דרוש מידע אמא לתלמידות בכיתות א' עד ד'-נשמח לשמוע את דעתך

  • הוסף לסימניות
  • #1
אחה"צ- חני ילדה מוכשרת וחרוצה יושבת עם המחברות להכין שיעורי בית, אבל הכל מתבלבל לה, היא בכלל לא זוכרת איזה מקצוע ואיזה מורה ומה היתה דרישה... "אמאאאא, אני לא מבינה כאן כלוווםםםם..." ואמא מעומק שטיפת הכלים/קיפול הכביסה או בכלל בטלפון מהעבודה מנסה איכשהו לעזור לה. אתא ערב-חני מנסה להכין מערכת אבל כל הספרים והמחברות מתבלגנים לה על השולחן והילקוט נשאר ריק... והסאגה חוזרת על עצמה
אולי יש פתרון- חברה מוכשרת שלי שמכירה את השטח דווקא מהצד השני של הקתדרה. מנסה לפרוץ ביוזמה חדשנית.
"חוג להקנית כישורי והרגלי למידה נכונים". בדרך חויתית מהנה ומקצועית.
פעם, פעמיים בשבוע בצורה פרטנית או קבוצתית.
האם היית שולחת את ביתך לכזה דבר? כמה היית משלמת על זה? נשמח לשמוע.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
א- ג זה גיל שהם צריכות אותנו אני רואה שרק מכיתה ד' הם מתחילות להשתחרר (אולי אפילו קצת ב ג)
ולעשות לבד ש"ב וללמוד לבד במבחן
סורי נראה לי שזה התפקיד שלנו למה לתת אותו למשהו אחר ולשלוח אותה לחוג??
את לא יכולה לתת לה את כישורי והרגלי למידה נכונים
ואולי הפוך תביאי נערה שתשטוף לך כלים / כביסות ותשבי 15 דק עם הילדה זה בערך הסיפור
לבדוק מה למדה מה יש לעשות , להסביר לה ואני בטוחה שברוב היא תסדר לבד היא רק קצת צריכה את תשומת הלב וההכוונה שלך

אולי עוד מעט יהיה חוגי גמילה (מטיטול, בקבוק) לילדים בגיל 2-3 ועל זה הדרך ..::p
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
האם היית שולחת את ביתך לכזה דבר? כמה היית משלמת על זה? נשמח לשמוע.
אין לי ילדה בבית ספר עדיין
אבל כן, הייתי שולחת.
לא יודעת לגבי תשלום, כנ"ל.

אולי עוד מעט יהיה חוגי גמילה (מטיטול, בקבוק) לילדים בגיל 2-3 ועל זה הדרך ..::p
למה לא?
אני ממש בעד להיעזר באנשי מקצוע לכל מה שצריך, בכל גיל
לא מבינה מה מצחיק פה:(
לא כל אמא מסוגלת להקנות כישורים בכל תחום, לכל ילדיה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
כאמא לילד עם בעיות ארגון אני מחפשת מאד מישהי כזאת שתלמד אותו הרגלי למידה נכונים, איך מתארגנים להכנת ש.ב., איך מסדרים נכון את השולחן וכן הלאה.
ואם כבר הייתי מוסיפה סדנא לאימהות להראות להן איך הן יכולות להקנות לילד הרגלים נכונים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
אין לי ילדה בבית ספר עדיין
אבל כן, הייתי שולחת.
לא יודעת לגבי תשלום, כנ"ל.


למה לא?
אני ממש בעד להיעזר באנשי מקצוע לכל מה שצריך, בכל גיל
לא מבינה מה מצחיק פה:(
לא כל אמא מסוגלת להקנות כישורים בכל תחום, לכל ילדיה.
באמת זה לא מצחיק זה עצוב.. וכואב
אז שאמא תלך להקנות לעצמה כישורים ותנחיל אותם לילדים למה לשלוח את הילדים?
[לא כל דבר זה ענין מקצועי.. איפה בדיוק למדו באוניברסיטה איך לגמול נו באמת ... למדו את זה בבית מאמא שלהם.. חכמת נשים
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
כאמא לילד עם בעיות ארגון אני מחפשת מאד מישהי כזאת שתלמד אותו הרגלי למידה נכונים, איך מתארגנים להכנת ש.ב., איך מסדרים נכון את השולחן וכן הלאה.
ואם כבר הייתי מוסיפה סדנא לאימהות להראות להן איך הן יכולות להקנות לילד הרגלים נכונים.
ריפוי בעיסוק בשיטת קוג פאן עובד בעיקר על תפקודים ניהוליים והתארגנות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
עצוב , כן סבלנות זו מילת המפתח
ואנחנו בדור שחושבים שהכל בלחיצת כפתור
ומה לעשות יש דברים שאין תחליף לאמא.....
ועדיין
אמא זה אמא ואיש מקצוע זה איש מקצוע
לכל אחד יש תפקידים שונים
והבגרות היא להבין שבמקום החלש שלנו מותר וצריך להעזר
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
עצוב , כן סבלנות זו מילת המפתח
ואנחנו בדור שחושבים שהכל בלחיצת כפתור
ומה לעשות יש דברים שאין תחליף לאמא.....
יש תחליף לאמא שאין לה סבלנות... חוג עם מורה שיש לה ניסיון וסבלנות.
אני מורה וצר לי - בבית נגמר לי....
שלחתי את הבת שלי למורה שלמדה אותה איך ללמוד למבחן היה תענוג, זה פתח לה את העיניים ולי הייתה הקלה גדולה,
חבל שלא שלחתי קודם, הייתי מונעת הרבה עוגמת נפש,
נכון - יש ילדים שכיף להכין איתם שיעורים, הכל מתקתק...
יש ילדים שזה פשוט פרוייקט וכל הבית נכנס לסיר לחץ....
בשביל מה?
אמותינו לא היו מכינות עם בנותיהן ש.ב., פשוט כי בכלל לא היה בית ספר...
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #13
  • הוסף לסימניות
  • #14
אחה"צ- חני ילדה מוכשרת וחרוצה יושבת עם המחברות להכין שיעורי בית, אבל הכל מתבלבל לה, היא בכלל לא זוכרת איזה מקצוע ואיזה מורה ומה היתה דרישה... "אמאאאא, אני לא מבינה כאן כלוווםםםם..." ואמא מעומק שטיפת הכלים/קיפול הכביסה או בכלל בטלפון מהעבודה מנסה איכשהו לעזור לה. אתא ערב-חני מנסה להכין מערכת אבל כל הספרים והמחברות מתבלגנים לה על השולחן והילקוט נשאר ריק... והסאגה חוזרת על עצמה
אולי יש פתרון- חברה מוכשרת שלי שמכירה את השטח דווקא מהצד השני של הקתדרה. מנסה לפרוץ ביוזמה חדשנית.
"חוג להקנית כישורי והרגלי למידה נכונים". בדרך חויתית מהנה ומקצועית.
פעם, פעמיים בשבוע בצורה פרטנית או קבוצתית.
האם היית שולחת את ביתך לכזה דבר? כמה היית משלמת על זה? נשמח לשמוע.
היתי שולחת רק אם למורה תהיה הכשרה מתאימה
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
תודה על כל התגובות,
סורי נראה לי שזה התפקיד שלנו למה לתת אותו למשהו אחר ולשלוח אותה לחוג??
אני גם בהתחלה חשבתי ככה, עד שהבנתי ש
לא לכל אמא יש את הסבלנות והיכולת,

ובכל אופן- לכל המעודדות, כמה הייתן משלמות על כזה דבר?
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
לא רוצה לפגוע בשום מורה,
אבל לפעמים יש אי התאמה בין רמת הכיתה לבין כמות השיעורים והדרישות מהבנות,
[שדרך אגב הבנתי שבמחקרים ראו שאין בהם הרבה תועלת...]
כדאי לברר אצל חברות - אם זה המצב אצל עוד בנות ,
יכול להיות שצריך לעדכן את המורה שכדאי להוריד צפיות.

אם זו בעיה שמוכרת לכם כבר משנים עברו, כדאי לתת לבת כלים להתמודד לבדה -
זה כמו לתת לה רשת כדי לדוג דגים.
לפעמים זה ממש בפשטות - כמו להכין לה מערכת צבעונית שהמחברת והספרים יהיו באותו צבע ואז יותר קל לה לחפש...
או לכתוב לה שבעברית צריך לשים גם ספר וגם מחברת ,
ולציין באיזה יום צריך להביא ספר ספריה...

כשזה עם אמא - הרבה פעמים זה עובר להיות העול של האם - שהבת תכין מערכת ושעורים...
אל דאגה,
האם לא תצא לשבת רגל על רגל ולהשתזף בשמש,
עוד יישארו לה הרבה הרבה תפקידים אחרים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
מהי הכשרה מתאימה מבחינתך? ואם זאת שיטה שהיא פיתחה בעצמה?
מינימום אימון אישי מקסימום תואר פסיכולוגיה/טיפול ריגשי/ ריפוי בעיסוק/ חינוך
 
  • הוסף לסימניות
  • #20

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה