איור

[golstein]

שלום לכולם,להלן איור לספר ילדים-מה דעתכם?

 

[שוירץ]

עבודה מושקעת ביותר!
באיזה תוכנה?
מפריע לי שזה קצת מדי מחשבי - רובוטי.. מזכיר את סגנון וקסברגר..
קצת צבע בפנים שלהם נראה לי יעזור

 

[אפרת 10]

חמוד!

הסגנון שלך מעניין, מצד אחד צביעה שמרנית ואפילו קצת חסידית (וקס') מצד שני איורים שנוטים לקריקטורות

 

[yaakovh]

יפה מאד...
כדאי לרכך קצת את הפנים של הילדים... אולי גם של הרב'ה. פחות קמטים חדים ויותר סומק

 

[yoyoBL]

הוו, יפה מאוד! (יש למורה פטדלפון?! גוועלד!)
אבל סצינה כזאת שזועקת אושר ושמחה - צריך יותר צבעים חמים! יותר מידי אפור-כחול שם, אלו צבעים קרים.
תחזק את הצהוב/כתום/אדום.
את הצללים כדאי לרכך, פחות חד.גם שימחקו בהדרגה ככל שקרבים לסוף הצל.
תוריד גם את העוצמה של הקוים בבלטות על הרצפה לאיזה 50 אחוז.
אבל חזק ביותר..!

 

[נענע]

מלא תנועה, מבטא אווירה!
באמת כדאי לרכך קצת את תוי הפנים ליותר ילדותיים
ציור גדול, יש בזה עסיסיות
בהצלחה

 

[ronitg]

ממש סצנה יפה, התנועתיות מאוד יפה
רק הרב'ה - נראה לי שאם האמא של הילד עם הכיפה הלבנה היתה רואה אותו ברחוב, היא הייתה עוברת למדרכה השניה.. נראה טיפוס קצת מפוקפק, לא? אולי תוסיף לו זקן או משהו

 

[contrast]

מאוד יפה,
כמה הארות, אפשר?
הפיות של הרבה ושל הילד מימין - ענקיים,
המשקפיים נראים כמו משקפי שמש, לזו היתה הכוונה?
המכנסיים של הרב לא טבעיים, מתרחבים מידי למטה, והצורה שלהם עפעס, לא משהו(גם צמוד מידי למעלה ובברכיים)
ראינו שיש לך את האפשרות לדייק יותר בקפלי הבגדים, להוסיף יותר כהים ובהירים - ניגודיות,
כי המכנסיים הירוקות למשל - נראים שטוחים מידי,
וגם אני מצטרפת להערה על קוי הרצפה הכהים מידי, הם יכולים להיות הרבה יותר שקופים ועדינים

וכל ההערות זה רק בגלל היכולות העצומות שכבר זכינו לראות,
אז אצל צייר מעולה מעירים גם על פכים קטנים
בהצלחה

 

[סא איור]

היתי מדגישה יותר את הגבות [החסרות] של ה"רבה"
הילד שנותן יד למלמד - הפנים שלו בפרופורציות של בוגר.

 

[golstein]

עבודה מושקעת ביותר!
באיזה תוכנה?
מפריע לי שזה קצת מדי מחשבי - רובוטי.. מזכיר את סגנון וקסברגר..
קצת צבע בפנים שלהם נראה לי יעזור

תודה,פוטושופ.

 

[golstein]

ממש סצנה יפה, התנועתיות מאוד יפה
רק הרב'ה - נראה לי שאם האמא של הילד עם הכיפה הלבנה היתה רואה אותו ברחוב, היא הייתה עוברת למדרכה השניה.. נראה טיפוס קצת מפוקפק, לא? אולי תוסיף לו זקן או משהו

האמת שהדוגמא הראשונה ששלחתי הייתה שמרנית יותר(בעקבות הערות שקיבלתי על עבודות קודמות)ומי שבקשה את הדוגמא הגיבה ב:אל תהיה מרובע ודברים בסגנון הזה.

 

[אבימי]

איזה עוצמות!
הסגנון שאתה הולך עליו- יחודי ומרשים מאוד, אבל גם קשה מאוד לביצוע.
המלצה קלה - אל תוותר על קומפוזיציה נכונה. עם כל ההשקעה היפהפיה בצביעה - מה שתופס את העין תכלס' זה הקימפוז.

הפריע לי האוזן של הרבה' שנראית אטומה ופלסטיקית. צריך "לחפור" אותה קצת בצללים - זה החלק הכי מוצלל בראש בכל זאת....

 

[נקודות]

צביעה מושקעת מאוד!!!
כדאי להוסיף דחוף לובן בעייני הרבה והתלמיד הממושקף.
ממש נקודה קטנה לבנה,בלי לפחד!
אין צורך באפור כמו השמאלי שם.
ברק קטן בזוית 2 או 10לפי שעון ,הכי יפים.

 

[golstein]

איזה עוצמות!
הסגנון שאתה הולך עליו- יחודי ומרשים מאוד, אבל גם קשה מאוד לביצוע.
המלצה קלה - אל תוותר על קומפוזיציה נכונה. עם כל ההשקעה היפהפיה בצביעה - מה שתופס את העין תכלס' זה הקימפוז.

הפריע לי האוזן של הרבה' שנראית אטומה ופלסטיקית. צריך "לחפור" אותה קצת בצללים - זה החלק הכי מוצלל בראש בכל זאת....

מה הבעיה בקומפוזיציה?

 

[אבימי]

מה הבעיה בקומפוזיציה?

לדעתי, ובלא להוריד מאומה מהתרשמותי מכשרונך הגדול, גדול מאוד:
הקומפוזיציה פתוחה מדי. מקרית אפילו.
אתה כיוונת לקימפוז דינמי עם הרבה כיוונים וקווים אלכסוניים שבורים כדי לייצג תנועתיות וכדי שהעיניים יזוזו מצד לצד, כמו הדמויות והאוירה.
אבל מה שיצא זה שאין איזון בפריים, מצד אחד, ושאין סימטריה מצד שני.
תחושה של מקריות, שהסגנון שלך לא מזמין.
להפך, הסגנון שלך מחבק קימפוז מאוזן ומוקפד, גם אם הוא דינאמי.

וכל זה מתוך הערכה גדולה לכשרון שנדיר מאוד למצוא גם בקרב המקצוענים.

 

[golstein]

לדעתי, ובלא להוריד מאומה מהתרשמותי מכשרונך הגדול, גדול מאוד:
הקומפוזיציה פתוחה מדי. מקרית אפילו.
אתה כיוונת לקימפוז דינמי עם הרבה כיוונים וקווים אלכסוניים שבורים כדי לייצג תנועתיות וכדי שהעיניים יזוזו מצד לצד, כמו הדמויות והאוירה.
אבל מה שיצא זה שאין איזון בפריים, מצד אחד, ושאין סימטריה מצד שני.
תחושה של מקריות, שהסגנון שלך לא מזמין.
להפך, הסגנון שלך מחבק קימפוז מאוזן ומוקפד, גם אם הוא דינאמי.

וכל זה מתוך הערכה גדולה לכשרון שנדיר מאוד למצוא גם בקרב המקצוענים.

הדברים שאתה אומר מאוד חשובים לי אבל לא הצלחתי להבין למעשה אפילו דבר אחד,אם תוכל להסביר את הנ"ל בשפה יותר עממית(פחות מקצועית)אני אודה לך מאוד.

 

[אבימי]

הדברים שאתה אומר מאוד חשובים לי אבל לא הצלחתי להבין למעשה אפילו דבר אחד,אם תוכל להסביר את הנ"ל בשפה יותר עממית(פחות מקצועית)אני אודה לך מאוד.

עפתי על עצמי...

מה שאני בא לומר, זה שהסידור של הדמויות, מה גודלם ביחס לתמונה הכוללת, ומה היחס שלהם אחד לשני הוא חשוב מאוד. זהו בעצם, תחום הקומפוזיציה.
יש לתחום כללים מוגדרים מה קורה כששמים אובייקטים בצורה מסוימת בתמונה. כל סידור של הפרטים משנה את הצורה שבה המתבונן יקלוט את הציור.
באיור הספציפי שלך, נראה ש"זרקת" את הדמויות, ולא מיקמת אותם ביחס אחת לשניה שנותן תחושה של כוונה וסדר. זה נקרא קומפוזיציה "מקרית".
איך בדיוק לסדר - צריך ללמוד קומפזיציה, לא באתי ללמד את הכל -
רק צריך לדעת או\ו להתיעץ איך ממקמים דברים שיתפסו את העין יותר טוב.
בציורים האחרים שלך הכל נפלא מאוד. דווקא בציור הזה ישנה נקודה שממנה אפשר ללמוד להבא.

 

[golstein]

עפתי על עצמי...

מה שאני בא לומר, זה שהסידור של הדמויות, מה גודלם ביחס לתמונה הכוללת, ומה היחס שלהם אחד לשני הוא חשוב מאוד. זהו בעצם, תחום הקומפוזיציה.
יש לתחום כללים מוגדרים מה קורה כששמים אובייקטים בצורה מסוימת בתמונה. כל סידור של הפרטים משנה את הצורה שבה המתבונן יקלוט את הציור.
באיור הספציפי שלך, נראה ש"זרקת" את הדמויות, ולא מיקמת אותם ביחס אחת לשניה שנותן תחושה של כוונה וסדר. זה נקרא קומפוזיציה "מקרית".
איך בדיוק לסדר - צריך ללמוד קומפזיציה, לא באתי ללמד את הכל -
רק צריך לדעת או\ו להתיעץ איך ממקמים דברים שיתפסו את העין יותר טוב.
בציורים האחרים שלך הכל נפלא מאוד. דווקא בציור הזה ישנה נקודה שממנה אפשר ללמוד להבא.

עכשיו זה ברור תודה רבה...רבה.