרך סיפורים. שמעתי על הספר של משפ' ברון - שהוא מאוד טוב.
וכן על ידי הודיה לד' על דברים טובים שקורים ביום יום.

תחושה מחוברת לד' - מרפאה הרבה דברים.
בעיקר אם הוא חווה דרך סיפור העונשים והמוות - תחושות ריחוק ופירוד.
ואם מזכיר שוב את תלמידי רבי עקיבא וכו' - תלוי מאוד מה אומר, ואיך תופס את זה, אך יש בהחלט מקום להסביר, שד' מאוד אהב אותם (גם אם קרה להם שהם חטאו), והוא ידע, שיותר טוב בשבילם יהיה לבוא כבר לגן עדן. זה לא היה נעים למות, אבל אחר כך כבר מאוד טוב להם, ויש להם הרבה שכר על כל המצוות שהם עשו, ועל כל לימוד התורה שלמדו.

ילד חכם , עמקן ורגיש - מבין ומרגיש דברים יותר עמוק מבני גילו - הן בשכל, הן ברגש.

ד' יהיה בעזרכם!

וואו, אין לי מילים לתאר את ההערכה שלי לתגובה המחכימה הזאת!
תודה רבה רבה.. בהחלט עזרת לי מאוד וכיוונת אותי למקום נכון.
אקח את זה ב"ה לכיוון הזה. ובאמת אם הוא ירגע, אניח לו.
תודה תודה ושוב תודה!

 

[שרינה]

דבר ראשון יש לך ילד חכם ובוגר(כנראה ירש מהסבתא
אין לי עיצה בשבילך, אולי תנסי להגיע לחיים ולדר, יש לו נסיון עשיר עם ילדים..
כמו כן הייתי ממליצה לך לשתף את הגננת במה שקורה, והיא תמצא דרך להרגיע אותו על ידי סיפורים קצת יותר שמחים
אה, ותגידי לה להרגיע קצת בדרמטיות...

 

[Studio Grafix]

דבר ראשון יש לך ילד חכם ובוגר(כנראה ירש מהסבתא
אין לי עיצה בשבילך, אולי תנסי להגיע לחיים ולדר, יש לו נסיון עשיר עם ילדים..
כמו כן הייתי ממליצה לך לשתף את הגננת במה שקורה, והיא תמצא דרך להרגיע אותו על ידי סיפורים קצת יותר שמחים
אה, ותגידי לה להרגיע קצת בדרמטיות...

חחח למה לא מההורים?...
שיתפתי אותה, היא היתה בהלם שהוא נכנס לזה עמוק כ"כ..
וכמו שאמרה @מרחבית ככל הנראה זה פחד רוחני. שכביכול כתוצאה מנגד רצון ד' הם ניזוקו.
תודה...

 

[מרחבית]

אוסיף כמה מילים: ילד צריך ללמוד על שכר ועונש. זה מעיקרי האמונה.
חטא - מביא לעונש. מצווה - לשכר.

אלא שבצורה ובקצב שמתאימים להתפתחותו.
ועוד דבר חשוב: עונש מד' - איננו נקמה ואיננו שנאה ואיננו ניתוק.
להיפך: החטא גורם למחיצה וריחוק, והעונש בא להחזיר אותנו למקום הטוב והאמיתי שלנו.
(גם כשאדם מת בעונשו - אפילו אז - זה לא הסוף. זה לטובתו הנצחית).

כמובן, אי אפשר לדבר לילד קטן במילים אלו.
אך אם זה יהיה ברור לנו, נעביר את רוח הדברים.

 

[Studio Grafix]

אוסיף כמה מילים: ילד צריך ללמוד על שכר ועונש. זה מעיקרי האמונה.
חטא - מביא לעונש. מצווה - לשכר.

אלא שבצורה ובקצב שמתאימים להתפתחותו.
ועוד דבר חשוב: עונש מד' - איננו נקמה ואיננו שנאה ואיננו ניתוק.
להיפך: החטא גורם למחיצה וריחוק, והעונש בא להחזיר אותנו למקום הטוב והאמיתי שלנו.
כמובן, אי אפשר לדבר לילד קטן במילים אלו.
אך אם זה יהיה ברור לנו, נעביר את רוח הדברים.

כמה שזה נכון.
מעריכה את המענה שלך, הוא רק מוסיף ומועיל.
תודה רבה לך!