התייעצות ילד בן 6 שנושך את קצה השרוול

  • פותח הנושא rand
  • פורסם בתאריך
  • הוסף לסימניות
  • #1
זו כבר תקופה ממושכת. למעלה מחצי שנה לפחות
כל הזמן נושך את השרוול עד שנהיה רטוב
לא הפסיק למרות שהערנו את תשומת ליבו. השתדלנו בעדינות, אבל כן הרגשנו צורך להעיר לו על זה.
זה ממש בלתי רצוני. הוא אומר שלא ינשך ואחרי כמה דקות חוזר לזה.
לציין שמדובר בילד בכור, חכם מאד, מפותח וחברתי.

האם התופעה מוכרת? מה זה אומר? והאם צריך לעשות משהו או פשוט לחכות שיחלוף כמו שעשינו עד עכשיו?
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
בס"ד
שלום רב,
מבינה שזה מציק בעיניים ומטריד ומבינה את הרצון שלכם למגר זאת.
האם זה עכשיו יותר מתמיד?
ייתכן והוא לחוץ?
אולי הוא זקוק לתחושה? [תנסו לתת לו מסטיק]
שווה להתייעץ ולקבל כוח בשביל לא לעשות טעויות של לחץ נוסף על הילד, במידה וזו תוצאה של לחץ.
מאחלת לכם המון הצלחה וס"ד
אתי רוזנצוייג
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
תופעה של חורף.. עובר בקיץ ;)

בתכלס זה אומר שהשרוול מדי ארוך לו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
לפעמים מעיד על בעיה (בעיונת) בויסות חושי כדאי לבדוק אם יש עוד מאפינים. יש שאלון בדיקה להורים סנסו מוטורי
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
זו כבר תקופה ממושכת. למעלה מחצי שנה לפחות
כל הזמן נושך את השרוול עד שנהיה רטוב
לא הפסיק למרות שהערנו את תשומת ליבו. השתדלנו בעדינות, אבל כן הרגשנו צורך להעיר לו על זה.
זה ממש בלתי רצוני. הוא אומר שלא ינשך ואחרי כמה דקות חוזר לזה.
לציין שמדובר בילד בכור, חכם מאד, מפותח וחברתי.

האם התופעה מוכרת? מה זה אומר? והאם צריך לעשות משהו או פשוט לחכות שיחלוף כמו שעשינו עד עכשיו?
תופעה מוכרת
אבל שייכת לכמה חלקים.
סנסורית אוראלית - לטעום בפה
טקטילית - לגעת לחוש.
חזרתיות- צורך לחזור על פעולה שוב ושוב כאקט מרגיע.
ADHD-יש ילדים שמחליפים תנועתיות יתר בפעולה פשוטה- האם זה קורה כשהוא צריך ריכוז כמו שיחה? או אולי לימוד?
ויש עוד אפשרויות...
טיפול רגשי טוב [מטעם הקופה] יכול לשחרר אותו ולפתור את הבעיה.
הדרכת הורים לפעמים יכולה להחליף טיפול.


ויתכן שכמו שזה בא זה יעלם.
כן, גם זה קורה.
דבר ראשון הייתי שואלת את הילד האם זה מפריע לו ואם הוא רוצה עזרה בשביל זה.
בהצלחה רבה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
בס"ד
שלום רב,
מבינה שזה מציק בעיניים ומטריד ומבינה את הרצון שלכם למגר זאת.
האם זה עכשיו יותר מתמיד?
ייתכן והוא לחוץ?
אולי הוא זקוק לתחושה? [תנסו לתת לו מסטיק]
שווה להתייעץ ולקבל כוח בשביל לא לעשות טעויות של לחץ נוסף על הילד, במידה וזו תוצאה של לחץ.
מאחלת לכם המון הצלחה וס"ד
אתי רוזנצוייג
דווקא מעניין שזה קצת נרגע מאז שהוא בבית
אבל עדיין קיים
איך אוכל לדעת האם זו תוצאה של לחץ?
זה ילד שבאמת מצופה ממנו יותר כי הוא מאד חכם
קורא שוטף גם בלי ניקוד ואפילו לומד מסכת ברכות עם בעלי
אבל האוירה בסהכ רגועה ולא מלחיצה לדעתי
אנחנו לא אנשי הישגים
כל מה שמתקדמים איתו זה ע"מ שיהיה מאותגר ולא משועמם כי היכולות שלו הן יותר מבני גילו
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
תופעה מוכרת
אבל שייכת לכמה חלקים.
סנסורית אוראלית - לטעום בפה
טקטילית - לגעת לחוש.
חזרתיות- צורך לחזור על פעולה שוב ושוב כאקט מרגיע.
ADHD-יש ילדים שמחליפים תנועתיות יתר בפעולה פשוטה- האם זה קורה כשהוא צריך ריכוז כמו שיחה? או אולי לימוד?
ויש עוד אפשרויות...
טיפול רגשי טוב [מטעם הקופה] יכול לשחרר אותו ולפתור את הבעיה.
הדרכת הורים לפעמים יכולה להחליף טיפול.


ויתכן שכמו שזה בא זה יעלם.
כן, גם זה קורה.
דבר ראשון הייתי שואלת את הילד האם זה מפריע לו ואם הוא רוצה עזרה בשביל זה.
בהצלחה רבה!

אז שאלתי אותו בעדינות והוא אומר שלא מפריע לו ונחכה שיעבור לבד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
אז שאלתי אותו בעדינות והוא אומר שלא מפריע לו ונחכה שיעבור לבד.
מצויין.
תעדכני אותו שאם ירצה תטפלו
הייתי מציעה שתסכמו מראש מה כן ומה לו.
לגלות לכם ולו שיש לו שליטה על זה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
אם העלית את זה- אז כן, גם ציציות הוא נושך. או שמיכה לפעמים
לא שאני יודעת משהו מאד מקצועי, אבל נתקלתי עם ילד בגני שכל דבר לעס חולצה, ציצית ,חפצים שהחזיק ביד... לאחר אבחון...התחיל לעבוד עם מרפאה בעיסוק והתוצאות כבר כמעט בשטח...
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
בקיץ באמת הרבה פחות מודגש
בניגוד לכל ההפחדות, אם זה רק השרוולים, (ולא שהוא לועס כל דבר) אני חושבת שזה רק בגלל שזה שרוולים ארוכים בחורף. תנסי לקפל לו קצת ותראי אם זה קורה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
אפשר להצמיד נשכן לעיפרון (קניתי בעלי אקספרס- עולה בערך 2 ש"ח). ולתת לו ללעוס תו"כ ציור. אפשר לתת לו לאכול דברים קשים, כמו גזר/ תפוח, וכך לתת יותר תחושה בפה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
נשמע חיפוש תחושתי.
ניתן לסייע לו דרך אכילת מאכלים בעלי מרקם קשה-
צנימים, טוסטים, גזר, תפוח וכדו', וכן לעיסת מסטיק.
כל הנ"ל לא פותרים את בעית התחושה אם קיימת,
אך נותנים מענה לצורך ולחיפוש.
אם את רואה חוסר ויסות בתחום התחושתי בתחומים חיים נוספים-
שווה להתיעץ עם מרפאה בעיסוק שמומחית בעניין.
ההקלה שיש אחרי טיפול (כמובן מערכתי) היא משמעותית ורחבת טווח.
בהצלחה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
היה לי אח שחודשים (כשהיה קטן) -היה יישן מתוך דפיקות ארוכות עם הראש על המיטה ועבר כמו שהגיע.
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
כתבו פה הרבה על וויסות חושי/ תחושתי וכו
אני לא ככ מבינה בנשוא
והוא גם ילד בכור
קצת קשה לי לחשוב שילד מוכשר וחלק כמוהו יכול להיות עם בעיה אפילו מינורית כמו שתואר פה
אחרת למה זה לא מתבטא בעוד תחומים?
זה יכול לשלול או שאני טועה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
שוב שלום אמא יקרה
המשוב שתקבלי כאן, לא ישנה ויהפוך את הילד שלך.
הוא גם לא מקצועי, למרות שיש כאן אנשי מקצוע
כי מעצם היות הפורום פומבי
בלי לראות את הילד
הייעוץ, גם אם נעשה ע"י צוות מומחים, לא יכול לדייק
אלא לתת קריאת כיוון:)
א. אל תיבהלי , קל להגיד, קשה ליישם, אבל עכשיו את דווקא יותר קרובה לפתרון והבעיה לא מתעצמת, אולי ההפך, בעז"ה.
ב. אל תקבלי הכול
תנסי לחשוב, לעבד, לבדוק מה מתאים ומה לא
ולנסות לשלול לאט ובנחת.
ג. יופי שיש יותר רוגע בתקופה זאת, אשריכם! ממש לא מובן מאליו. נסו להתמיד באווירה מקבלת
לצד זה, כן תנסו לתרגל המלצות הקשורות לוויסות חושי סביב הפה. למדו מעט את הנושא באמצעות קריאת מאמרים, החשפות לשאלון סנסו מוטורי, אבל - בלי לחץ.
אם אתם מסתובבים סביב עצמכם, או גרוע יותר, סביבו
אל תמשיכו בסביבון
פנו לאיש מקצוע שילווה, ינווט ויכין אתכם תוכנית עבודה ממוקדת על להצלחה, בעז"ה.
תעדכני בטובה, בעז"ה.
אתי רוזנצוייג
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה