כללי חוו"ד כריכה לדף קשר

  • הוסף לסימניות
  • #1
לאור האשכול בנושא ויקטורי וכו', בדיוק נשלחה אלי עבודה לעצב כריכה לדף קשר לת"ת, אמרתי אנסה את כוחי, איך יצא?
 

קבצים מצורפים

  • 83769.jpg
    1.1 MB · צפיות: 50
  • 83769.jpg
    1.1 MB · צפיות: 20
  • הוסף לסימניות
  • #2
בגדול- יפה מאוד!
בטוחני שהילדים ישמחו לקבל זאת.

שאלה קטנה: האם אפשר לקבל את הקובץ הויקטורי שעבר שם למייל/אישי???
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
נכתב ע"י מאי נפקא מינא;299509:
בגדול- יפה מאוד!
בטוחני שהילדים ישמחו לקבל זאת.

שאלה קטנה: האם אפשר לקבל את הקובץ הויקטורי שעבר שם למייל/אישי???

אלי לא הגיע הקובץ הויקטורי
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
טקסטים צבעוניים ישתלבו לדעתי יפה מאוד בסגנון הזה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
מקסים!
ססגוני ושובה עין
לדעתי יש להגדיל את אחד מהפריטים. יש מידי הרבה פריטים בגודל שווה ולכן הקומפוזיציה פחות מושלמת
וגם מקובל שאת השם רושמים בתחתית העמוד
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
נכתב ע"י גדול;299549:
מקסים!
ססגוני ושובה עין
לדעתי יש להגדיל את אחד מהפריטים. יש מידי הרבה פריטים בגודל שווה ולכן הקומפוזיציה פחות מושלמת
וגם מקובל שאת השם רושמים בתחתית העמוד

אכן מקובל לרשום את השם למטה, התלבטתי מאוד אך החלטתי בא נעשה משהו שונה, יירתי לפי הנתונים שיש לי
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
חמוד.
לדעתי הכתר על הראש קצת תקוע
והספסל תלוש לוא בפרספקטיבה הנכונה
(מה שאומר שלא מספיק לשלב דברים גם צריך לדעת איך)
אכן חסר משהו גדול בקומפוזיציה.כמו שאמרו פה
וכן אני חושבת שהמלמדים אוהבים שהשם רשום בגדול- יותר קל לזהות למי שיכת התיקיה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
ממש ממש מתוקי!

ג"א חושבת שהכתרים לא כ"כ קשורים פה.

במודעה השניה-למה בדיוק מכוונים הפרוג'קטורים למעלה?

במודעה השניה-זה בכוונה שכתוב פעמים דפי אבחנה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
בס"ד

מקסים מקסים!

ילדותי , עליז וקולע!
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
נכתב ע"י כתום וירוק;299589:
ממש ממש מתוקי!

ג"א חושבת שהכתרים לא כ"כ קשורים פה.

במודעה השניה-למה בדיוק מכוונים הפרוג'קטורים למעלה?

במודעה השניה-זה בכוונה שכתוב פעמים דפי אבחנה?


בטעות דפי הכוונה, תוקן כבר, תודה
הפרוג'קטורים כאילו לתת אור והבלטה לספרים, גם אני חשבתי שאולי זה מיותר, לאור הארות המחכימות הגדלתי את הספסל והתאורה ואת הפרטים הנלווים בצד שמאל וכן הגבהתי את השלט
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
ממש חמוד, השתלבו יפה שמות המלמדים על השלטים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
רק שאלה קטנה במקרה הבן שלי שם לומד אבל מה זה שתי שמות של מלמדים לא הבנתי יש לכל אחד רבה אחד
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
מאוד חמוד!

הזרקורים נראים תלושים ולא שייכים
לי אישית הפריע שהענן מסתיר את החיוך של הילדים
וגם חסר קצת גיוון בקומפוזיציה, כשהכל אותו גודל זה לא מספיק מעניין.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
ממש מתוק,
גם לי הפריע שהענן מסתיר את הפה של הילדים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
עבודה מקסימה בהחלט!
נ.ב
יש לי איזשהי עבודה, הלקוחה רוצה בסגנון דומה (עיצוב משחק)
חיפשתי ולא מצאתי איפה אני יכולה להשיג איורים ווקטוריים כאלו?
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
נכתב ע"י gloria;299754:
עבודה מקסימה בהחלט!
נ.ב
יש לי איזשהי עבודה, הלקוחה רוצה בסגנון דומה (עיצוב משחק)
חיפשתי ולא מצאתי איפה אני יכולה להשיג איורים ווקטוריים כאלו?

חברה שלי הביאה לי אוסף של איורים, ואין לי מושג מאיפה זה, אם את צריכה דברים מסוימים תשלחי לי באישי
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
צבעוניות יפה, אך מאוד מפריע לי הילדים שחוזרים על עצמם. כמו כן יש פריטים מיותרים כגון: הנר, הזרקורים ועוד כמה. עדיף פחות פריטים ולשחק עם הגדלים של מה שכן נשאר.
וכמובן שם התלמיד לא כ"כ מוצלח מבחינת המיקום והגודל.
בהצלחה.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה