דרוש מידע אמא לתלמידות בכיתות א' עד ד'-נשמח לשמוע את דעתך

  • הוסף לסימניות
  • #61
שתי הערות:
- מנסיון עם בת בגיל הזה. הלו? הייתה קורונה מישהוא זוכר? ילדות כתה א׳ לא הפנימו שום הרגלי למידה. בכל כמה ימים/שבועות/ חודשיים ההרגלים היו שונים.
- עניין השכחתי וכו׳ יש בנות שזה רק תירוץ טוב עבורן למה לא הכינו שיעורי בית.

אמא:״ יש שיעורי בית?״
בת: ״ יש, בחשבון. אבל שכחתי את הספר בכתה״
אמא: ״ואיך את יודעת את זה אם עדיין לא פתחת את הילקוט? :rolleyes: ״
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
שתי הערות:
- מנסיון עם בת בגיל הזה. הלו? הייתה קורונה מישהוא זוכר? ילדות כתה א׳ לא הפנימו שום הרגלי למידה. בכל כמה ימים/שבועות/ חודשיים ההרגלים היו שונים.
- עניין השכחתי וכו׳ יש בנות שזה רק תירוץ טוב עבורן למה לא הכינו שיעורי בית.

אמא:״ יש שיעורי בית?״
בת: ״ יש, בחשבון. אבל שכחתי את הספר בכתה״
אמא: ״ואיך את יודעת את זה אם עדיין לא פתחת את הילקוט? :rolleyes: ״
אצלי זה הולך ב 3 שלבים:
אמא היום אין שיעורי בית,
בעצם אני לא יודעת מה השיעורים בכלל,
תכלס יש מלא שיעורים אז אני עושה רק חלק :rolleyes:
 
  • הוסף לסימניות
  • #63
אצלי זה הולך ב 3 שלבים:
אמא היום אין שיעורי בית,
בעצם אני לא יודעת מה השיעורים בכלל,
תכלס יש מלא שיעורים אז אני עושה רק חלק :rolleyes:
תרשי לי להוסיף?

אני עולה לחברה מהבנין לשאול מה היו הש"ב, (ולא חוזרת שעות)
כשחוזרת-
-אמרה לי שלא היו ש"ב בכלל
-בעצם, היו טיפההההה
-אהמממ בסוף היה אבל אני לא יודעת כלום אוף אוף אוף
-אמא, תבחני אותי, טוב? (בשעה 7 וחצי בערב כשחייבת כבר לישון)
...

ובדיעבד כשהיומן הועלם מעיני, בדרך (כמעט) מקצועית, מגלה לזוועתי מהיום השני ללימודים התרעות בדבר ספרים\מחברות\מכשירי כתיבה\ש"ב חסרים
 
  • הוסף לסימניות
  • #64
יש לי בת בכתה ד
אני חושבת ששמות הספרים לא מותאמים לשם המקצוע המופיע במערכת של התלמידות
לאיזה מקצוע שייך הספר סודאות ? ולאיזה מקצוע נהנים לכתוב? מה לעברית? ומה לכתיב? ואולי בכלל להבנת הנקרא?
אצלינו בכיתות א מחלקים בתחילת שנה שכפול עם הסבר על המערכת מה כולל כל מקצוע ואת שם הספר
חבל שלא ממשיכים גם לכיתות ב-ד
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
תרשי לי להוסיף?

אני עולה לחברה מהבנין לשאול מה היו הש"ב, (ולא חוזרת שעות)
כשחוזרת-
-אמרה לי שלא היו ש"ב בכלל
-בעצם, היו טיפההההה
-אהמממ בסוף היה אבל אני לא יודעת כלום אוף אוף אוף
-אמא, תבחני אותי, טוב? (בשעה 7 וחצי בערב כשחייבת כבר לישון)
...

ובדיעבד כשהיומן הועלם מעיני, בדרך (כמעט) מקצועית, מגלה לזוועתי מהיום השני ללימודים התרעות בדבר ספרים\מחברות\מכשירי כתיבה\ש"ב חסרים
:):):)
אולי באמת כדאי שבמקום לתת לילדות קורסים להתארגנות
צריך לתת לאמהות קורסים בתחמנות של תלמידות, אני חושבת שזה יותר יעזור :)
 
  • הוסף לסימניות
  • #67
:):):)
אולי באמת כדאי שבמקום לתת לילדות קורסים להתארגנות
צריך לתת לאמהות קורסים בתחמנות של תלמידות, אני חושבת שזה יותר יעזור :)
ממתי אמא אחראית לדאוג לשיעורי בית של הבת?
כנראה מדובר באמהות סופרמניות
שגמרו לדאוג:
לאוכל, לכביסה, לקניות, לרופא שיניים, לטיפת חלב, לטיפול רגשי, לניקיון הבית, לאוברדרפט,
וגמרו ללמד את הבת: הרגלי בית, סדר וניקיון, משמעת, יחס בין אחים, כיבוד הורים
ועכשיו הם התפנו לעוד פרוייקטים מיותרים.

שעורי בית,
זה אחריות של הילדה להכין
ואחריות של המורה לגרום לה לעשות את זה
לאמא יש תפקידים אחרים, ב"ה

מאיזה גיל זה רלוונטי?
ממתי שאת מאמינה בזה
אצלי זה קורה כבר בגן חובה

תשאלי,
איך לחנך ילדה תחמנית?
אני מניחה שבבית היא מציבה לך מספיק אתגרים:
במטלות שלה, בתורנות שלה, בלקיחת אחריות - תטפלי שם.
אל תתערבי בתחום שלא קשור אליך!
אלה אם כן פתרת כבר את כל האתגרים בבית
ואת ממש פנויה לעזור למורה באתגרים שלה
 
  • הוסף לסימניות
  • #68
א- ג זה גיל שהם צריכות אותנו אני רואה שרק מכיתה ד' הם מתחילות להשתחרר (אולי אפילו קצת ב ג)
ולעשות לבד ש"ב וללמוד לבד במבחן
סורי נראה לי שזה התפקיד שלנו למה לתת אותו למשהו אחר ולשלוח אותה לחוג??
את לא יכולה לתת לה את כישורי והרגלי למידה נכונים
ואולי הפוך תביאי נערה שתשטוף לך כלים / כביסות ותשבי 15 דק עם הילדה זה בערך הסיפור
לבדוק מה למדה מה יש לעשות , להסביר לה ואני בטוחה שברוב היא תסדר לבד היא רק קצת צריכה את תשומת הלב וההכוונה שלך

אולי עוד מעט יהיה חוגי גמילה (מטיטול, בקבוק) לילדים בגיל 2-3 ועל זה הדרך ..::p
אני אשמח לחוג לגמילה מטיטול ומוצץ, לא הולך לי הפעם!
 
  • הוסף לסימניות
  • #70
לטעמי, חלק גדול מהבעיה נעוצה דווקא במורות,
לימדתן אותן להכין ש"ב? בדקתן בעקביות ש"ב? לימדתן אותן איך לומדים למבחנים? נתתן זמן להדביק שכפולים?
חלק מהמורות היום לא מתאימות לתפקידן!! הן נמצאות שם מכוח ויטמין p
דווקא המורות המבוגרות יותר, שגידלו ילדים, יודעות להקנות הרגלי למידה.
וכל זמן שמתווסף עוד ילד נוסף למשפחה, המורה נעשית איכותית יותר. מכילה יותר, סבלנית וסובלנית.
כמובן, שתפקיד הבית להטות שכם, לשתף פעולה, לבדוק אם יש בעיה מסוימת כשהיא מתעוררת. (-ולא להדביק לכולן "בעיות", כי זה הכי קל...)
בשום אופן לא ללמד במקום המורה!
כל מילה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
קודם תשכנעו אותי ששיעורי בית זה הכרחי

למה הבנים יכולים לגדול ולהתפתח, ולרכוש את כל המיומנויות
ולצאת בריאים ותקינים ותלמידי חכמים, לגמרי בלי שעורי בית?
והבנות כדי שיתפתחו, חובה-חובה-חובה
להעביר את אימותיהן את הגיהינום הזה שנקרא: שעורי בית/מבחנים/ מערכת....
כאילו שאין לאמא מספיק מטלות בחיים,
וכאילו שאין בבית הזדמנויות ללמד ילדה כישורי חיים,
ורק דרך השעורי בית והכנת מערכת אפשר...

יש למשהו הסבר מניח את הדעת?
כמורה וכאמא מסכימה איתך וחוץ מזה הגיע הזמן לצאת מהחשיבה המרובע ולהיות יותר יצירתיים לתת שעורי בית כיפיים שהבנות ירצו לעשות ולא שיעיק עלייהם אני כמורה חושבת שבכיתה צריך לחזור שוב ושוב בצורות מגוונות פחות חומר יותר הפנמה של מה שכן מספיקים לכשרוניות שהם אחוז קטן מכיתה ולחלשות שגם אחוז קטן להפחית או להוסיף בהתאם לצורך
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
כמורה וכאמא מסכימה איתך וחוץ מזה הגיע הזמן לצאת מהחשיבה המרובע ולהיות יותר יצירתיים לתת שעורי בית כיפיים שהבנות ירצו לעשות ולא שיעיק עלייהם אני כמורה חושבת שבכיתה צריך לחזור שוב ושוב בצורות מגוונות פחות חומר יותר הפנמה של מה שכן מספיקים לכשרוניות שהם אחוז קטן מכיתה ולחלשות שגם אחוז קטן להפחית או להוסיף בהתאם לצורך

את מסכימה להיות המורה של הבת שלי???? פלייייזזז.... ;)
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
כמורה וכאמא מסכימה איתך וחוץ מזה הגיע הזמן לצאת מהחשיבה המרובע ולהיות יותר יצירתיים לתת שעורי בית כיפיים שהבנות ירצו לעשות ולא שיעיק עלייהם אני כמורה חושבת שבכיתה צריך לחזור שוב ושוב בצורות מגוונות פחות חומר יותר הפנמה של מה שכן מספיקים לכשרוניות שהם אחוז קטן מכיתה ולחלשות שגם אחוז קטן להפחית או להוסיף בהתאם לצורך
ניסית לשוחח על כך עם המורה? למורה יש יכולת לסייע בנושאים ארגוניים לתלמידות! יש תלמידות שקבלו ליווי צמוד מהמורה בעניים ש"ב מבחנים מערכת וכד'-ומצליחות לפרוח! השאלה אם יש למורה מספיק ידע סבלנות ורצון לעזור, ניתן גם להיעזר ביועצת, חשוב שאמא לא תרגיש לבד (גם) בזירה הזו יש לאמהות מספיק מה לעשות!!! ולא להסס לבקש הסבר/הכוונה וגם להאיר במקרה הצורך למורות ש"טורקות" על הבנות ש"ב (חשבון מעמ' 34 עד 39 וכד'...)
בודאי שצריך שיתוף פםעולה וגב מהבית ואפילו תגבור במקרה הצורך אבל הבסיס צריך להיות של ביה"ס!
נקודת הקורונה קריטית ומורות הוגנות ועירניות יספרו לכם שהשנה רב הכיתות!!התחילו בתפקוד נמוך יותר התנהגותית, קוגנטיבית, הרגלי למידה וגם כישורי חברה התארגנות ועוד! אי אפשר להמשיך כאילו לא קרה כלום!
דרושה עבודה עקבית והתייעצות עם מורות השנה הקודמת והמון תפילות.
יש מן חוסר בשלות במעבר לשנתון הבא, רואים זאת ממש בכל הגילאים.
(לצד מעלות רבות שהיו בשהיה ביתית עם ההורים...(-:)
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
ניסית לשוחח על כך עם המורה? למורה יש יכולת לסייע בנושאים ארגוניים לתלמידות! יש תלמידות שקבלו ליווי צמוד מהמורה בעניים ש"ב מבחנים מערכת וכד'-ומצליחות לפרוח! השאלה אם יש למורה מספיק ידע סבלנות ורצון לעזור, ניתן גם להיעזר ביועצת, חשוב שאמא לא תרגיש לבד (גם) בזירה הזו יש לאמהות מספיק מה לעשות!!! ולא להסס לבקש הסבר/הכוונה וגם להאיר במקרה הצורך למורות ש"טורקות" על הבנות ש"ב (חשבון מעמ' 34 עד 39 וכד'...)
בודאי שצריך שיתוף פםעולה וגב מהבית ואפילו תגבור במקרה הצורך אבל הבסיס צריך להיות של ביה"ס!
נקודת הקורונה קריטית ומורות הוגנות ועירניות יספרו לכם שהשנה רב הכיתות!!התחילו בתפקוד נמוך יותר התנהגותית, קוגנטיבית, הרגלי למידה וגם כישורי חברה התארגנות ועוד! אי אפשר להמשיך כאילו לא קרה כלום!
דרושה עבודה עקבית והתייעצות עם מורות השנה הקודמת והמון תפילות.
יש מן חוסר בשלות במעבר לשנתון הבא, רואים זאת ממש בכל הגילאים.
(לצד מעלות רבות שהיו בשהיה ביתית עם ההורים...(-:)
למורות שביננו קחו לתשומת ליבכן!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #76
את מסכימה להיות המורה של הבת שלי???? פלייייזזז.... ;)
האמת שאני פשוט אוהבת מאד את גיל בית ספר יסודי ובכלל לעמוד מול כיתה מורה ככ יכולה לקנות יהלומים כל יום ההורים עסוקים הדור לחוץ מורות לפרגן לעודד לרומם לא להיות סטיגמתיים על בנות כל אחת היא נשמה עולם ומלואו צאו מהמערכים ופשוט לאהוב את הילד לתת בו אמון הכל יסתדר איןןןן דבר העומד בפני הרצון
 
  • הוסף לסימניות
  • #77
האמת שאני פשוט אוהבת מאד את גיל בית ספר יסודי ובכלל לעמוד מול כיתה מורה ככ יכולה לקנות יהלומים כל יום ההורים עסוקים הדור לחוץ מורות לפרגן לעודד לרומם לא להיות סטיגמתיים על בנות כל אחת היא נשמה עולם ומלואו צאו מהמערכים ופשוט לאהוב את הילד לתת בו אמון הכל יסתדר איןןןן דבר העומד בפני הרצון
ירבו כמותך!!! וגם אם לא הכל יהיה מושלם העיקר ילדה שמחה ורגועה
 
  • הוסף לסימניות
  • #78
ממתי אמא אחראית לדאוג לשיעורי בית של הבת?
כנראה מדובר באמהות סופרמניות
שגמרו לדאוג:
לאוכל, לכביסה, לקניות, לרופא שיניים, לטיפת חלב, לטיפול רגשי, לניקיון הבית, לאוברדרפט,
וגמרו ללמד את הבת: הרגלי בית, סדר וניקיון, משמעת, יחס בין אחים, כיבוד הורים
ועכשיו הם התפנו לעוד פרוייקטים מיותרים.

שעורי בית,
זה אחריות של הילדה להכין
ואחריות של המורה לגרום לה לעשות את זה
לאמא יש תפקידים אחרים, ב"ה

מאיזה גיל זה רלוונטי?
ממתי שאת מאמינה בזה
אצלי זה קורה כבר בגן חובה

תשאלי,
איך לחנך ילדה תחמנית?
אני מניחה שבבית היא מציבה לך מספיק אתגרים:
במטלות שלה, בתורנות שלה, בלקיחת אחריות - תטפלי שם.
אל תתערבי בתחום שלא קשור אליך!
אלה אם כן פתרת כבר את כל האתגרים בבית
ואת ממש פנויה לעזור למורה באתגרים שלה
כל מילה!!!
אם אפשר להעביר את זה למורות אני אהיה מאושרת!
אתמול היה לנו אספת אמהות בכיתה ובמשך שעה המורה לא גמרה להגיד לנו מה צריך להיות באחריותינו.
אחראיות האמא לבדוק שהילדה עשתה שיעורי בית,
אחראיות האמא לבדוק מערכת,
אחראיות האמא לדאוג למחברות מושלמות, להסביר, לראות שהילדה בקצב הנכון בלימודים (לקחת טיימר ולראות כמה מילים היא קוראת בדקה) לתרגל איתה כתיבה וכו... וכו..
אפילו מבצעים זה רק לטובת הילדה אבל אחראיות האמא לבדוק שהיא עושה את המבצעים כי זה חובה..
מבטיחה לך הרגשתי שנגמר לי האויר,
בדיוק מה שאת אומרת, לא חסר התמודדות בבית שאני צריכה להוסיף את הביה"ס עלי.
אבל לכי תספרי את זה למורה..
 
  • הוסף לסימניות
  • #79
כל מילה!!!
אם אפשר להעביר את זה למורות אני אהיה מאושרת!
אתמול היה לנו אספת אמהות בכיתה ובמשך שעה המורה לא גמרה להגיד לנו מה צריך להיות באחריותינו.
אחראיות האמא לבדוק שהילדה עשתה שיעורי בית,
אחראיות האמא לבדוק מערכת,
אחראיות האמא לדאוג למחברות מושלמות, להסביר, לראות שהילדה בקצב הנכון בלימודים (לקחת טיימר ולראות כמה מילים היא קוראת בדקה) לתרגל איתה כתיבה וכו... וכו..
אפילו מבצעים זה רק לטובת הילדה אבל אחראיות האמא לבדוק שהיא עושה את המבצעים כי זה חובה..
מבטיחה לך הרגשתי שנגמר לי האויר,
בדיוק מה שאת אומרת, לא חסר התמודדות בבית שאני צריכה להוסיף את הביה"ס עלי.
אבל לכי תספרי את זה למורה..
על זה בדיוקקקק אני מדברת למה נגיד ילדה צריכה לסבול אם אמא שלה לא אראית בגיל הצעיר כמובן אם ילדה לא מכינה שיעורים המורה יכולה לגרום לה עלידי עידוד מבצעים פרסים לצפר בנות שמכינות ועוד למורה יש יותר משמעת מהורה באופן רגיל ואני אומרת מנסיון עבודה עם בנות מבתים קשששים אני לא סומכת על הבית פשוט אני מול הילדה
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
כל מילה!!!
אם אפשר להעביר את זה למורות אני אהיה מאושרת!
אתמול היה לנו אספת אמהות בכיתה ובמשך שעה המורה לא גמרה להגיד לנו מה צריך להיות באחריותינו.
אחראיות האמא לבדוק שהילדה עשתה שיעורי בית,
אחראיות האמא לבדוק מערכת,
אחראיות האמא לדאוג למחברות מושלמות, להסביר, לראות שהילדה בקצב הנכון בלימודים (לקחת טיימר ולראות כמה מילים היא קוראת בדקה) לתרגל איתה כתיבה וכו... וכו..
אפילו מבצעים זה רק לטובת הילדה אבל אחראיות האמא לבדוק שהיא עושה את המבצעים כי זה חובה..
מבטיחה לך הרגשתי שנגמר לי האויר,
בדיוק מה שאת אומרת, לא חסר התמודדות בבית שאני צריכה להוסיף את הביה"ס עלי.
אבל לכי תספרי את זה למורה..
כעוסקת בתחום (ההוראה והאמהות...) לטעמי-זה לא הוגן ולא מקדם, לא מחבר ולא נחמד.
שיתוף פעולה, שימת לב, עירנות-כן!אבל אם זה ככה רובץ על הכתפיים-משהו פה לא בריא.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה