***הנספח לאתגר הרביעי - תאטרון בובות***

  • הוסף לסימניות
  • #21
מזל טוב @bbr !!

אני חושבת שהעיתוי בעייתי,
עד אחרי החגים אין ממש שגרה...

והנושא הייתי מפשיטה אותו יותר לדוג'
במקום בובות ורקע - ליצור משהו בהשראת סיפור ילדים..
 
  • תודה
Reactions: bbr
  • הוסף לסימניות
  • #22
אני אגיד את האמת, הנושא באמת מדהים, אבל הוא ספצפי וקשה מידיי.
מי שלא מתחבר לספרי ילדים, לא מוצא עניין באתגר. ומי שלא מעניין אותו תאטרון בובות כנ"ל.
אני למשל ממש אוהבת אתגרים, אבל זה פשוט לא דיבר אלי... כמובן שאני יכולה להתאמץ ולהתחבר,אבל כן הייתי מציעה לחשוב על משהו כללי יותר.
נאמר אפשר לעשות יצירה בהשראת ספר/דמות מספר
זה יכול להיות ספר ילדים/ספר למבוגרים
זה יכול להיות רעיון מוטיב מספר- למשל אדמה פראית, הרעיון של הספר זה התמודדות בחיים בכל מיני ניסיונות, אז לעשות יצירה בנושא התמודדות...
האריה שאהב תות- לעשות יצירה על סרבני אכילה
בכ"מ כבר מעלה השראה לאתגר שנתת אולי זה יוכל לפתוח אותו קצת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
והנה תרגיל שעשיתי עם תלמידות- עיצוב 'בלון' בהשראת ספר ילדים.
המטרה שלי היתה שיעבדו על מצע (בסיס) שהוא אחר ויותר מאתגר. וגם- יש פה שימוש חוזר בנייר.
רעיון לתעסוקה לחופש עם הילדים בבית.
יום אחד מכינים את הבלון (אם תרצו הנחיות בכיף) ואחרי שמתייבש, כל ילד בוחר ספר ומעצב את הבלון בהשראתו. מתאים לגילאי בית ספר ומעלה.
(ואל תשאלו אותי מי משך לבילבי בצמה:eek::mad:;))
בתמונות: הפרה מבינימינה, איה פלוטו?, מסביב לעולם ב-80 יום, ותמונה כללית של כל העבודות.
עשיתם עם הילדים? תשתפו!
33.PNG

IMG_0632.JPG
איה פלוטו.PNG
‏‏לכידה.PNG
11.PNG
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
אני חושבת שהרעיון מקסים ! ויותר מגרה ממונוכרום או ניגודיות...וגם מתאים לעשיה עם ילדים
אלא שהעיתוי אין זמן ! בכ"א לי. ואחרי תשעה באב יהיה עוד פחות זמן. כי אם המשיח יגיע בעזרת ה' ברור שלא נשב לעשות יצירות אולי עוגות לכבודו :) ואם ח"ו לא יגיע מתחיל בין הזמנים ואז מתי יש זמן בין נחל לנחל?
וכשנחזור לעבודה (מי שעובדת) בכלל ......המצב אבוד::((((((
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
התשובה שלי לשאלה: מה יעשו כאלה שלא מתחברים לפיסול בובות ותיאטרון?
או יצאו מהקופסא של פיסול בובות ותיאטרון ויביאו פרשנות חדשה למושג הזה.
או יצאו מהקופסא של ליצור רק בתחום שמתחברים אליו.



יואווווו, יש לי רעיון פצצה, מדגדג לי באצבעות ליישם כבר, מכירות את התחושה הזו?
ולמנהלת האתגר: תודה על הרעיון, ממש מסקרן אותי מאיפה הוא בא לך פתאום?
מזל טוב לבוב החדש! הרבה נחת
 
  • תודה
Reactions: bbr
  • הוסף לסימניות
  • #26
אני חושבת שהרעיון מקסים ! ויותר מגרה ממונוכרום או ניגודיות...וגם מתאים לעשיה עם ילדים
אלא שהעיתוי אין זמן ! בכ"א לי. ואחרי תשעה באב יהיה עוד פחות זמן. כי אם המשיח יגיע בעזרת ה' ברור שלא נשב לעשות יצירות אולי עוגות לכבודו :) ואם ח"ו לא יגיע מתחיל בין הזמנים ואז מתי יש זמן בין נחל לנחל?
וכשנחזור לעבודה (מי שעובדת) בכלל ......המצב אבוד::((((((
זה בדיוק ההבדל בין אומנות לאמנות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
ום אחד מכינים את הבלון (אם תרצו הנחיות בכיף) ואחרי שמתייבש, כל ילד בוחר ספר ומעצב את הבלון בהשראתו. מתאים לגילאי בית ספר ומעלה.
מחכות להדרכה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
מחכות להדרכה!
פשוט מאוד:
1. מניחים מפת על השולחן (לעבוד מסודר זה בסיס)
2. לוקחים 2 מרקיות, באחת שמים דבק פלסטי לבן מדולל במים (יחס של 2//3 דבק, 1/3 מים), ובשניה מניחים בלון מנופח.
3. מכינים ערימה של עיתונים חתוכים לריבועים/רצועות.
4. טובלים את חתיכות העיתון בדבק, ומתחילים לכסות את הבלון.
שימו לב לכסות לפחות ב3-4 שכבות. אם רוצים לא להתבלבל אפשר שכבה ראשונה נאמר מעיתון יומי, שכבה שניה משבועון כרומו, שכבה שלישית שוב מעיתון יומי...
מכסים את כל הבלון מכל הכיוונים מלבד המקום של הקשר.
מניחים לייבוש למספר ימים, הבלון בפנים מצטמק.
מפוצצים את הבלון שבפנים, משחררים אותו בזהירות, והרי לכם בלון שאפשר לעשות איתו המון דברים.

אם רוצים אפשר בשכבה האחרונה להניח נייר לבן (מדפי טיוטא שהדפסתם ולא צריך כמובן) להדביק שהצד המודפס פנימי, ואז זה ממש מוכן ליצירה בלי שכבת צבע בסיס אפילו!
*אין צורך בשכבה האחרונה לכסות אותו מעל גם בדבק. שכבת הדבק יכולה לגרום לפיצוצי צבע במידה וצובעים את הבלון באקריליקץ
*נייר עיתון נתפס טוב יותר על בלון, מנייר מדפסת.
*זו הזדמנות לדבר עם הילדים, על שימוש חוזר, ואיזה יופי שאפשר לקחת משהו שכמעט הגיע לזבל וליצור ממנו משהו חדש.
(ואם תרצו עוד הרחבה בנושא על בעיית הפסולת, ולמה כדאי לנו לצמצם בפסולת- בשמחה:))
בהצלחה!
רחלי
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
אז יצאתי קצת מבולבלת מכל התגובות.
מה שכן הגעתי למסקנה שזה סדר גודל גדול מידיי לתקופה הנוכחית.
אז נראה לי שפשוט נקטין את הפורמט
והאתגר יהיה ליצור דמות סימבולית לדמות מוכרת מסיפור ילדים.
לא ליצור את הדמות,
אלא ליצור דמות שתסמל אותה.

(למה דווקא מסיפור ילדים ולא מסיפור למבוגרים?
דבר ראשון כי אני רוצה שיהיה מאד מוכר וככה יש יותר סיכויים,
ודבר שני כי אני רוצה אתגר עליז יותר מאשר רציני...)

לדוגמא,
אפשר ליצור את זהבהלה ושלושת הדובים,
עשויה מקשה אחת של זהב טהור...:)
בצחוק כמובן,
אבל הרעיון הוא שגם לחומר תהיה משמעות...

אז תגידו מה אתן אומרות על הרעיון,
ואני אכתוב את זה גם באשכול של האתגר עצמו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
אז יצאתי קצת מבולבלת מכל התגובות.
מה שכן הגעתי למסקנה שזה סדר גודל גדול מידיי לתקופה הנוכחית.
אז נראה לי שפשוט נקטין את הפורמט
והאתגר יהיה ליצור דמות סימבולית לדמות מוכרת מסיפור ילדים.
לא ליצור את הדמות,
אלא ליצור דמות שתסמל אותה.

(למה דווקא מסיפור ילדים ולא מסיפור למבוגרים?
דבר ראשון כי אני רוצה שיהיה מאד מוכר וככה יש יותר סיכויים,
ודבר שני כי אני רוצה אתגר עליז יותר מאשר רציני...)

לדוגמא,
אפשר ליצור את זהבהלה ושלושת הדובים,
עשויה מקשה אחת של זהב טהור...:)
בצחוק כמובן,
אבל הרעיון הוא שגם לחומר תהיה משמעות...

אז תגידו מה אתן אומרות על הרעיון,
ואני אכתוב את זה גם באשכול של האתגר עצמו.
אני בעד!
הבלבולציה די מובנת...
ויש לי הצעה בקשה- שתאריך ההגשה יהיה משהו כזה קרוב לסוף החופש- תחילת הלימודים.
כשזה אתגר מגרה ולא מידי מחייב, וכשהילדים ישתעממו בחופש אז יהיה תמריץ לעיסוק בשבילם\ינו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
בדרך כלל (לא ממש תמיד :))
כשלא שואלים אותי באופן ישיר אז אני לא מתערבת..;)

אם מעניין אותך בכל זאת - תשאלי כי יש לי מה לכתוב..:eek:
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
בדרך כלל (לא ממש תמיד :))
כשלא שואלים אותי באופן ישיר אז אני לא מתערבת..;)

אם מעניין אותך בכל זאת - תשאלי כי יש לי מה לכתוב..:eek:
רק אני לא הבנתי?
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
אם מעניין אותך בכל זאת - תשאלי כי יש לי מה לכתוב..
אפשר לשאול במקום @גלומה ??;)
אז מה את אומרת על האתגר הפעם??
הרי סוכם שאת אומרת את דעתך בין אתגר לאתגר וזה לא קרה:eek::eek:
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
@bbr איזה דרך יצירתית לספר לנו בשורה משמחת כזו :)
מזל טוב חם!

המון נחת מהבוב החדש, ומכל אחיו,
המון בריאות, כוחות, ומצברוח
לך, המושכת בחוטים :)
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
צודקת - לא צודקת..:p
בכל אופן צריך שניים לטנגו...
לבד אני לא יכולה לרקוד...;)
איי האייי ייייי אות לי... כולם רוצים לרקוד איתך ואת לא יודעת עם מי לרקוד?:confused:
כולנו כאן לשירותך. רוצים מעונינים. מבקשים. יאללה -תתחילי.
את תמיד מחכימה אותנו. :)
ונראה לי שזה לא מליצה.
זהו נגמרו התירוצים:rolleyes:
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
איי האייי ייייי אות לי... כולם רוצים לרקוד איתך ואת לא יודעת עם מי לרקוד?:confused:
כולנו כאן לשירותך. רוצים מעונינים. מבקשים. יאללה -תתחילי.
את תמיד מחכימה אותנו. :)
ונראה לי שזה לא מליצה.
זהו נגמרו התירוצים:rolleyes:
@*גלומה יקירתי כותבים ואומרים בחיים רק דברים שנשמעים - אחרת רק מזיקים !
לא צריך אותי בשביל להבין שיש בעיה, אתגר באוויר כל כך הרבה זמן ואפס יצירה
אומר דרשני - את הדרשני צריך לברר בצורת סיעור מוחות
מהרגע הראשון לא חשבתי שיש באתגר הזה קושי כל שהוא -
זה בעיה לקחת כמה גלילי נייר טואלט ולהצמיד להם דמויות ?

הצעתי את עצמי או את דעתי - אמרו "לא מובן מה את בכלל רוצה"
אז הכי טוב שיישאר כך.

ועכשיו אני ביום כייף ב'אות לי' :p
ראיתי שכתבו משהו על זהבה ושלשת הדובים - תפעילי סטופר על 10 דקות מעכשיו
(10 דקות כי לקחתי מרווח ביטחון..) ואני נותנת לך סוג של תאטרון עם דמויות הסיפור
רק בשביל להמחיש עד כמה זה קל - הספירה לאחור מתחילה עכשיו :cool:
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה