התייעצות יום לימודים ארוך

מצב
הנושא נעול.
מענין אותי כל האלה שמתנגדים/ות פה.

אתן לא שולחות את הילדות לחברות?

למה אני רואה גינות מלאות בילדות משחקות בלי ההורים שלהם, ילדות שהולכות לחברות להמון זמן,
חדרי מדרגות מלאים במשחקות וכו', במה זה יותר טוב משהות בבית הספר?

אמהות שעובדות עד אחד ונכנסות לשינה טובה, במה הם בדיוק נמצאות יותר עם הבנות שלהם בזמן השינה?

לא הולך להתווסף עוד הרבה שעות לימוד, בפרט שעד ש2:30 חלק מהבנות ילכו, אז מדובר על עוד שיעור אחר ביום, כי חלק מהזמן יהיה הפסקה.

א
 
לא הבנתי.
יום חינוך ארוך זה רק לכיתות א'-ו'?
ומה עם ז' ח'?
 
מענין אותי כל האלה שמתנגדים/ות פה.

אתן לא שולחות את הילדות לחברות?

למה אני רואה גינות מלאות בילדות משחקות בלי ההורים שלהם, ילדות שהולכות לחברות להמון זמן,
חדרי מדרגות מלאים במשחקות וכו', במה זה יותר טוב משהות בבית הספר?

אמהות שעובדות עד אחד ונכנסות לשינה טובה, במה הם בדיוק נמצאות יותר עם הבנות שלהם בזמן השינה?

לא הולך להתווסף עוד הרבה שעות לימוד, בפרט שעד ש2:30 חלק מהבנות ילכו, אז מדובר על עוד שיעור אחר ביום, כי חלק מהזמן יהיה הפסקה.

א
איזה הודעה מזלזלת

כן, בחרתי להיות עם הילדים ולגדל אותם, לא ישנה ולא שולחת לגינה.
תתפלאי, אבל יש כאלה הורים
 
איזה הודעה מזלזלת

כן, בחרתי להיות עם הילדים ולגדל אותם, לא ישנה ולא שולחת לגינה.
תתפלאי, אבל יש כאלה הורים
הרגע באתי לכתוב
איך אפשר להכליל את כל ההורים?????

כן הבת שלי יוצאת לבנין לשחק אבל לא לפני 16.00
כן היא יורד לבד לגינה אבל לא לפני 17.00

כן אני נכנסת לשינה טובה בצהריים והיא שומרת לי התינוק.
 
מענין אותי כל האלה שמתנגדים/ות פה.

אתן לא שולחות את הילדות לחברות?

למה אני רואה גינות מלאות בילדות משחקות בלי ההורים שלהם, ילדות שהולכות לחברות להמון זמן,
חדרי מדרגות מלאים במשחקות וכו', במה זה יותר טוב משהות בבית הספר?

אמהות שעובדות עד אחד ונכנסות לשינה טובה, במה הם בדיוק נמצאות יותר עם הבנות שלהם בזמן השינה?

לא הולך להתווסף עוד הרבה שעות לימוד, בפרט שעד ש2:30 חלק מהבנות ילכו, אז מדובר על עוד שיעור אחר ביום, כי חלק מהזמן יהיה הפסקה.
לטעמי התשובה היא כזו:
יש גבול כמה שעות ילד צריך להיות תחת סדרי משטר ומשמעת.
לדבר ברשות, ללכת לשירותים ברשות, לאכול בזמן קצוב,
לעשות בדיוק מה שתכננו לו-
זה הבדל דרסטי בין שעות השהות בבית הספר לשעות בבית גם אם ללא נוכחות מלאה של האמא.
 
ממש לא מובן איך הממשלה מנחיתה על ההורים דבר כזה
מהרגע להרגע, בלי שום הסבר או שאלה לדעתם.
זה הבנות שלי ואף אחד לא יחליט בשבילן חוץ ממני.
מה לא ברור? חוצפה!!!!!
 
לטעמי התשובה היא כזו:
יש גבול כמה שעות ילד צריך להיות תחת סדרי משטר ומשמעת.
לדבר ברשות, ללכת לשירותים ברשות, לאכול בזמן קצוב,
לעשות בדיוק מה שתכננו לו-
זה הבדל דרסטי בין שעות השהות בבית הספר לשעות בבית גם אם ללא נוכחות מלאה של האמא.
מאמינה שזה יהיה הרבה יותר קליל, וגם אם לא איך את מסבירה את הטעם הזה על בנים?
ממש לא מובן איך הממשלה מנחיתה על ההורים דבר כזה
מהרגע להרגע, בלי שום הסבר או שאלה לדעתם.
זה הבנות שלי ואף אחד לא יחליט בשבילן חוץ ממני.
מה לא ברור? חוצפה!!!!!
את יכולה לעבור לחינוך ביתי
 
מאמינה שזה יהיה הרבה יותר קליל, וגם אם לא איך את מסבירה את הטעם הזה על בנים?
אני לא מאמינה שיהיה יותר חופשי- זה ההיפך מצורת ניהול של בית ספר.
אין לי תשובה על הבנים.........
 
גם אותי מטריד מאוד איך הגיוני בעיני רוב האמהות שהבנים בגילאים המקבילים מסיימים ב5 וב6.
אולי עניין של נוחות ותועלת ואולי סתם מקובלות שעוד לא חשבו עליה.

(לבנים לא יותר קל עם משמעת, כללים ומסגרות)
 
במקום להבין שזה משוגע שאמהות חוזרות ב16\17 מהעבודה, רוצים לבנות בי"ח מתחת הגשר....
אני יודעת שאני מקוממת עלי עכשיו את כל האמהות שעובדות קשה כ"כ בשביל בית של תורה, אבל איפשהו נראה לי שאיבדנו את הדרך...
נניח שנסכים שזה משוגע.
בואי, תציעי חלופה שרלוונטית למציאות היום.
 
לאוקיי, בתוך האילוצים חיים בני אדם, ואיתם צריך להתמודד. אם לא עם חלום תיאורטי על "לו...."
לכן כפי שאמרתי יום לימודים ארוך צריך להיות בחירה ולא חובה.
כמותרות ? אנשים עובדים בשביל פת לחמם זה מותרות ? בשביל קורת גג ?
השכנות שלי כולם שלחו את הבנות לחינוך ירושלמי. הבנות שלהן אף אחת לא ממשיכה עם המסורת הזו! הן הסבירו לי שזה חינוך לא הגיוני, והן משועממות נורא, לא היה להןן מה לעשות ימים שלמים (יום שישי חופש, מגיל מסוים גם יום חמישי חופש) השכנים הירושלמים שלי מנקים בלילות ישיבות ונוסעים לחו"ל לשנור. אז מי שזה באמת מעניין אותו, שיבדוק עוד טיפה.
1. ממש לא כולם, אמהות עובדות עד 17 וחושבות שהן מפצות את הבנות שלהם עם ניקי, חד קרן או וואטאוור...
2. לגבי החינוך הירושלמי, זה היה בקריצה....
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.
למעלה