- הוסף לסימניות
- #41
גמני לא...אז אני לא!
גמני לא...אז אני לא!
1. לא הייתי אומר בלי שום למידה..
ברוב המוסדות הגיעו ל70% ומעלה מתכנית הלימודים.
2. גם בהנחה שאתם צודקים, זה לא הדיון כרגע.
אני יכולה לקחת אותם יום לדודה ,יום לסבתא וכו'...בחופש הגדול אתם מצליחים למלא כל יום בטיולים?
כמה ימים מתוכו הילדים מסתובבים משועממים בדיוק כמו בסגר ואין להם שיעורים מוקלטים?
לדעתי החלוקה בין מי שמוכן/ה להשקיע מעט זמן בלמידה לטובת ילדיו ומי לא.. כהורה!!
מסכימה מאודאני לא יודעת מה הטווח גילאים פה
אבל אצלי הבת היא בא'
ויש עוד בנים, שעוד לא ברור מה יהיה איתם
ובת בא' חייבת אמא צמודה
והרעש והבלגן בבית עם כל השיירה לא כ"כ מאפשר
ואמא שאמורה לעבוד מהבית...
כך שמצד אחד זה חשוב מאד
ומצד שני זה ממש קשה...
שלא נדבר על זה שאין מספיק פלאפונים.....
כמה דשנו בזה בסגר הקודם...מסכימה מאוד
משגע אותי שבבית יעקב
הלמידה היא כאילו במאה הקודמת
אין איזה חידוש?
הכללה אדירה יש בישראל כמה אלפים של כאלו.שבבית יעקב
כמה אחוז מהאוכלוסיה מוגדרת חיונית כדי שיעצבו את הלמידה עפ"י דרכם??אם אני עובדת חיונית מאד של חינוך מיוחד...
זה שבחנוכה היה חופש הציל כמויות של ילדים מבידוד ומחלה.זה שבחנוכה היה חופש זה היה פשוט עזות מצח וחוצפה.
ההיפך. אני חושבת שמדובר באמהות שממשיכות לעבוד מחוץ לבית למרות כל הסגרים.(אני מבינה אם יש אמהות שלא עובדות ורוצות לנצל את הימים כימי חופשה בלי לימודים אבל זה לא הרוב)
גם בשלושת השבועות?אני כהורה צריך חופשת קיץ עם הילדים, ולא בא לי לימודים בקיץ.
היא מוגנת בהסכם עבודה שחתמו עימם בתחילת עבודתם (כמו כל עוסק במשק).ממה שאני הבנתי, טענת המורים לזכותם לחודשיים חופש- מוגנת בחוק.
לא כ"כ מבין.לגבי למידה מרחוק, לא הייתי מלמדת מרחוק שום חומר קריטי= מתמטיקה, אנגלית, ומקצועות שמבוססים שכבה על שכבה.
זה שלא מקשיבים להם ניחא..רחמנות גם על המורים ובעיקר הגננות, שמקליטים את עצמם במאמץ מטורף, וההאזנה- חלקית בלבד.
rhon.co.il
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים