טכניקות ליוו בפסנתר

  • הוסף לסימניות
  • #1
אשמח לשמוע מכם אני מחפש לחמוד טכניקות חיווי בפסנתר.
כל ימיי ניגנתי על מה שנקרא אורגן וקצת חבל. כי הדרך הקצרה לפעמים ארוכה.
האם אתם מכירים ספר שאפשר ללמוד ממנו טכניקות מעניינת לליווי. אני מדבר על סגנון שירים החסידי שלנו בעיקר.
ובמיוחד אם יש בספר הזה גם טכניקות ליווי מעניינות (של אקורדים מיוחדים) של ג'אז .
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
לא יודעת אם זה נקרא טכניקה,
אבל הרבה פעמים יפה לנגן ככה:
יד ימין מנגנת מלודיה / מלודיה בשילוב תווים מהאקורדים,
ויד שמאל מנגנת בס נמוך ואז קופצת אוקטבה מעל ופשוט 'מקשקשת' שם על הקלידים ששייכים לאקורד,
עד שמתחלף אקורד / עוברים תיבה ואז צריך לנגן שוב בס.

רק חשוב להקפיד שהבס יהיה הרבה יותר חזק מה'קשקושים' שאחריו, שהם אמורים להיות יותר תוספת ברקע.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
רק חשוב להקפיד שהבס יהיה הרבה יותר חזק מה'קשקושים' שאחריו, שהם אמורים להיות יותר תוספת ברקע.
וואו נהניתי מהמילה מקשקשת חשבתי שחוץ מהאקורדים (אני מתכוון לבס) אני סתם מבלבל את/ה רוצה להגיד לי
שככה זה עובד
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
  • הוסף לסימניות
  • #5
לא נראה לי שיש משהו ש'עובד'...
זאת פשוט דרך נחמדה (ואולי גם נפוצה?) לליווי:)
[/QUOTE]
אני יסביר למה אני מתכוון:
איך זה בתווים לדוגמא : בהופעה כשמכינים לפסנתרן תווים
הוא מנגן מה שרשום בתווים או רק רושמים לו את האקורדים והוא מוסיף מעצמו?
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
אני יסביר למה אני מתכוון:
איך זה בתווים לדוגמא : בהופעה כשמכינים לפסנתרן תווים
הוא מנגן מה שרשום בתווים או רק רושמים לו את האקורדים והוא מוסיף מעצמו?
באמת שאין לי מושג...
כמו שהגדרת קשקושים, (כמובן רק צלילים של אותו אקורד)
הבנתי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
מע
איך זה בתווים לדוגמא : בהופעה כשמכינים לפסנתרן תווים
הוא מנגן מה שרשום בתווים או רק רושמים לו את האקורדים והוא מוסיף מעצמו?
מעניין לדעת את זה.
אולי יש כאן מישהו שיודע?
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
[QUOTE="ALESIS, post: 9873823, member: 608

מעניין לדעת את זה.
אולי יש כאן מישהו שיודע?
[/QUOTE]
מצטרף !
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
נקרא פירוק אקורים
סרטון מהלכי אקורדים
אגב מישהו יכול להסביר האם מהלכי אקורדים באים לפי מרווחים קבועים בין התווים או לפי המעוף של המעבד....
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #11
  • הוסף לסימניות
  • #12
אין מילים !
תעלה קישור לשיעור הקודם שלו (כך הוא אומר)
אין לי
אבל הנה קישור לאתר שלו
[/QUOTE]
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
אגב מישהו יכול להסביר האם מהלכי אקורדים באים לפי מרווחים קבועים בין התווים או לפי המעוף של המעבד....
לא לפי מרווחים קבועים,
אבל הם כן צריכים ליצור מעגל פונקציונאלי כלשהו, שזה אומר - תהליך שכולל התחלה, אמצע וסוף...

ובהסבר מקצועי יותר -
לכל אקורד (דרגה) בסולם יש 'פונקציה'.

יש 3 סוגי פונקציות: טוניקה, דומיננטה וסובדומיננטה.
טוניקה - נותנת תחושה של 'בית', התחלה, בסיס. (לדוג' - Am בסולם לה מינור)
דומיננטה - נותנת תחושה של שאלה. (E7 בסולם לה מינור)
סוב דומיננטה - נותנת תחושה של עניין, קצת יציאה מהרגיל. (Dm בסולם לה מינור)

מעגל פונקציונאלי הוא מהלך שכולל חלק / את כל הפונקציות הנ"ל.
יש 3 סוגי מעגלים פונקציונאליים, שאת השמות שלהם אני לא זוכרת אבל את הפונקציות שקיימות בהם - כן...
בראשון יש את כל הפונקציות, ז"א שהוא נראה כך - טוניקה, סוב דומיננטה, דומיננטה, טוניקה.
בשני יש טוניקה, דומיננטה, טוניקה.
ובשלישי יש טוניקה, סוב דומיננטה, טוניקה.

כל מעגל צריך להתחיל ולהיגמר בטוניקה, כי היא דרגת הבסיס, הדרגה הראשית של הסולם.
(למרות שיש יוצאים מן הכלל: לדוג' - השיר 'הוא יבנה' של פריד, אם מנגנים אותו בלה מינור, מתחיל ב-Dm, שהיא סובדומיננטה).
יש גם מעגלים שנגמרים בדומיננטה (שאלה), אבל זה חייב להיות באמצע שיר, ושאח"כ - בקטע או בשורה הבאה - תהיה טוניקה. שהשיר לא יסתיים בשאלה.


כל שיר מורכב בעצם מהמון מעגלים פונקציונאליים; כל הזמן יש תהליכים קצרים שמתחילים ומסתיימים.
שימו לב שבכל שיר חסידי מצוי יכול להיות מהלך כזה, למשל -
Am, Dm, E, Am
שהוא מעגל פונקציונאלי שלם (כמו המעגל הראשון שכתבתי).

אז יוצא שבהלחנת שיר - אמנם יש המון מקום למעוף ולרצון של המלחין, אבל הוא עדיין צריך להיצמד לכללים מסוימים, כמו למשל - להקפיד שבשיר יהיו מעגלים פונקציונאליים תקינים.

המהלך שרואים בסרטון הנ"ל, למשל - Am, F, C, G - הוא בעצם מעגל פונקציונאלי תקין...

מקווה שזה מובן...
יש עוד הרבה מה להרחיב בנושא. אם יהיה ביקוש אני יכולה לכתוב...
אפשר לשאול שאלות:)
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
יש עוד הרבה מה להרחיב בנושא. אם יהיה ביקוש אני יכולה לכתוב...
אפשר לשאול שאלות:)
תודה על המענה המורחב.
אני מתכוון יותר למהלכי אקורדים שיוצאים מהסולם הרגיל כמו בשיר הנני רופא לך בקטע הראשון בפעם השניה כה אמר יש מעבר לA במול - בסולם AM
או בשיר שמע בני של מבד יש בקטע תתנהג תמיד
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
תודה על המענה המורחב.
אני מתכוון יותר למהלכי אקורדים שיוצאים מהסולם הרגיל כמו בשיר הנני רופא לך בקטע הראשון בפעם השניה כה אמר יש מעבר לA במול - בסולם AM
או בשיר שמע בני של מבד יש בקטע תתנהג תמיד
הם אקורדים מפורקים לא?!
וא"כ אז זה לא בעייתי (היינו שזה לפי הכללים ) כך לדעתי
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
מפורק זה אותם תוים של האקורד בכל מיני סדרים פעם הגבוה ופעם הבס וכו'.
ובמהלכי אקורד באקורד Aבמול שבא אחרי AM מחליפים את ה-מי במי במול וה-לה בלה במול זה סוג של הרמוניה כי לה במול הוא לא מסולם AM ועל זה ועל עוד דברים ברעיון אני מברר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
ובמהלכי אקורד באקורד Aבמול שבא אחרי AM מחליפים את ה-מי במי במול וה-לה בלה במול זה סוג של הרמוניה כי לה במול הוא לא מסולם AM ועל זה ועל עוד דברים ברעיון אני מברר.
כשעושים Aבמול עוברים לאותו רגע לסולם - לה הרמני ומיד חוזרים לסולם - לה מינור
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
אני מתכוון יותר למהלכי אקורדים שיוצאים מהסולם הרגיל כמו בשיר הנני רופא לך בקטע הראשון בפעם השניה כה אמר יש מעבר לA במול - בסולם AM
זה מהלכים הרמוניים / מלודיים...
את המהלך הזה ספציפית, אפשר להכניס בכל מקום שיש בו Am ארוך ואחריו Dm או F.
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
בוא ננתח את 3 הפונקציות:
טוניקה
דומיננטה
סובדומיננטה
מסכימים ?...
טוניקה - נותנת תחושה של 'בית', התחלה, בסיס. (לדוג' - Am בסולם לה מינור)
@ALESIS אפשר לפרט /להסביר ?
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
זה מהלכים הרמוניים / מלודיים...
את המהלך הזה ספציפית, אפשר להכניס בכל מקום שיש בו Am ארוך ואחריו Dm או F.
מה זה מהלך הרמוני - מלודי יש לו כללים?
מצאתי את זה......
אקורדים מסורתיים יכולים להופיע כ power-chords (אקורד חסר) א גם כמשולשים/מרובעים/היפוכים זה שלעצמו נותן המון אפשרויות. לא רע, אבל מה אם רוצים מהלך יותר אקזוטי? השאלה מודאלית יכולה להיות הפיתרון! אנחנו יכולים להשאיל הרמוניות מסולמות פארלליים- סולם פארללי הוא בעצם סולם שמתחיל באותה הטוניקה למשל דו מג’ור ודו מינור כמו כן ניתן להשאיל כל אקורד מכל מודוס של דו (יוני, דורי,פריגי, לידי,מיקסולדי,אאולי, לוקרי). מה יקרה אם “נשאיל” הרמוניה מסולם אחר (למשל מדו מינור) לתוך מהלך במגו’ר?האפשרויות מרובות.
השאלה מודאלית תייצר לנו אופציה ל”הכליא” אקורדים מתוך סולם מסורתי (דו מג’ור לדוגמא) עם אקורדים המושאלים מסולם אחר אך חייב להתקיים ביניהם קשר. קשר פראללי paralelic וסמיכות טונאלית. לצורך ההסבר: דו מג’ור ודו מינור חולקים טוניקה (דו) כך גם כל המודוסים של דו.
את ההשאלה המודאלית ניתן לעשות בחופשיות,אף על פי שהשאלות מסויימות נהוגות יותר (לראיה, הטקסטים שפורסמו ביצירות שונות).
הרמוניה מודאלית מול השאלה מודאלית
הרמוניה מודאלית מול הרמוניה פארללית (סולם מינורי)
ניתן למשל להשאיל דרגה הרמונית מסולם מינורי של דו אל תוך הרמוניה של דו מג’ור ובכך ליצור מנעד רחב יותר של אפשרויות והרמוניה אקזוטית יותר. כמו כן ניתן לגשת למודוסים של דו, ולהשאיל מהם דרגות שלא קיימות בדו מג’ור. הדרגות האלו יתנו פילפל וצבע חדש למהלך המקורי אותו רצינו לרענן. בנוסף, אם נרצה להלחין מלודיה לאותו מהלך שהרכבנו, נוכל להשתמש בחלוקה לשני איזורים: חלוקה לסולם המג’ורי (או המקור בו בחרנו לטפל) וחלוקה לאקורד המושאל בו נשתמש בצלילי הסולם ממנו הוא הושאל.
מלודיה
איך נדע באיזה מלודיה להשתמש אחרי שהכנו מהלך הרמוני?
יש המון אופציות, אבל לשם הדוגמא ניתן להיצמד למודוס, בו האקורד “פועל” ואם יש דרגות ממודוס מקבילים – נשתמש בסולם בו השתמשנו.
מכאן
כאן ידע
 

קבצים מצורפים

  • השאלה מודלית.pdf
    KB 336.9 · צפיות: 101
נערך לאחרונה ב:

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה