מידע שימושי עובדים בהוראה ! דעתכם

[yehudam]

מה אומרים מורה או גננת מבחינת עבודה? (אציין שאוהבת את מקצוע ההוראה) איזו עבודה דורשת יותר מאמץ? גם בשעת העבודה וגם מעבר לעבודה (בבית)

 

[חוחית]

ברור שהוראה!
לגננות- אין לאן להתקדם...
למורה- כל שנת וותק- מוסיפה במשכורת.
כל גמול השתלמות.

ולגבי מאמץ- אין עבודה קלה...

 

[ר.ב.ב.ש]

מה אומרים מורה או גננת מבחינת עבודה מה כדאי? איזו עבודה דורשת יותר מאמץ? גם בשעת העבודה וגם מעבר לעבודה (בבית)

כאחד שמגיע מבית שכולם אנשי חינוך,
אני לא חושב שאפשר להגדיר את זה כ'מה כדאי', אלא מה אוהבים,
העבודה בחינוך חייבת להגיע מתוך הנפש, ולא רק מתוך שיקול כדאי או לא כדאי,
כי אחרת זה שוחק.

כמה מעלות וחסרונות מאד בולטים [לפי השיח במפגשי משפחה]

מורה -
מצד אחד -
יצירת משמעת בכיתה לא קלה בדור שלנו,
הכנה מעמיקה ולא שיטחית, דורשת שעות עבודה.
להורים יש דרישות שלא תמיד עומדים בהתאם ליכולות ולמצב הילדים,
הנהלה ופיקוח שלפעמים מנסים להשיג את היעד הבלתי מושג.

מצד שני -
יש אפשרות להשפיע בחינוך
כשהחומר לימודים מוכן וטוב, תמיד יהיו מי שיקשיבו וירתק אותם
לא מתעסקים עם תינוקים [אלא אם כן, יש ילדים ברמה נמוכה מידי]
לא נמצאים כל השעות באותה כיתה, אלא גיוון כל שהוא
בהפסקות יש זמן לקפה ותה

גננת -
מצד אחד
התעסקות עם גיל מאד קטן, השיח לא מידי מענין,
הכנת קישוטי קיר, יצירות, משחקים, דפי עבודה, חומרי יצירה דורשים זמן והכנה
כמות הילדים שנרשמו לגן משפיעה על מעמד הגננת, ודבר זה יוצר תחרות במקומות שיש גנים לאותה שכבת גיל באזור אחד
הפיקוח מפתיע ועומד על דרישות גבוהות

מצד שני -
הילדים פחות חצופים, פחות מעליבים,
המשמעת יותר קלה
להורים אין דרישות אינטלקטואליות שלא עומדות בקנה אחד עם היכולות של הילדות
זמן לקפה בזמן גינה, ולא כל הזמן ללמד
הקול לא נגמר מידי פעם

אבל בסופו של דבר, מי שאוהבת ילדים קטנים ולהתעסק איתם, לא תצליח להסתדר בכיתה מול 35 ילדות עם מרץ ואומץ
ומי שאוהבת ללמד ולדבר ברמה, לא תדע מה לעשות עם ילדות שרק רוצות עוד כמה דקות בפינת בובות.

לא עובד בתחום, וגם אשתי לא
אבל אחיות, גיסות אחייניות בנות דודות לעשרות ולמאות

 

[ר.ב.ב.ש]

למורה- כל שנת וותק- מוסיפה במשכורת.
כל גמול השתלמות.

לגננת בעירייה כל שנה מעלה את המשכורת ב3 אחוז לערך
לגבי הגמולים - גנים שעברו לאופק חדש או תוכנית אחרת, כל גמול מעלה את המשכורת.

אגב, בעיריות גננות יכולות להגיע גם ל13-15 אל''ש במשכורת.

 

[חוחית]

אני לא חושב שאפשר להגדיר את זה כ'מה כדאי', אלא מה אוהבים,

אני עובדת בתחום ויכולה לאמר, שכשאדם לא מתוגמל כיאות- זה יוצר שחיקה.
ברוב המקרים- לגננות מאד לא משתלם!
אא"כ- בן מועסקות במשה"ח.
וזה לא כ"כ נפוץ במחוזותינו...

 

[בעצם היום]

גננות שעובדות במקום ממוסד (רשת גדולה, עמותה שפועלת ע"פ כללי משה"ח, עמותה שנתפסה בעבר על עיוותי שכר וכו') מקודמות כמו עובדות הוראה, ואם יש אופק חדש, אז בכלל.....
גננת עובדת כמעט תמיד משרה מלאה. מנגד, יש הרבה מקומות שחורגים ופועלים לפי כללים משלהם.
הוראה היא ריצה לטווח ארוך. בשננים ראשונות פיקוקים ומילויי מקום קצרים, מעבר בין בתי"ס מסוגים שונים עם דרישות שונות ואפילו סותרות, הכנה מרובה, ועם כל זה השכר נמוך.
רק אחרי שנים! כשמצליחים להתברג, לקבל שעות תקן, או להרשם במצבת + וותק מצטבר + אופק/עוז מתחיל להיות משתלם.

 

[DW]

הוראה לרוב היא אחרי השעה אחת (אא"כ כיתות נמוכות בלבד), גננת יכול הלקחת צהרון (משכורת שוה מאד) או לסיים בצורה רגועה וקבועה ב 1:30

 

[ר.ב.ב.ש]

אני עובדת בתחום ויכולה לאמר, שכשאדם לא מתוגמל כיאות- זה יוצר שחיקה.

מתוך ניסיון ארוך - זה בכל תחום.
המשכורת היא חלק ניכר מתוך ההערכה עצמית, וכשהמנהלים לא מעריכים בהתאם ליכולות ולהשקעה, השחיקה מהירה ולא נעימה.

וזה לא כ"כ נפוץ במחוזותינו...

תלוי מאד בערים וסגנונות.

 

[מחזיק מפתחות]

אני מורה באופק חדש ויכולה לומר כמה דברים:
1. היום עובדות הוראה באופק חדש מסיימות מאוחר וזה אומר עד 15:30. גננות יכולות לסיים ב-13:30.
מבחינתי היה עדיף לי פחות משכורת (במיוחד שפר שעה זה ממש מעט לשעה) ולחזור מוקדם יותר.
2. מבחינת אופי המקצוע הוא שונה לחלוטין כמו שתשאלי מה עדיף לעבוד בתיכנות או בייעוץ מס., מורה עובדת הרבה בשעות הערב להכין שיעורים- כל שנה יש תלב"ס שונה , לדבר עם הורים , לכתוב דוח"ות וכו וגננת מכינה פעם בכמה שנים מערכים קבועים והכל בסדר.
3. לכאן ולכאן מעלות וחסרונות- רשמי לעצמך בטבלה מה היתרונות והחסרונות מבחינתך בכל מקום וכך יהיה לך קל יותר לבחור.
בהצלחה!

 

[112123]

וגננת מכינה פעם בכמה שנים מערכים קבועים והכל בסדר

שכחת את הלקנות לגזור ולהדביק יצירות X36 תלמידות
וכן גננת צריכה להיות גם יועצת הורים בחינם וכן מאבחנת ועוד שלל תפקידים.

רק אחרי שנים! כשמצליחים להתברג, לקבל שעות תקן, או להרשם במצבת + וותק מצטבר + אופק/עוז מתחיל להיות משתלם.

יש גם אפשרות להתקדם לחטיבת ביניים או תיכון שאז אחוזי משרה יותר גבוהים על מספר שעות זהה

 

[yehudam]

ומבחינת שכר בצבירת ותק יש הבדל משמעותי בין גננת למורה במשרד החינוך

 

[כתב עט]

שכחת את הלקנות לגזור ולהדביק יצירות X36 תלמידות
וכן גננת צריכה להיות גם יועצת הורים בחינם וכן מאבחנת ועוד שלל תפקידים.

קניות והדבקות- סייעות עושות. לא?
ומורה היא גם מנחת הורים ומאבחנת.

אני באמת חושבת שא"א להשוות את שני המקצועות.
אלו תחומים דומים אך שונים.
מאוד תלוי גם מה אופי הגננת/המורה ומידת ההשקעה שלה במקצוע.

 

[ר.ב.ב.ש]

נקודה נוספת
רמת הדפים שנשלחת היום להורים בגני הילדים [לא מכיר בבתי הספר]
היא ברמה כה גבוהה, שגיסי למד מעט עריכה בפוטושופ ואילוס רק בשביל שאשתו תעמוד בתחרות של הגננות בסביבה

 

[תמי אחת]

אם מדברים על עניין של היצע וביקוש - עדיף גננות. יש סמינרים רבים שסגרו את מסלולי הגננות. לדעתי זה עשוי לגרום למחסור בעובדות, ויכולת מציאת עבודה בקלות.
נקודה נוספת, מורה יכולה לקבל מילוי מקום של שעתיים ביום. גננת - זה תמיד ליום שלם...
מצד שני, אם אין לה סבלנות ולב - שלא תתקרב לגננות. היא רק תחזור הביתה עצבנית, ורחמנות על הילדות.

 

[פ.נ]

לדעתי מורות
קודם כל במורות את יכולה להיתקדם(את צריכה להיות סייעת ורק אחר כמה שנים אז את מיתקדם לשים אומנם במורות זה גם כך אבל יותר קל לקבל מישרה קבוע )
יותר סיפוק אומנם עבודה יותר קשה

 

[112123]

קניות והדבקות- סייעות עושות. לא?

יש יצירות שיש בהם הרבה השקעה שהגננות עובדות על זה בבית (הסיעות לא צריכות לעבוד בבית...)

ומורה היא גם מנחת הורים ומאבחנת.

בגן זה הורים שעדיין בתחילת הדרך
וילדים שעדיין לא אובחנו (גם בעלי המקצוע לא מאבחנים הרבה בגיל הזה) וזה הזמן שהבעיות מתחילות לבצבץ

ומה שבאתי להגיד בסה"כ שלא יחשבו שהן הכינו שנה אחת מערכים ועכשיו יושבות רגל על רגל גם הן קורעות את עצמן

 

[תמי אחת]

קניות והדבקות- סייעות עושות. לא?

בד"כ זה העול של הגננת. גם קישוטי הקיר והנושא בכל שבוע, והעירכות לקראת מסיבות וכד'

 

[Harmonyapro]

הילדים פחות חצופים, פחות מעליבים,
המשמעת יותר קלה
להורים אין דרישות אינטלקטואליות שלא עומדות בקנה אחד עם היכולות של הילדות
זמן לקפה בזמן גינה, ולא כל הזמן ללמד
הקול לא נגמר מידי פעם

כל זה נכון רק בבני ברק.
היום הילדים הם ממש לא אלו של פעם.
כבר מגילך קטן מאד, יש חוצפה, ויש אלימות, המשמעת לא פשוטה (כיום יש יותר ילדים שנוטלים ריטלין מכאלו שלא)
ויש דרישות בלי סוף, מכל הצדדים.
וחשדות עוד יותר יותר מה-כ-ל.

עולם החינוך הוא לא פשוט בכלל.
מי שלא אוהב את זה שלא יעז להיכנס לשם.
ומי שאוהב שיבדוק טוב לאן הוא נכנס.

מה שכן, הזכות בעבודה הזו היא עצומה לאין שיעור!! זכות שמתגלגלת לדורי דורות.
מה שלא ניתן להשיג בעבודה אחרות קלות יותר.

 

[מצליחנות]

מה שכולם מסכימים שמי שלא אוהב שלא יבוא
לא לגננות ולא והוראה
זה אסון שכל אשה צעירה שטרם מצאה עבודה הולכת לחניית בייניים בהוראה או בגננות בלי חשק ובלי אידיאל חינוכי אמיתי
ב"ה היום זה התמעט כי פחתו המסלולים לגננות ונשבר המיתוס הבסיסי שכולם קודם כל מורות ואחרי זה מקצועות נוספים
אדם שלא אוהב תכנות ראיית חשבון וכד' לא יקרה כלום למחשב או לדף, אבל ילד שהגננת או המורה באו מתוך הכרח ומרצון "לעשות שעות" זה אסון!!!!
כמובן אחרי שבאים מתוך שליחות ורצון כנה לחנך ולהעניק וכל השאלה איך ובאיזה דרך כל השיקולים הכלכליים והכדאיות הפרטית נכנסים לסל השיקולים
בהצלחה בבחירה!

 

[yonatanr]

הכנת קישוטי קיר, יצירות, משחקים, דפי עבודה, חומרי יצירה דורשים זמן והכנה

יש בשביל זה חנויות ואתרים ייעודיים.

כמות הילדים שנרשמו לגן משפיעה על מעמד הגננת, ודבר זה יוצר תחרות במקומות שיש גנים לאותה שכבת גיל באזור אחד

ברשתות הגנים ובחיידרים - שזה רוב הגנים החרדיים - אין להורים כל השפעה על הגננת שתלמד את ילדם.

הפיקוח מפתיע ועומד על דרישות גבוהות

ככל שהמשכורת גבוהה יותר כך הפיקוח גבוה יותר. בגני חיידר כמעט שאין פיקוח.

אבל בסופו של דבר, מי שאוהבת ילדים קטנים ולהתעסק איתם, לא תצליח להסתדר בכיתה מול 35 ילדות עם מרץ ואומץ
ומי שאוהבת ללמד ולדבר ברמה, לא תדע מה לעשות עם ילדות שרק רוצות עוד כמה דקות בפינת בובות.

יש כאלו שיכולות להסתדר בשופי עם שתיהן, ואצלן השאלה אכן קשה.

גננות שעובדות במקום ממוסד (רשת גדולה, עמותה שפועלת ע"פ כללי משה"ח, עמותה שנתפסה בעבר על עיוותי שכר וכו') מקודמות כמו עובדות הוראה,

הלוואי. גננות ב'רשת הגנים' אינן מקודמות בשום צורה שהיא.

2. מבחינת אופי המקצוע הוא שונה לחלוטין כמו שתשאלי מה עדיף לעבוד בתיכנות או בייעוץ מס., מורה עובדת הרבה בשעות הערב להכין שיעורים- כל שנה יש תלב"ס שונה , לדבר עם הורים , לכתוב דוח"ות

גם גננת צריכה לדבר עם הורים ולמלא דו"חות, וגם מורות יכולות להסתדר במשך עשרות שנים עם אותם מערכים.

שכחת את הלקנות לגזור ולהדביק יצירות X36 תלמידות

לקנות אפשר באתרים ייעודיים, ובשביל לגזור ולהדביק יש סייעת.

נקודה נוספת
רמת הדפים שנשלחת היום להורים בגני הילדים [לא מכיר בבתי הספר]
היא ברמה כה גבוהה, שגיסי למד מעט עריכה בפוטושופ ואילוס רק בשביל שאשתו תעמוד בתחרות של הגננות בסביבה

תלוי איפה... ובחיידרים יש מזכירה שזו התפקיד שלה.