קורונה איך בסוף כיתות א' - ב' ילמדו רק 3 ימים והגדולים כל השבוע?

  • הוסף לסימניות
  • #42
חצי כיתה לומדת בימים א,ב,ג והחצי השני בימים ד,ה,ו. ובשבוע שלאחריו, מתחלפים, אלה שלמדו בימים ד,ה,ו ילמדו בימים א,ב,ג וכו' כדי ליצור שיוויון.
אז למעשה יוצא שבוע כן שבוע לא (אולי מעניין אותם פרשת השבוע?...)


כל בי"ס יעשה מה שבא לו!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #43
ברור, זה מה שהתכוונתי לכתוב. לא יאכפו ובואו נראה את בית הספר שיפעיל את מתכונת החצי-חצי ההזויה הזו.
מה גם, שבצהרונים אפשר לערבב קפסולות ולהגיע עד 28 ילדים,
בזמן שבמוסדות רבים הכיתות בהרכב מלא עם מספר תלמידים דומה ואף נמוך יותר, אז אותן צריך לחלק, כן?
טמטום!
 
  • הוסף לסימניות
  • #44
ברור, זה מה שהתכוונתי לכתוב. לא יאכפו ובואו נראה את בית הספר שיפעיל את מתכונת החצי-חצי ההזויה הזו.
מה גם, שבצהרונים אפשר לערבב קפסולות ולהגיע עד 28 ילדים,
בזמן שבמוסדות רבים הכיתות בהרכב מלא עם מספר תלמידים דומה ואף נמוך יותר, אז אותן צריך לחלק, כן?
טמטום!
זאת השאלה שלי, האם יצטרכו לחלק גם כיתות של 25 ילדים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #45
גם אני אשמח אם מישהו יידע לענות על השאלה הזו.
כל עוד אפשר בצהרונים 28 ילדים בקבוצה,
אז לכאורה לפי ההיגיון הזה צריך לחלק לחצי רק כיתות מ56 ילדים ומעלה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #46
גם אני אשמח אם מישהו יידע לענות על השאלה הזו.
כל עוד אפשר בצהרונים 28 ילדים בקבוצה,
אז לכאורה לפי ההיגיון הזה צריך לחלק לחצי רק כיתות מ56 ילדים ומעלה...
לאו דווקא, אם קובעם מקסימום של 28 ילדים אז צריך לחלק כל כיתה שהיא מעבר לכך.
כמו בכיתות הגדולות, כמה ילדים שמו שם בכל כיתה? (הרי חילקו כל מחזור ליותר כיתות על מנת להקטין אותן)
 
  • הוסף לסימניות
  • #47
מועצה או עייריה יוכלו לסדר בעצמם מקום ומורה ל2 הקפסולות של כיתות א' - ב'
ולקבל על כך אישור ממשרד החינוך.

[החלטת הקבינט לאור "חוסר התקציב" של הממשלה,
ניתנה רשות לרשות מקומית לפעול]
אצלנו המועצה פותחת 5 ימים בשבוע לא-ב. לא בדיוק ברור לי באיזו דרך, ואם זה לפי ההנחיות או לא. מה שבטוח- זה לפי השכל הישר...
 
  • הוסף לסימניות
  • #48
אצלנו המועצה פותחת 5 ימים בשבוע לא-ב. לא בדיוק ברור לי באיזו דרך, ואם זה לפי ההנחיות או לא. מה שבטוח- זה לפי השכל הישר...
מותר לשאול איפוא?

ברוב הרשויות החילוניות הודיעו שילמדו כל השבוע.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #49
מסתמן כי במרבית בתי הספר בארץ כן יתקיימו חמישה ימי לימוד, לשכבות א', ב', ג' ו-ד'. יש רשויות שהודיעו כי בכוונתן לאפשר למידה במתווה של יום-יומיים בשבוע גם לכיתות ה'-ו'. בחולון ייערכו לימודים לכיתות אלה פעמיים בשבוע, למשך שעתיים בכיתות. כך דווח הבוקר בעיתון 'ישראל היום'

חיים ביבס ראש עיריית מודיעין ויו"ר מרכז השלטון המקומי, סיכם: "בסוף ההיגיון מנצח. מרבית הרשויות יצליחו לפתוח את המסגרות באופן עצמאי, חמישה ימים בשבוע, תוך עמידה בדרישות משרד הבריאות. יתר הרשויות לא יישארו לבד ונסייע להן בפתרונות מותאמים".


פרופ' אלחיאני, לשעבר מנכ"ל בי"ח 'מאיר' אמר הבוקר כי: "מה שהרב קניבסקי עשה בפתיחת הת"תים, הממשלה היתה צריכה לעשות. הממשלה פועלת מפאניקה ופחד מועדת החקירה".

לקראת פתיחת הלימודים בכיתות א'-ד', ממליץ משרד הבריאות לכ-60 אלף אנשי צוותי ההוראה להיבדק לקורונה. הדגימות יילקחו במתחמי הבדיקות של פיקוד העורף או באמצעות תיאום תור בקופות החולים. במשרד הדגישו כי ניתן לפתוח כיתה או מוסד חינוכי גם אם מורה עדיין לא קיבל את תוצאות הבדיקה. הנבדקים אינם צריכים להיכנס לבידוד עד לקבלת התשובה, ומי שכבר חלה בקורונה לא צריך להיבדק שוב.

המחדש
 
  • הוסף לסימניות
  • #50
מישהו יודע מה קורה בב"ב?
היא שייכת לרשויות שאפשרו 5 ימים בשבוע?
 
  • הוסף לסימניות
  • #51
אצלנו בבי"ס בבני ברק
כיתות א לומדות רגיל 5 ימים בשבוע בקפסולות
בעזרת השם
 
  • הוסף לסימניות
  • #53
קרן מרציאנו בפרסום ראשון: נתניהו וראשי השלטון המקומי שוקלים לבטל את הקפסולות בכיתות א'-ב' ושבצהרונים ילמדו רק תלמידי אותה כיתה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #54
הלחץ עובד: שר החינוך הודיע כי בהתאם לסמכות שניתנה לו, החליט להרחיב את מתווה חזרת תלמידי כיתות א'-ב' לבתי הספר. התלמידים ילמדו ארבעה ימים בשבוע, בקבוצות של 18 תלמידים. כדי לאפשר זאת, יצומצם יום לימודים מתלמידי ג'-ד', שילמדו ארבעה ימים במקום חמישה

שר החינוך יואב גלנט הודיע היום (רביעי) על מתווה חדש שהוא מתכוון להוציא לפועל עם חידוש הלימודים בכיתות א'-ד' ביום ראשון הקרוב. על פי התכנית, כיתות א'-ב' יפעלו לפחות ארבעה ימים בשבוע, כשכיתות ג'-ד' ירדו מחמישה ימי לימוד לארבעה, בקבוצות של עד 18 תלמידים. על פי הודעת שר החינוך המתווה יכנס לתוקף למשך שבועיים בלבד, כשלאחר מכן הממשלה תחליט אם להמשיך באותה מתכונת. עוד הוחלט כי הן צוותי החינוך והן התלמידים בכיתות א'-ד' יידרשו לעטות מסכות, בשונה מהנחיות משרד הבריאות בעבר.
התכנית החדשה שהציג גלנט שונה מהמתווה אותו אישרה הממשלה, לפיו כיתות א'-ב' ילמדו במתכונת של חצאי כיתות – חצי שבוע מהבתים וחצי שבוע במוסדות לסירוגין, וכיתות ג'-ד' ילמדו בקפסולות במשך חמישה ימים בשבוע.
בתדרוך עיתונאים הודיע גלנט כי הוא שוקל לדחות את בחינות בגרות החורף בחודש או בחודשיים,. וציין כי משרדו בוחן לבצע מיקוד נוסף של חומר הבחינה. מועד חורף צפוי להתחיל בתחילת חודש ינואר. גלנט הציג את התכנית "יוצאים קדימה" ללמידה בשגרת קורונה ואמר כי כיתות א'-ד' ילמדו לפחות 4 ימים בתוך מוסדות החינוך וכי תינתן גמישות ניהולית.

שר החינוך יואב גלנט אמר: "התכנית המקורית שלנו הינה להחזיר את תלמידי בתי הספר היסודיים לחמישה ימי למידה בבתי הספר. לנוכח מגבלות התקציב והתנאים הבריאותיים שהוגדרו בידי משרד הבריאות – קיבלתי החלטה שכיתות א'-ד' יגיעו לבתי הספר לארבעה ימים בשבוע לפחות, ויהיו מוסדות שבהם יגיעו ליותר מכך".
עוד הוסיף השר: "אני בוטח ומאמין במנהלים ובמורים המצוינים שלנו, שיחד עם ראשי הרשויות יפעילו את מוסדות החינוך בצורה המיטבית. הם גיבורי ׳הגל השני׳ של הקורונה, שעמדו בנחישות בפני אתגרי החינוך והלמידה, ועשו לילות כימים למען התלמידים. משרד החינוך, יחד עם ראשי הרשויות ובהובלת מנהלי בתי הספר, ידאג לחינוכם של התלמידים, תוך שמירה ודאגה לבריאותם ולביטחונם".
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה