התייעצות יום לימודים ארוך

מצב
הנושא נעול.
רואים שלא קראת את כל השרשור יש גם הרבה רע כמו אלף שעות להיות במסגרת מהודקת.
וגם לפני התוספת הנ"ל הילדים בישראל הם מקום ראשון בשעות הלימוד בכל מדינות הOECD
 
בלתק חלקי
אני לא יודעת מה איתכם אני למדתי ביסודי עד 4 וברוך השם חיה וקימת
ולמדנו רגיל עד 4 לא יודעת אם החכמנו יותר אבל זה היה המצאות וזהו שרדנו בסופו של דבר;)
כמה ימי לימודים בשבוע?
וזה ששרדת לא מהווה הוכחה לתקינות השיטה
 
כמה ימי לימודים בשבוע?
וזה ששרדת לא מהווה הוכחה לתקינות השיטה
ארבע ימים סימנו בארבע ביום חמישי באחת ויום שישי עד 12
לא ביקשתי להוכיח שום דבר רק אומרת שלא צריך להגזים ולא חושבת שיש איזה נזק כלשהו שיכול ליגרם
לפחות זו דעתי האישית
 
גם אם זה לא רע מוחלט
זה כנראה הרבה פחות טוב
ילדה שגומרת את שעותיה היפות בעוד לימודים משממים
זה ילדה שחתכו לה את הילדות בחצי
במקום שתחזור באחת תאכל ארוחת צהרים תשחק עם אחים שלה \ חברות \ גינה \ תנוח \ תקרא ספר \ תצייר
כלאו את שנות הילדות שלה שהיו אמורים להיות בסיס נפשי נורמלי ורגוע לכל החיים
בעוד עומס לימודים שגם ככה מטורף, בעוד לחץ, בעוד שעורים, שמה יצא לה מזה בדיוק.
אני היום גומרת בארבע את העבודה, כמה אני עם הילדים מי שישמע , בין ארבע לשבע
ועדיין אשה הולכת לשון ב12,
ילדה הולכת לשון מוקדם ,
למה למען השם היא צריכה להיות קרבן של השיטה הזאת?
יש לה חיים, והם קצת יותר רחבים וחשובים מעוד רמה של פונקציות מטמטיות
 
גם אם זה לא רע מוחלט
זה כנראה הרבה פחות טוב
ילדה שגומרת את שעותיה היפות בעוד לימודים משממים
זה ילדה שחתכו לה את הילדות בחצי
במקום שתחזור באחת תאכל ארוחת צהרים תשחק עם אחים שלה \ חברות \ גינה \ תנוח \ תקרא ספר \ תצייר
כלאו את שנות הילדות שלה שהיו אמורים להיות בסיס נפשי נורמלי ורגוע לכל החיים
בעוד עומס לימודים שגם ככה מטורף, בעוד לחץ, בעוד שעורים, שמה יצא לה מזה בדיוק.
אני היום גומרת בארבע את העבודה, כמה אני עם הילדים מי שישמע , בין ארבע לשבע
ועדיין אשה הולכת לשון ב12,
ילדה הולכת לשון מוקדם ,
למה למען השם היא צריכה להיות קרבן של השיטה הזאת?
יש לה חיים, והם קצת יותר רחבים וחשובים מעוד רמה של פונקציות מטמטיות
אני אמנם חושבת שמאוד בריא לילד להיות בבית (בד"כ לפחות) גם אמא/אבא ישנים או עסוקים בדברים אחרים
אבל כאחת שלמדה יום לימודים ארוך אני ממש לא מסכימה עם ה'טרגדיה' שנשמעת כאן.
אם יש הבדל נפשי בין החברות שלי שלמדו עד 13:00 לביני זה הבדל לטובתי :)
ראיתי את זה גם בסמינר ואני רואה את זה גם עכשיו כאמא.
אהבתי מאוד להיות בבית, אהבתי את החופשים ולא אהבתי כ"כ ללמוד (היום אגב אני מאוד אוהבת ללמוד), אבל לא רואה הבדל משמעותי כ"כ בין לימודים ארוך לקצר.
במקום להילחם על שעות הלימודים אני הייתי נלחמת על זה שימעיטו בש.ב ושיוסיפו שיעורי העשרה (אומנות, התעמלות, נגינה וכו') כמובן במידה וזה לא התכנית.
 
אני אמנם חושבת שמאוד בריא לילד להיות בבית (בד"כ לפחות) גם אמא/אבא ישנים או עסוקים בדברים אחרים
אבל כאחת שלמדה יום לימודים ארוך אני ממש לא מסכימה עם ה'טרגדיה' שנשמעת כאן.
אם יש הבדל נפשי בין החברות שלי שלמדו עד 13:00 לביני זה הבדל לטובתי :)
ראיתי את זה גם בסמינר ואני רואה את זה גם עכשיו כאמא.
אהבתי מאוד להיות בבית, אהבתי את החופשים ולא אהבתי כ"כ ללמוד (היום אגב אני מאוד אוהבת ללמוד), אבל לא רואה הבדל משמעותי כ"כ בין לימודים ארוך לקצר.
במקום להילחם על שעות הלימודים אני הייתי נלחמת על זה שימעיטו בש.ב ושיוסיפו שיעורי העשרה (אומנות, התעמלות, נגינה וכו') כמובן במידה וזה לא התכנית.
גם אני חושבת שחובה שפשוט לא יהיו שעורי בית, אם גומרים בארבע אחרת זה הזיה אמיתית
והייתי בת שמאד הצטיינה ואהבה לימודים. אבל בסוף החויה והילדות זה המשחקי חצר גינה בית
מה יצא לי מהתעודות שלי בדיוק?
 
מענין אותי אם יש בתי ספר שעוברים ליוח"א ומספקים הזנה גם לכיתות הגבוהות.
בביה"ס של בנותיי אפשרו הזנה לא' עד ג', וממה ששמעתי זו החלטה של המנהלת.
האם יש מקומות שמתנהלים באופן שונה? האם יש בתי ספר (ועדיף ממודיעין עילית) שנתנו להורים לרשום את בנותיהן להזנה בכיתות ד' עד ו'?
 
רואים שלא קראת את כל השרשור יש גם הרבה רע כמו אלף שעות להיות במסגרת מהודקת.
וגם לפני התוספת הנ"ל הילדים בישראל הם מקום ראשון בשעות הלימוד בכל מדינות הOECD


ישראל, לפי הדוח, נמצאת במקום הראשון במספר ימי הלימודים בחינוך היסודי (214 ימי לימוד בהשוואה לממוצע של 186 ימי לימוד במדינות ה-OECD). ישראל היא אחת המדינות היחידות בה מרבית בתי הספר לומדים שישה ימים בשבוע, בעיקר בחינוך היסודי.
ישראל, כך לפי הדוח, היא המדינה עם שיעור שעות הלימודים הגבוה ביותר בחינוך היסודי עם 941 שעות מול 804 שעות המדינות האחרות, ובחטיבת הביניים עם 1,002 שעות מול 902 ב-OECD. בחטיבה העליונה ישראל נמצאת במקום הרביעי בשעות הלימוד אחרי איטליה, קולומביה וקוסטה ריקה.
 
מענין אותי אם יש בתי ספר שעוברים ליוח"א ומספקים הזנה גם לכיתות הגבוהות.
בביה"ס של בנותיי אפשרו הזנה לא' עד ג', וממה ששמעתי זו החלטה של המנהלת.
האם יש מקומות שמתנהלים באופן שונה? האם יש בתי ספר (ועדיף ממודיעין עילית) שנתנו להורים לרשום את בנותיהן להזנה בכיתות ד' עד ו'?
אצלינו נתנו
בית שמש
 
גם אם זה לא רע מוחלט
זה כנראה הרבה פחות טוב
ילדה שגומרת את שעותיה היפות בעוד לימודים משממים
זה ילדה שחתכו לה את הילדות בחצי
במקום שתחזור באחת תאכל ארוחת צהרים תשחק עם אחים שלה \ חברות \ גינה \ תנוח \ תקרא ספר \ תצייר
כלאו את שנות הילדות שלה שהיו אמורים להיות בסיס נפשי נורמלי ורגוע לכל החיים
בעוד עומס לימודים שגם ככה מטורף, בעוד לחץ, בעוד שעורים, שמה יצא לה מזה בדיוק.
אני היום גומרת בארבע את העבודה, כמה אני עם הילדים מי שישמע , בין ארבע לשבע
ועדיין אשה הולכת לשון ב12,
ילדה הולכת לשון מוקדם ,
למה למען השם היא צריכה להיות קרבן של השיטה הזאת?
יש לה חיים, והם קצת יותר רחבים וחשובים מעוד רמה של פונקציות מטמטיות
אבל ההורים עובדים!!!!!!!!!! אנחנו כמעט שבועיים לתוך תחילת השנה ועדין אין צפי לפתיחה של יום ארוך
אני בעד שאמהות לא יעבדו ויגדלו את הילדים אבל זה לא אפשרי!!!
הלוואי והילדים היו חוזרים ב1 הביתה לאוכל חם, בית, חוגים
הלוואי
אבל זה לא המצב
כל יום לחפש להם סידור לצהרים כמו ילדים מסכנים
אני לא בעד לימודים כל כך ארוכים וזה גם ככה קשה להרבה מאד ילדים
אבל זה העולם, וזה לא נורמלי
ואין לנו ברירה
ואני מקווה שהשעות האחרונות יהיו פעילות של ספורט, העשרה, אומנות (חלום רחוק כנראה)
ילדה להורים עובדים (כמו רוב עם ישראל) לא חוזרת לבית לארוחת צהרים, למשחק עם אחים או גינה
היא חוזרת לבית ריק עם אוכל במקרר ושיעמום.
 
כל אחד והחוויות שלו מצהרונים
אחת הבנות שלי עלתה לכיתה א
אמרה לי יופי, את הצהרון של בית ספר אני אוהבת
בגן היו גננות כועסות שצועקות כל הזמן
(כשהיא היתה בגן תמיד כששאלתי איך היה בצהרון אמרה "כיף מאוד")

אחרי 5 חודשים בבית ספר מאסה סופית גם בצהרון הזה,
ביקשה לחזור הביתה
נתתי לה לחזור.
היא ממש לא חיכתה או רצתה לחזור לצהרון עד סוף השנה.

תחקרתי אז את האחיות הגדולות
שתמיד היה נראה לי שהכל בסדר
והן אף פעם לא התלוננו על הצהרון באיזו צורה,
כולן צחקו ואמרו כן. בצהרונים בגן היה או בלגן או גננות עצבניות
בבית ספר היה סביר יותר אבל גם היה די משמים ועדיף היה לחזור הביתה.

ואז נתתי גט כריתות סופי לצהרונים.
אם אין שם הפקרות ובלגן,
כי אז הם מסגרת משמימה של העברת זמן באיזו צורה
אין שם באמת שום חוגים ובקושי פעילות גיוון כלשהו
למרות שהם מספרים על פעילויות וחוגים והעשרה...
(לא יודעת לכיס של מי הולכים תקציבי החוגים :( )
עם מורה/גננת עייפה שרק מסתכלת בשעון.
הלוואי וזה היה נתון לדיון בעולם של עובדים אם לשלוח לצהרון או לא
לצערינו זה האופציה שיש וגם אם להיות בצהרון זה אומר להשתעמם ולריב עם החברות (מה שלדעתי לא באמת ככה)
אני יאלץ לשלוח
אין פיתרון אחר להורים עובדים וגם זה לוקח הרבה זמן עד שמתחיל ועוד להוסיף על זה שזה אחרי חודשיים של חופש שההורים מג'נגלים ומנסים למצוא לילדים מסגרות העיקר להביא פרנסה הביתה
 
ואני מקווה שהשעות האחרונות יהיו פעילות של ספורט, העשרה, אומנות (חלום רחוק כנראה)
לא חייב שיהיה דווקא בשעות האחרונות, אצלינו היה גם חשבון דקדוק ואנגלית בשעות האחרונות אבל היה במהלך היום גם שיעורים משוחררים יותר וזה משנה את ההרגשה גם אם בסוף היום יש שתי חשבון רצוף.
(לא תמיד ולא כל יום היה שיעורים כבדים בסוף יום, אבל זה לא היה משוואה שסוף היום זה שיעורים קלילים)
 
לא חייב שיהיה דווקא בשעות האחרונות, אצלינו היה גם חשבון דקדוק ואנגלית בשעות האחרונות אבל היה במהלך היום גם שיעורים משוחררים יותר וזה משנה את ההרגשה גם אם בסוף היום יש שתי חשבון רצוף.
(לא תמיד ולא כל יום היה שיעורים כבדים בסוף יום, אבל זה לא היה משוואה שסוף היום זה שיעורים קלילים)
בתור תלמידה לשעבר עם קוצים, להתרכז בסוף יום זה הרבה יותר קשה
 
@עברייה - מה מצחיק???

ישראל, לפי הדוח, נמצאת במקום הראשון במספר ימי הלימודים בחינוך היסודי (214 ימי לימוד בהשוואה לממוצע של 186 ימי לימוד במדינות ה-OECD). ישראל היא אחת המדינות היחידות בה מרבית בתי הספר לומדים שישה ימים בשבוע, בעיקר בחינוך היסודי.
ישראל, כך לפי הדוח, היא המדינה עם שיעור שעות הלימודים הגבוה ביותר בחינוך היסודי עם 941 שעות מול 804 שעות המדינות האחרות, ובחטיבת הביניים עם 1,002 שעות מול 902 ב-OECD. בחטיבה העליונה ישראל נמצאת במקום הרביעי בשעות הלימוד אחרי איטליה, קולומביה וקוסטה ריקה.
וזה אחרי כל החופשים ההזויים? שאין שום סינכרון לימי החופש בעבודה?
בחו"ל האמהות לא עובדות בגילאי הילדים האלה
התקציבים גדולים
אני שמחה לשמוע שמתחילים טיפה להבין שצריך לסנכרן
אבל לצערי לא מספיק
עדיף לתת לעובדים חודש חופש בקיץ ולחלק את חופשת הקיץ של חודשיים+חודש חגים
לחודש בחורף וחודש בקיץ
 
@עברייה - מה מצחיק???

ישראל, לפי הדוח, נמצאת במקום הראשון במספר ימי הלימודים בחינוך היסודי (214 ימי לימוד בהשוואה לממוצע של 186 ימי לימוד במדינות ה-OECD). ישראל היא אחת המדינות היחידות בה מרבית בתי הספר לומדים שישה ימים בשבוע, בעיקר בחינוך היסודי.
ישראל, כך לפי הדוח, היא המדינה עם שיעור שעות הלימודים הגבוה ביותר בחינוך היסודי עם 941 שעות מול 804 שעות המדינות האחרות, ובחטיבת הביניים עם 1,002 שעות מול 902 ב-OECD. בחטיבה העליונה ישראל נמצאת במקום הרביעי בשעות הלימוד אחרי איטליה, קולומביה וקוסטה ריקה.​
הבעיה היחידה היא שהפער בין ימי החופשה של הילדים לימי החופשה של ההורים בישראל - הוא מהגבוהים בעולם!!!
 
בתור תלמידה לשעבר עם קוצים, להתרכז בסוף יום זה הרבה יותר קשה
בתור תלמידה שהיה לה ב12:00 שיעור התעמלות/מחשבים/נגינה/התעמלות גם היה לך קשה להתרכז אחרי זה בשיעור חשבון?
תמיד סוף יום יותר קשה ולא משנה באיזה שעה זה. ואתמול נזכרתי בזה גם בעבודה... אבל אם יש במהלך היום שיעורים משוחררים אז זה לא דומה לשיעור אחרון ב13:00 אחרי רצף שיעורים משמימים ומאתגרים.
 
נערך לאחרונה ב:
בתור תלמידה שהיה לה ב12:00 שיעור התעמלות/מחשבים/נגינה/התעמלות גם היה לך קשה להתרכז אחרי זה בשיעור חשבון?
תמיד סוף יום יותר קשה ולא משנה באיזה שעה זה. ואתמול נזכרתי בזה גם בעבודה... אבל אם יש במהלך היום שיעורים משוחררים אז זה לא דומה לשיעור אחרון ב13:00 אחרי רצף שיעורים משמימים ומאתגרים.
יש בזה משהו...
 
בלת"ק חלקי.
שאלה לי לכל המתלוננים על יום לימודים ארוך אצל הבנות:
חשבתם פעם מה עם הבנים?
איך מגיל 7־8 הם מתחילים לחזור הביתה ב־4־5, ולא נראה לי שרע להם כל כך?

כמובן שאצל הבנים יש סיבה עקרונית וחשובה ליום לימודים ארוך.
אבל סתם, מבחינה נפשית וחברתית, לא נראה לי שאמור להיות הבדל משמעותי בין בנים לבנות.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.
למעלה