דרוש מידע איפה ואיך אתם תולים את הציורים שהילדים מביאים מהגן?

  • הוסף לסימניות
  • #22
אני משתדלת כל הזמן ללמד את הבת שלי שציורים מתחלפים ודברים מתחדשים וזה חלק מהחיים זה שיעור לחיים בשביל ילד ועם זה מגיעה גם ההשלמה להפרד מהציור
לא בטוח שזה הגיל.
הרמב"ם אומר שצעצועים של ילד דומים לסחורה של מבוגר.(לא זןכרת את הלשון)
כמובן שזו דרך נכונה אבל תלוי מה הגיל ומה הבשלות הנפשית.
גם למבוגרים קשה להיפרד מיצירות אומנות שלהם ומה ההבדל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
ובאמת איך לשמור, אם יש לך חדר קיר שאת יכולה ליעד אותו למטרה הזו
יש בטמבור צבע שנקרא צבע מגנט
צובעים בו שטח מהקיר והוא הופך להיות מגנטי
זה ממש מושלם!!
זה נהיה בצבע של מגנט ממש
ואם רוצים גימור יפה, אפשר לצבוע מעליו בצבע של הקיר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
ובאמת איך לשמור, אם יש לך חדר קיר שאת יכולה ליעד אותו למטרה הזו
יש בטמבור צבע שנקרא צבע מגנט
צובעים בו שטח מהקיר והוא הופך להיות מגנטי
זה ממש מושלם!!
זה נהיה בצבע של מגנט ממש
ואם רוצים גימור יפה, אפשר לצבוע מעליו בצבע של הקיר.
זה באמת עובד? ניתן לתלות על זה עם מגנטים ממש כמו דלת/מקרר?
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
סטוקים, מקסטוק
חנויות כאלה, יש בעוד צבעים נראה לי,
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
זה לא מיותר הכמויות האדירות של היצירות היום?
לתהליך היצירה עצמו ישנה חשיבות רבה בגיל הרך, והוא מהווה מטרה בפני עצמה, הרבה מעבר לתוצר המוגמר.
אומנות היא פעילות רב חושית ומאומצת של ניסוי וטעייה והיא מפתחת עד מאוד את הילדים הרכים. סביבה חינוכית שמפגישה את הילד באופן קבוע עם מגוון חומרים מבטיחה השגת יעדים התפתחותיים חשובים- התפתחות חברתית ורגשית, התפתחות סנסומוטורית (מוטוריקה גסה ועדינה, תיאום חזותי תנועתי) וכן העשרה קוגנטיבית.
הילדים לומדים לבחור, לתכנן, לעצב, ליצור. לומדים על צבעים, צורות, מרקמים, תכונות של חומרים...
בנוסף האומנות מהווה כלי ביטוי רב חשיבות עבור הילד, בלי קשר ליכולתיו השכליות, הרגשיות או האומנותיות.

ולסיכום- כמה צריך להודות לצוות על כל יצירה ויצירה שחוזרת עם הילד/ה מהגן
ומעריכה ממש את אלו שנותנים לזה בבית את הכבוד הראוי, אומנם היצירה עצמה היא רק אמצעי ופחות מטרה, אבל בזה שנותנים לה מקום של כבוד מוקירים את מאמציו של הילד שטרח עליה והשקיע בה באמת ובתמים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
רק לאמא שלי יש עדין תיקיה שמורה עם כל היצירות שלי החל מהגן ועד.........???????:unsure:
כנל!! וגם תחבילת מחברות שקיבלנו ביום האחרון של כיתה א

והיום ראיתי במקס סטוק ליד קניון אילון לוח שעם ענק
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
זה לא מיותר הכמויות האדירות של היצירות היום?
תלוי למי
אצלי כמה שהילדים יצייר וייצרו בגן, הם מסוגלים כל אחה"צ לצייר ולא נמאס להם. פשוט אוהבים את זה... (אני לא באמת נותנת בלי גבול.. יש עוד דברים בחיים)
אני רואה את ההבדל בינהם לבין הילד של השכנים ממול שאף פעם לא מעוניין להצטרף לחגיגה
היום הבת שלי חזרה עם הודעה דרמטית שלא היה יצירה היום בגן! פשוט חסר לה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
שזה בתוך מגירה או משהו דומה מי רואה את זה?
אצלינו זה יוצא מידי יום לסיפור חוזר של הילד (לפחות לעצמו, הוא ממש נהנה לראות שוב ושוב את היצירות)

אבל אני באמת רוצה להכין איתו לוח ליצירות לדעתי זה ממש מוסיף.

למי שפתחה את האשכול, אשתדל מחר לפרט על ההכנה של הלוח.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
כשהילד חוזר עם התיקייה, מתיישבים יחד על הספה כל המשפחה, מוציאים יצירה יצירה , חוקרים אותה לעומק,
מתפעלים ואז לוקחים הכל וזורקים לפח.
מלמדת את ילדיי שעצם היצירה היא חוויה, לא הלתלות אותה. קוראים לזה יצירה- מלש' ליצור, זאת ההנאה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
את היצירות המושקעות יותר תולה בחדר ילדים על ההסקה/חלון
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
תולים עם מגנטים על הדלת של הבית ( כמובן בצד הפנימי:) )
הגעתי למסקנה שזה מקום שמכבד את הילדים ומבחינה אסטטית לא עושה בלאגן בעין
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
זה מה שאני עשיתי אחרי שהתלבטתי כמוך..
לוח יצירות.jpg
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
או שפתאום אני רואה את הילד עם העבודה ביד שהוציא אותה מהפח
בוכה ושואל איך העבודה הגיעה לפח(באמת איך)
ואז אני 'מתפלאת' איתו "אוי מי זורק ציורים כאלו יקרים!" ותולה בחזרה
ואח"כ מעלימה בצורה שכתבו פה. (עמוק בפח וכו)
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
פוליגל- אחרי שטרחתי לעצב כזה יפה את החדר שלהם נראה לי פשוט מידי לתלות שם פוליגל.
לוח שעם- איפה קונים לוח גדול?
פח- אין לי לב לזרוק אחרי שהם ככה משקיעים..
חבל עם אטבים- נשמע יפה, אם למישהו יש יותר פרטים/תמונת השראה
תודה!
אני צבעתי את הקיר בחדר בצבע צבעוני ובמרכזו השארתי ריבוע גדול לבן, עם מסמרים קבעתי 2 חבלים מצד לצד ועליו אני תולה עם אטבים צבעוניים ומעוצבים את היצירות, ביניהם משלבת תמונות של הילדים והחדר ממש מעוצב יפה בצורה הזאת
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה