קורונה הורים לילדות בכיתו א-ג,הטלפונים מהמורות בדרך אליכם, מה תענו להם?

במידה וביום א' הלימודים מתחילים, האם תשלח/י את ביתך ללימודים

  • כן

  • לא

  • אמתין שבועיים ואראה על פי המצב בשטח.


תוצאות הסקר יוצגו רק לאחר הצבעתכם.
  • הוסף לסימניות
  • #41
נראה לי שאני עוף מוזר פה בפורום...
אני בחרתי באופציה הראשונה, לא יודעת, משום מה אני לא כל כך פוחדת, אולי כי אני סומכת על ההנהלה והצוות, שאם מחזירים את הלימודים, יש להם על מה לסמוך.
ואגב, התקשרה גם המורה של א', וגם המורה של כיתה ח', מסתבר ששוקלים להחזיר גם את הכיתות הגבוהות יותר....
למורות ולמנהלות אין כל מושג ואין אפשרות להתמגן
אז אל תסמוך על סמוך....
 
  • הוסף לסימניות
  • #44
אל תסמוך על סמוך....
מדויק
כמורה, אם נשוב,
אני מתכונת לעטות מסכה למשך כל היום.
לא להתקרב לבנות יותר מ2 מטרים.
לפתוח את כל החלונות.
לא לשבת בחדר מורות.
ת'אמת, שחדר המורות הכי מפחיד אותי, קטנטנן ומלא מורות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #45
לא הבנתי את ההבדל בין תשובה 2 ל3.
מי שמסמנת 'לא', המשמעות היא 'עד סוף השנה לא שולחת'?
שוחחתי עם אם, עקרת בית,
יש לה בית גדול ואמא שלה בסיכון גבוה- והיא מטפלת בה.
והתשובה שלה- אני לא אשלח ללימודים כעת בשום אופן,
כך שגם זו אופציה.
ושהקוקורונה הזו תעלם כבר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #46
שוחחתי עם אם, עקרת בית,
יש לה בית גדול ואמא שלה בסיכון גבוה- והיא מטפלת בה.
והתשובה שלה- אני לא אשלח ללימודים כעת בשום אופן,
כך שגם זו אופציה.
ושהקוקורונה הזו תעלם כבר.
אני חוששת שזה לא הובן מספיק,
קצת מוזר לי לחשוב ש46 אימהות ישאירו עד סוף השנה ולא יסכימו לשקול עוד שבועיים. אבל אולי זה נכון...
 
  • הוסף לסימניות
  • #50
לא שולחת בינתיים, נמתין עוד קצת כדי לראות מה ההשלכות
במילא כל השאר בבית וזה לא עושה חשק לחזור ללמוד...
 
  • הוסף לסימניות
  • #51
  • הוסף לסימניות
  • #55
לא כתבתי בהודעה למעלה ומשום מה לא מתאפשר לי לערוך.
מעל המסכה יש לעטות מגן פנים שקוף.
לא ידעתי מזה.
אני בחנוה"ע.
ואיך נלמד גם עם המגן?
יש לי משקפים.
הביטוי המתאים "מורה בערפילים"
 
  • הוסף לסימניות
  • #56
לא ידעתי מזה.
אני בחנוה"ע.
ואיך נלמד גם עם המגן?
יש לי משקפים.
הביטוי המתאים "מורה בערפילים"
לא חושבת על זה עכשיו.
מבחינתי עד שלא חוזרים לא חוזרים...
כשנחזור- נתחיל לשבור את הראש....
ואגב, הייתי שמחה לראות מקור לצורך במגן שקוף וכו....
לא נראה לי ריאלי ;)
 
  • הוסף לסימניות
  • #57
אני לא מבינה מה הדיון פה שכל אחד ישאל את הרב שלו וינהג לפי איך שיאמר לו
אם הרב שלנו יגיד לנו לשלוח אני אשלח בלב שקט כי כמו שאני סומכת עליו בכל עניין אחר וזה דעת תורה
 
  • הוסף לסימניות
  • #59
מתחשק לי לצייר קריקטורה:

אולם גדול ובו לולים מסורגים.
בכל לול יושב ילד עם משחקים דידקטיים, טישו, מגבוני אלכוג'ל.
הם מתקשרים ביניהם קלות במידת האפשר. קצת קשה להכיר תאמת וגם קצת רחוק.
המורה- אסטרונאוט ממוגן ולא מזוהה, פורחת בחדר ומקנה קריאה, (?) בוחנת (?) ואף עורכת פעילויות הפוגה, מענה רגשי וגיבוש.
תוככדי כך היא משדרת לתלמידים שנשארו בבית למידה מרחוק, בטלפון שבידה הפנויה.
מידי פעם היא מפסיקה ומתרה בילדים: אל תתקרבו! מחוט נא את אפך! המשלחת לחדר השרותים של קפסולה A5 תצא בשורה עורפית ובמרחק 2 מטרים בין פרט למשנהו בעוד מספר דקות!
ילדים שעוד לא מדדו חום והביאו לי הצהרת בריאות של היום נא לגשת! חיים, המסכה!

כלומר- יש לכם אולי הצעה איך לייעל את זה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #60
מתחשק לי לצייר קריקטורה:

אולם גדול ובו לולים מסורגים.
בכל לול יושב ילד עם משחקים דידקטיים, טישו, מגבוני אלכוג'ל.
הם מתקשרים ביניהם קלות במידת האפשר. קצת קשה להכיר תאמת וגם קצת רחוק.
המורה- אסטרונאוט ממוגן ולא מזוהה, פורחת בחדר ומקנה קריאה, (?) בוחנת (?) ואף עורכת פעילויות הפוגה, מענה רגשי וגיבוש.
תוככדי כך היא משדרת לתלמידים שנשארו בבית למידה מרחוק, בטלפון שבידה הפנויה.
מידי פעם היא מפסיקה ומתרה בילדים: אל תתקרבו! מחוט נא את אפך! המשלחת לחדר השרותים של קפסולה A5 תצא בשורה עורפית ובמרחק 2 מטרים בין פרט למשנהו בעוד מספר דקות!
ילדים שעוד לא מדדו חום והביאו לי הצהרת בריאות של היום נא לגשת! חיים, המסכה!

כלומר- יש לכם אולי הצעה איך לייעל את זה?
זה כ"כ מצחיק.
הבעיה היחידה שאני עומדת להיות חלק מהקריקטורה.
בל"נ אשתף בע"ה איך זה עובד...
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה