קורונה האיום של אנשי 'העדה' - מה התוכנית?

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #1
פורסם ש'אנשי העדה החרדית' העבירו מסר לרשויות שיתנו לפתוח את החדרים והת"ת עם הגבלות הנדרשות, ובאם לא 'ירושלים תבער'.

באם הפרסום נכון, הייתי רוצה לדעת איך בדיוק הם חושבים שניתן לפתוח החדרים עם הגבלות. איך???

נ.ב. אני ממש לא מעוניין לתשובות של פירוק תסכול וכעס על העדה וה'קנאים' וכדו', מי שכועס עליהם וחושב שהם... אז בבקשה לשתוק, אפשר לפתוח אשכול נפרד למי שרוצה. אני מעוניין לשמוע מאלו שכן מזדהים אתם, וחושבים שאכן יש אפשרות כזאת. בבקשה, תוכנית עניינית והגיונית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
אני יותר מחכה לראות איך ירושלים תבער..

הצעה שלי:
את תלמידי החדרים ות"ת אפשר לחלק לקבוצות קטנות ולהשתמש בכיתות של בתי הספר של הבנות ובסמינרים.
והפסקה לכל כיתה בזמן נפרד
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
פורסם ש'אנשי העדה החרדית' העבירו מסר לרשויות שיתנו לפתוח את החדרים והת"ת עם הגבלות הנדרשות, ובאם לא 'ירושלים תבער'.

באם הפרסום נכון, הייתי רוצה לדעת איך בדיוק הם חושבים שניתן לפתוח החדרים עם הגבלות. איך???

נ.ב. אני ממש לא מעוניין לתשובות של פירוק תסכול וכעס על העדה וה'קנאים' וכדו', מי שכועס עליהם וחושב שהם... אז בבקשה לשתוק, אפשר לפתוח אשכול נפרד למי שרוצה. אני מעוניין לשמוע מאלו שכן מזדהים אתם, וחושבים שאכן יש אפשרות כזאת. בבקשה, תוכנית עניינית והגיונית.
כשהעדה החרדית מפרסמים מודעה הם חתומים עליה
במודעה המדוברת אין חתימה של אף אחד ולא ברור מי עומד מאחורי זה
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #4
אני יותר מחכה לראות איך ירושלים תבער..

הצעה שלי:
את תלמידי החדרים ות"ת אפשר לחלק לקבוצות קטנות ולהשתמש בכיתות של בתי הספר של הבנות ובסמינרים.
והפסקה לכל כיתה בזמן נפרד
איך בדיוק יגייס הת"ת - שגם ככה בקושי סוחב את עול הכלכלי של המוסד - עוד עשרות מלמדים?!?!?!
איך בדיוק הם ישמרו שהתלמידים לא יתקרבו יותר משני מטרים אחד לשני???
מי ישמור את הילדים בדרך ל- ומ- הת"ת?
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
איך בדיוק יגייס הת"ת - שגם ככה בקושי סוחב את עול הכלכלי של המוסד - עוד עשרות מלמדים?!?!?!
איך בדיוק הם ישמרו שהתלמידים לא יתקרבו יותר משני מטרים אחד לשני???
מי ישמור את הילדים בדרך ל- ומ- הת"ת?
בנוגע לשאלה א
תסמכו
על סאטמר...
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
איך בדיוק יגייס הת"ת - שגם ככה בקושי סוחב את עול הכלכלי של המוסד - עוד עשרות מלמדים?!?!?!
איך בדיוק הם ישמרו שהתלמידים לא יתקרבו יותר משני מטרים אחד לשני???
מי ישמור את הילדים בדרך ל- ומ- הת"ת?
מתנדבים. או שילמדו במשמרות
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
בנוגע לשאלה א
תסמכו
על סאטמר...
למה, בסאטמר בארה"ב לומדים עכשיו? או שכשההנחיה לא באה מהישות הציונית ועסוקים בקבירת מתים דברים מקבלים פרופורציה אחרת?
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
מישהוא יודע מה מותר מבחינה חוקית בארה''ב לגבי כל עניני הדת?
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #11
הם כנראה אוחזים שתורה מגנא ומצלא
ואיך להתמודד עם ההנחיות - את זה הם משאירים לממשלה
באופן כללי היחס לכל דבר בממשלה זה לפי רמת החשיבות... וכמו שמנסים לבנות תוכנית לישיבות אולי גם סאטמר יצליחו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
באם הפרסום נכון, הייתי רוצה לדעת איך בדיוק הם חושבים שניתן לפתוח החדרים עם הגבלות. איך???
מאד פשוט. במשמרות. עשו את זה בכמה חיידרים לפני פסח.
מחלקים לקבוצות של 10. מזמינים כל קבוצה לכמה שעות. מושיבים כל ילד בספסל. מלמדים פרק זמן קצר ללא הפסקה וללא אוכל.
זה דווקא אפשרי לגמרי כשהילדים מתגוררים קרוב למוסד הלימודים. צריך כמובן לפקח על ההגעה והליכה הביתה, חיטוי משטחים, ואולי בחינה מאיזה גיל זה מתאים.
לא שהייתי רוצה בשלב זה תכנית כזו לילדים שלי (מעדיפה למצות את האופציה הטלפונית) אבל אפשר לנסות לבנות משהו כזה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
מאד פשוט. במשמרות. עשו את זה בכמה חיידרים לפני פסח.
מחלקים לקבוצות של 10. מזמינים כל קבוצה לכמה שעות. מושיבים כל ילד בספסל. מלמדים פרק זמן קצר ללא הפסקה וללא אוכל.
זה דווקא אפשרי לגמרי כשהילדים מתגוררים קרוב למוסד הלימודים. צריך כמובן לפקח על ההגעה והליכה הביתה, חיטוי משטחים, ואולי בחינה מאיזה גיל זה מתאים.
לא שהייתי רוצה בשלב זה תכנית כזו לילדים שלי (מעדיפה למצות את האופציה הטלפונית) אבל אפשר לנסות לבנות משהו כזה.
ואף לילד לא יוצא עם כלום מלימוד כזה
לא מרוכזים לא מקשיבים
מניסיון
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
הם כנראה אוחזים שתורה מגנא ומצלא
את זה כל אחד ואחד אוחז - אין ספק כלל וכלל בענין זה.

אני חושבת שצריך לסגור את גן סאקר, הרי אסור להכנס לפארקים עכשיו.
וכל מאה מטר מרובע ישימו מחיצות.... ושם ילמדו 18 ילדים. פלוס הרבה 19
כך יש אפשרות למרחק של 2 מטר בין אחד לשני, ושטח פתוח,
ובא לציון גואל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
לא מתאמים אבל גם לא אוכפים. מדוע? ככה?
כנראה 'שההשקפה' שם שונה לחלוטין מכאן. הדמוקרטיה שם חוגג הרבה יותר מכאן. והם נוקטים יותר בשיטה של כל מי שרוצה להתגונן יתגונן כמו שצריך, שלא יצא, שילבוש מסכה וכפפות וכדו'. אבל לכפות על אנשים חיים כ"כ מגבילים זה לא.
זה לא השיטה הרשמי אולי, כי באופן רשמי יש הנחיות, אבל זהו האוירה, זהו המציאות בשטח.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
לא מתאמים אבל גם לא אוכפים. מדוע? ככה?
כנראה 'שההשקפה' שם שונה לחלוטין מכאן. הדמוקרטיה שם חוגג הרבה יותר מכאן. והם נוקטים יותר בשיטה של כל מי שרוצה להתגונן יתגונן כמו שצריך, שלא יצא, שילבוש מסכה וכפפות וכדו'. אבל לכפות על אנשים חיים כ"כ מגבילים זה לא.
זה לא השיטה הרשמי אולי, כי באופן רשמי יש הנחיות, אבל זהו האוירה, זהו המציאות בשטח.
ולגבי חזרה ללימודים??
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
לא מתאמים אבל גם לא אוכפים. מדוע? ככה?
כנראה 'שההשקפה' שם שונה לחלוטין מכאן. הדמוקרטיה שם חוגג הרבה יותר מכאן. והם נוקטים יותר בשיטה של כל מי שרוצה להתגונן יתגונן כמו שצריך, שלא יצא, שילבוש מסכה וכפפות וכדו'. אבל לכפות על אנשים חיים כ"כ מגבילים זה לא.
זה לא השיטה הרשמי אולי, כי באופן רשמי יש הנחיות, אבל זהו האוירה, זהו המציאות בשטח.
מעניין..
כשהיתה התפרצות חצבת בריכוז החרדי בברוקלין מושל מדינת ניו יורק הוציא צו של פקודת מאסר למי שלא מחסן את ילדו.
אין שם דמוקרטיה יותר מפה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
מעניין..
כשהיתה התפרצות חצבת בריכוז החרדי בברוקלין מושל מדינת ניו יורק הוציא צו של פקודת מאסר למי שלא מחסן את ילדו.
אין שם דמוקרטיה יותר מפה.
כמדומני שאת טועה. לא היה דבר כזה בהדמוקרטיה הגדולה בעולם. מה שאני יודע, שהוא אמר שאסור להגיע לבית ספר למי שלא התחסן.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה