תגובה ברורה מנומקת ויפה !אם המשפט נאמר מתוך חיוביות עם חיוך וברגוע ולא מתוך לחץ/כעס/בהלה,
הוא לא נשמע כזה מאיים,
זה סה"כ מבהיר לילד מה מתאים מה לא מתאים בצורה ברורה,
ותופתעי, לרוב הוא לא ירצה לחזור לבית...
אפשר, להוסיף מיד משפט מכוון: טוב, אני בטוחה שאתה רוצה להשאר, וזה נחמד לנו, אז בא תרד מהספה, יש המון מקום לשחק גם על הרצפה.
ולצאת מהחדר.
כך בטוח לא פגעת בו, וגם העניינים נשארו ברורים, ובזה שיצאת הבהרת לו שאת סומכת עליו.
אם למרות זאת, העניינים לא הסתדרו - משפט כמו: שלום חמוד, אם תרצה עוד פעם לבוא ולשחק על הרצפה - אתה מוזמן בשמחה, ש-ל-ו-ם. וללוות אותו אל הדלת.
אגב, כנראה שזה תהליך שצריך לעבור:
ילדים נענים כמעט במיידי, למבוגר עם סמכות.
ילד גם אם הוא חצוף ומתנהג באופן לא טוב
הוא סה"כ ילד שזקוק לאהבה, התייחסות, הערכה וכמו שכתבו מעלי - גם גבולות!
גבולות, נותנים לילד ביטחון, הוא מרגיש בטוח בתוך מרחב ברור.
המקום שאנחנו צריכים לפנות אל הילדים, הוא אכן ממקום שלא רוצה לפגוע בילד,
ולכן, כשהתגובה תגיע ממקום בוגר, סמכותי ואוהב (סה"כ כל הילדים חמודים, גם מתחת לחצוף הכי גדול מסתתר ילד קטן),
ולא ממקום שופט - (כמו: הילד הזה חצוף) וודאי לא ממקום מפחד,
בלי הרמת קול או מילים פוגעות,
היא לא תפגע בילד!
הוא לא חצוף.בלת"ק
אני מזועזעת מהחוצפה! ולא הייתי מסכימה לבן שלי להתחבר לכזה ילד!
לא מעניין אותי מאיזה בית הוא בא, חצוף!
מנסיון רב...משפט כזה לא יכול לפגוע באמא של הילד?
נכון, צריך להפריד בין העושה למעשההוא לא חצוף.
הוא דיבר בצורה חצופה.
וצריך להציב לו גבולות בנושא הזה
ולא להפוך אותו להמן הרשע.
גם הילדים שלנו לא תמיד מושלמים.
(וגם אנחנו...)
הוא לא חצוף.
הוא דיבר בצורה חצופה.
וצריך להציב לו גבולות בנושא הזה
ולא להפוך אותו להמן הרשע.
גם הילדים שלנו לא תמיד מושלמים.
(וגם אנחנו...)
כל הנושא פחות רלוונטינכון, צריך להפריד בין העושה למעשה
אבל זה מדליק נורה אדומה, לטעמי.
מסכים לגמריכל הנושא פחות רלוונטי
אנחנו לא מחנכים של הילדים של השכנים
ולכן באמת לא משנה אם הוא
חצוף
חוצפן
חסר גבולות
אמא עובדת
שמע מחבר
מדבר בחוצפה
כואב לו הבטן
וכו
הנושא הוא רק הכללים של הבית שלנו
איך מתנהג מי שרוצה לשחק אצלנו
איך מדברים אתנו
ולגבי השפעה על הילד
צריך להסביר מה לא מקובל בכזו התנהגות
כמה נכוןשלא כל ילד שזרק משפט שלא במקום, הוא חצוף החצופים וראוי לארבע מיתות בית דין...
בשביל מה לדבר עם האמא??כמה נכון
צריך להפריד בין התגובה הטכנית - איך לנהוג, מה להגיב
לבין התגובה השיפוטית
לעולם לא נדע מה הילד חווה / רואה / שומע שגורם לו לדבר כך
אני מציעה לך לחכות אם הטלפון לאמא, לפחות בינתים
משתפת במקרה שקרה לי, הייתי בגינה עם הילדים וילד אחד דיבר ממש לא יפה
הערתי לאמא בצורה עדינה ממש! ורגישה!! כך לפחות חשבתי
אבל דרכתי על נקודה ממש כואבת, ראיתי על התגובה שלה
התנצלתי, היא אמרה לי שזה בסדר, אני לא היחידה שמתלוננת עליו והוא כל היום מקבל הערות
שממש אכלתי את הלב שהכאבתי.
תצליחי.
היו פה כמה שהמליצו, לכן כתבתיבשביל מה לדבר עם האמא??
אם זה היה הילד שלי, הייתי באמת פונה להנחיית הורים..אחותי מתמודדת עם חבר של הבן שלה שמתנהג בדיוק כך, ויותר גרוע... [גיל 5!!]
אנחנו גרות קרוב, ובאחד הימים החבר הגיע לבקר בבית שלנו, כי הוא 'חבר של...', הוא פשוט נכנס [פרץ, יותר נכון] ואמר שהוא רוצה לראות את הבית שלנו. ולא נתן בכלל לומר לו 'לא'. היינו בהלם, אבל מאוד מהר העפנו אותו מהבית
אם האמא לא מסתדרת עם הילד שלה, לא אני צריכה להיות הבייביסיטר שלו.
לדעתי, אם ילד מתחצף בצורה כזו, בגיל כזה. כדאי מאוד שההורים ילכו להנחיית הורים בדחיפות או אבחון לילד.
בגיל 5, ילד שמדבר ומתנהג בצורה כזאת - זה לא תקין.
עכשיו אני רואה את התגובה שלך.אוקיי,
רואה שהתשובה הזו דיי נחרצת, וזו דעתי, אך אני נורא חוששת.
האם זו תגובה הגיונית להשיב לילד בן 5?
בסופו של יום, אין לי היכרות איתו מידי לעומק, רק שהוא בא מבית טוב.
אני לא רוצה שהאמא תיפגע או משהו,
והילד - ילד כזה שיש לו אומץ לומר משפטים כנ"ל ואחרים,
יכול גם לכעוס על התגובה שלי, ולפגוע בילד שלי..
הוא כריזמתי מאוד, לפי מה שראיתי היום.
ומאוד מחליט מי משחק עם מי ומה...
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים