עזרה נעלם כסף מהבית....

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #21
הייתה שיחה מעניינת של מיכל דליות בנושא.
בגדול הגישה שלה הייתה לגשת לילדה להגיד לה שמכיוון שהיו מקרים איתה בעבר וכעת נעלם שוב, אתם מבקשים לדעת אם הכסף אצלה, לומר לה זפעם אחת אתם שואלים וכל תשובה שהיא תגיד אתם תקבלו ותאמינו לה. היה והיא תגיד שהכסף לא נלקח על ידה ויתברר שהוא כן אצלה, יש להודיע לה שמהיום לא תוכלו להאמין לה יותר (שבירת אמון) ולכן תאלצו ללוות אותה לבית ספר, להשאיר אותם אחה"צ איתכם בבית משום שלא ניתן לסמוך עליה בחוץ(לא כעונש) להתקשר למורה לברר מה שיעורי הבית שניתנו משום שלא תוכלו לסמוך עליה שתגיד מה ש"ב שניתנו וכו'.

לטענתה השיטה הזו היא היעילה ביותר, לא יודעת מה אני הייתי עושה במצב כזה
נשמעת שיטה משפילה ביותר, שתגרור אחריה טיפולים נפשיים רציניים.
נכון, הילדה לקחה דבר שלא שלה וזה לא בסדר, אבל היא בסה"כ ילדה! לא לתת לה ללכת לבד? להתקשר למורה לשאול לגבי ש"ב? למה לקחת את ההשפלה עד לבית הספר? למה?
לא הכי מחזיקה ממיכל דליות, במחילה.
יש הרבה יועצים חינוכיים שנזהרים לשמור על כבודו של הילד ולתת לו 'פתח מילוט' ואפשרות לתקן את מעשיו, לפני שגורמים לו השפלות ובעיות נפשיות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
גם אני חושבת כפי שכתבה @מלפפון
שווה לכם להשקיע הרבה יותר מחמישים שח כדי לתת לילדה תחושה עמוקה של אמון.
ולא רק זה אלא תדגישו לה כמה שיותר באופן אמיתי ולא מעושה שאתם יודעים כמה היא אחראית ויראת שמים וכמה אתם סומכים עליה.
תשלחו אותה לקניה קטנה עם שטר של מאתיים וכמה עודף שהיא רק תחזיר תשבחו את היושרה שלה. תגידו לה שאין לכם צורך בקבלה כיוון שאתם סומכים עליה.
ככל שתתנו לה יותר תפקידים שמעידים על כך, היא תשתדל יותר להצדיק את התואר הזה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
ולגבי טיפול רגשי- כמו שכתבתי יש לה עוד שלל נושאים רגשיים שאנחנו אכן בבירור ממילא על מטפלת. רק השאלה הנוכחית היתה- איך להגיב מיידית.
מי אמר שחייבים להגיב? "אל תשתדל לראותו בשעת קלקלתו" מתאים גם לכאן.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
יכולים לתת לך כאן עצות מגוונות.
אני חושבת שהילדה צריכה טיפול רגשי כי זה יושב על משהו.
ואם אתם יודעים שהיא יכולה למעוד בנושא, מראש אל תשאירו כסף זמין בגלוי.
ובאמת לא להאשים עד שלא יודעים בודאות.
אפשר לשאול את כל הילדים אם הם ראו כסף, כי אולי הוא נפל והם מצאו ושכחו לשים במקום כי היה להם גבוה.
אבל שוב, לדעתי כדאי ללכת לטיפול.
יכולה לתת לך המלצה באישי אם תבקשי.

אני כילדה גם הייתי כזאת.
סתם, כי רציתי ממתקים.
וההורים שלי כנראה ידעו, אבל רק כנראה, כי הם לא אמרו לי מילה.
או שהם אמרו דברים אגבים בענין, כמו מה שהציעה "מלפפון", ואנני פשוט לא זוכרת
הם היו הורים מאד תומכים ומעודדים (לא באופן חריג, אבל הורים טובים)
הייתי מסובכת עם עצמי. לא הייתי צריכה גערות נוספות.
גדלתי קצת, למדתי להתגבר על עצמי ולשלוט.
התופעה עברה לחלוטין :) חוץ מאהבת הממתקים.... ;)
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
בלי קשר - יש לה שלל ומגוון נושאים בעיתיים שאכן אנו חושבים בגללם לשלוח לטיפול רגשי.
(זה עוד ענין שאנחנו נבוכים לגביו- מה כדאי בגיל הזה ובמצב הזה? טיפול? תרפיה?)
ואם תגלו שזו ל"ע מחלת גניבה גם תאשימו אותה או שתבינו שזו לא בעיה שלה?!
דעתי בעניין שצריך לעשות איבחון מקצועי אצל פרופ' אבי וייצמן וכך תחסכו זמן וכסף!!!
מקבלים החזר מהקופה, ויוצאים משם עם מסקנה ברורה!!!
אני מכיר הרבה סיפורים שעשו ים של איבחונים ולא הגיעו לשום דבר ברור!
עד שהגיעו לוייצמן פעם אחת חצי שעה!!! ונגמר כל הסיפור...
נדגיש שהוא מאוד שפל ולא אוחז מעצמו כלל!!!
הוא לא ממהר לתת תרופות לילדים!!!
הוא מחפש אלטרנטיבות כמו CBT וכד'
אבל כל שקל ששילמת שם חסכת זמן וכסף במקום אחר...
וחץ מזה הילד בכלל לא מרגיש חריג מלבקר שם!!!
יש שם חדר עם כל מיני ספרי קריאה שהוא קורא לזה "בית כנסת" שהילד מחכה שם כשההורים אצל הפרופסור....
חבל להזניח!!!
הרבה הצלחה!
טלפון לקביעת תורים בין 16:00 ל- 18:00 =0527676567
טלפון של הפרופסור 0507277123 - אפשר לנסות לשאול אותו בטלפון אם הוא יכול לטפל... תתפלאו לשמוע הוא עונה!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
אני בטוחה שמה שמפריע לה זה לא 50 השקלים שנעלמו כמו הכתובת והמניע אליהם הם נעלמו.
אם היה מדובר בילדת השכנים שנכנסה ולקחה- היא לא היתה פותחת אשכול כזה.
החשש הוא מהמניע של הילדה- שעל זה הדיון האם וכיצד לטפל בו או שאולי התעלמות היא הדרך הנכונה, כאשר החשש זה בין השאר האם ההתעלמות לא תביא בהמשך להעלמות נוספות כי הילדה תראה שלא קורה כלום מלקיחה והמקרה האחרון (שנוסף על סדרת מקרים) יגרום לתאבון למקרים נוספים, כך שלא שייך המשפט "שווה לכם להשקיע הרבה יותר מחמישים ש"ח כדי לתת אמון".
שווה להם גם 500 ש"ח. כל השאלה אם הדרך הזו נכונה והאם תקדם אותם.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
חשוב לזכור מה שכבר הדגישו קודם,
זו רק ילדה קטנה!
דחיית סיפוקים קשה לה עדיין
וכן הדמיון עובד אצלה טוב.
כשהיא ראתה כסף היא לא התחילה להרגיש את האיסור שבלקיחה,
היא ראתה מול עיניה את הדבר שהיא חושקת בו.
וזה לא משנה שזו ילדה שדורשת הרבה ומקבלת וכו'
מה שחשוב שתכילו אותה ותאהבו,
רק אח"כ תרוצו להגיב או לא.

ולא תמיד מה שמפריע זה הכסף שנעלם
אלא התסריטים שלכם בתור הורים של "מי יודע מה יהיה איתה"
אז, אין תסריטים,
היא לא יודעת מהם, היא ראתה מול עיניה משהוא שקשה לה להתגבר
גם לנו קשה לפעמים לראות שוקולד בארון ולא לקחת.
ואיך לפעול?
כבר קיבלת פה פול עצות
תתפללי שתתחברי רק לטובות שבהן.
בהצלחה
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #30
ייעוץ מקצועי עם מי?? המלצות יתקבלו בברכה..
תודה!
לא קראתי את כל האשכול אבל לדעתי כדאי לך להתייעץ עם חיים ולדר

לגבי התופעה הזאת, היא שכיחה וקיימת הרבה ילדים סובלים ממנה מכל מיני סיבות
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
אני חושבת שילדה שעושה כזה דבר מספיק מסובכת עם עצמה ומרגישה מאד לא טוב,

דווקא הייתי מציעה להתעלם מהמקרה ישירות ולדבר באופן כללי על חומרת הגז לדוגמא בשולחן שבת

או שאבא ישאל את אמא ליד הילדה "אמא היה כאן 50 ש"ח את יודעת איפה הם? ואמר תגיד לא, לא זכור לי שלקחתי אותם.. העיקר שהילדה תדע שאתם יודעים,

השאלה גם מה הסגנון שלכם, יש כאלו שמאד פתוחים וישירים עם הילדים, ויכולים פשוט לשאול אותם ישירות, אבל לאור זה שכתבת שהיו מקרים בעבר נראה לי האופציה הראשונה טובה יותר
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
נשמעת שיטה משפילה ביותר, שתגרור אחריה טיפולים נפשיים רציניים.
נכון, הילדה לקחה דבר שלא שלה וזה לא בסדר, אבל היא בסה"כ ילדה! לא לתת לה ללכת לבד? להתקשר למורה לשאול לגבי ש"ב? למה לקחת את ההשפלה עד לבית הספר? למה?
לא הכי מחזיקה ממיכל דליות, במחילה.
יש הרבה יועצים חינוכיים שנזהרים לשמור על כבודו של הילד ולתת לו 'פתח מילוט' ואפשרות לתקן את מעשיו, לפני שגורמים לו השפלות ובעיות נפשיות.
אני אכן מסכימה איתך, רק העליתי עוד דעה ששמעתי וציינתי שאישית לא בטוחה בכלל איך הייתי נוהגת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
ואם תגלו שזו ל"ע מחלת גניבה גם תאשימו אותה או שתבינו שזו לא בעיה שלה?!
דעתי בעניין שצריך לעשות איבחון מקצועי אצל פרופ' אבי וייצמן וכך תחסכו זמן וכסף!!!
מקבלים החזר מהקופה, ויוצאים משם עם מסקנה ברורה!!!
אני מכיר הרבה סיפורים שעשו ים של איבחונים ולא הגיעו לשום דבר ברור!
עד שהגיעו לוייצמן פעם אחת חצי שעה!!! ונגמר כל הסיפור...
נדגיש שהוא מאוד שפל ולא אוחז מעצמו כלל!!!
הוא לא ממהר לתת תרופות לילדים!!!
הוא מחפש אלטרנטיבות כמו CBT וכד'
אבל כל שקל ששילמת שם חסכת זמן וכסף במקום אחר...
וחץ מזה הילד בכלל לא מרגיש חריג מלבקר שם!!!
יש שם חדר עם כל מיני ספרי קריאה שהוא קורא לזה "בית כנסת" שהילד מחכה שם כשההורים אצל הפרופסור....
חבל להזניח!!!
הרבה הצלחה!
טלפון לקביעת תורים בין 16:00 ל- 18:00 =0527676567
טלפון של הפרופסור 0507277123 - אפשר לנסות לשאול אותו בטלפון אם הוא יכול לטפל... תתפלאו לשמוע הוא עונה!!!
נסחפת חזק רבינו.
פרופ' אבי ויצמן הוא הפסיכיאטר הבכיר בארץ והוא הכתובת למקרים קשים מאוד. לילדה אין שום בעיה פסיכיאטרית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
אולי לספר באגביות היום בארוחת צהרים\ ערב בלי להסתכל על אף אחד ספציפי: כל כך חבל בדיוק אבא ואני הכנו על המדף 50 ₪ לקנות משהו נחמד(-תספרי על משהו שאם תקנו זה ישמח אותה)
והכסף נעלם. ממש מרגיז.. ולהמשיך כרגיל בלי לדבר על כך מעבר לזה. אני חושבת שכך הילדה תבין שיש ערך לכסף ואם לוקחת בצד אחד היא מפסידה בשני אבל כמובן לא לומר לה אישית שום דבר.
יחד עם זה במקביל נשמע שיש צורך בברור ריגשי.
בהצלחה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
מה ההתמחות של הפרופסור הנ"ל?
פסיכיאטריה.
מתעסק ביום יום עם מחלות הנפש הקשות ביותר ל"ע. לא קשור לדיון בשום צורה.

מתוך ויקיפדיה:
אַבְרָהָם (אָבִי) וַיְצְמָן (נולד ב-19 במרץ 1944) הוא פסיכיאטר וחוקר ישראלי בתחום הפסיכופרמקולוגיה ומדעי העצב, פרופסור מן המניין לפסיכיאטריה של הילד והמבוגר בפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר באוניברסיטת תל אביב ופרופסור מן המניין נספח במחלקה לפיזיולוגיה ולפרמקולוגיה בפקולטה לרפואה באוניברסיטת תל אביב....
ויצמן בולט כאחד המומחים החשובים בפסיכיאטריה הביולוגית ובמדעי העצב בישראל ובעולם.[דרוש מקור] הוא חקר את המנגנונים המוחיים של ההפרעות הפסיכיאטריות. התחומים שבהם ערך מחקרים כוללים את הדיכאון וההתאבדויות, הפרעה טורדנית-כפייתית, הפרעת דחק פוסט-טראומטית, סכיזופרניה, אנורקסיה נרבוזה, הגנטיקה של ההפרעות הפסיכיאטריות ותפקיד הקולטנים ההיקפיים לבנזודיאזפינים. בשנים האחרונות התמקד בהפרעות הנוירו-התפתחותיות, בפיתוח אסטרטגיות חדשות לטיפול בהפרעות הפסיכוטיות ובפסיכופרקמולוגיה של ההפרעות הנשיות.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #37
חשוב לזכור מה שכבר הדגישו קודם,
זו רק ילדה קטנה!
דחיית סיפוקים קשה לה עדיין
בהצלחה

היא רואה כרגע כסף וכנראה שדחיית הסיפוקים קשה לה.


תשמעו, טוב שפתחתי את האשכול רק בשביל הנקודה הזו!!!
לא שלא ידעתי שגניבות אצל ילדים בד"כ נובעות מאי דחיית סיפוקים...
אבל זה איכשהו האיר לי את כל הענין בצורה שונה, וכל 'שלל' הבעיות כמו שכתבתי- נראות שונות כרגע כשמסתכלים עליהן מהזוית הזו. (לדוגמה התפרצויות זעם- כי לא מסוגלת לקבל את ה"לא" וכו)
וכל צורת ההסתכלות עליה מבחינתי שונה עכשיו...

אז תודה גם על זה!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
אנחנו סה"כ בנ"א
וצריכים תזכורות כל הזמן
גם אני בתור אמא זקוקה להן
ותודה לך על האשכול הזה,
פשוט כי גם לי טוב לזכור:
שהילדים שלי שאני קוראת להם לפעמים "גדולים"
סה"כ קטנים ממש!
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
עצה:
לא להתייחס אליה כאל.. משהו בעייתי, התעלמו מזה, ותנו לה להיות השומרת והאחראית הגדולה בבית; תמיד תפרגנו לה שאין שומרת טובה ממנה, תראו לה שאתם סומכים עליה. אט אט הבעיה תחלוף ממנה.
זו עצה יקרה, אך פחות יקרה מללכת לטיפול; עצה יקרה ששווה המון!

יש לרב יחיאל יעקבזון סיפור דומה, תוכלו לשמוע ממנו באחת מהרצאותיו ולראות איך הוא מדריך לבוא לפתרון של הבעיה הזו.

בהצלחה.
 
  • תודה
Reactions: GRN
  • הוסף לסימניות
  • #40
השבוע ביום ראשון הבת שלי בת 6 ביקשה לרדת למטה, ירדה.
אחרי חצי שעה ראיתי אותה עם סוכריה,
היא נסתה להסתירה, ואמרה שמצאה שקל:rolleyes:.
אתמול עקצתי אותה בחיוך על העניין, היא הבינה.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה