התייעצות ילדים - עצמאות או הזנחה

  • הוסף לסימניות
  • #1
מענין אותי לשמוע את חכמת ההמונים בענין;
האם ללמד את הילדים (גלאי 7 ומטה) איפה בארון נמצא הבגדים שלהם כדי שיקחו לבד, או להכין להם בלילה על המיטה?
אופציה א' נראית לי כאילו קצת הזנחה ואילו אופציה ב' היא נוגדת עמצאות.
מה אומרים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
להכין בארון שיקחו לבד לדעתי זה עצמאות יתר,
מה תעשי אם בבוקר הם יחליטו לבד שעדיף להם אחרת ממה שהכנת להם?
להכין ליד המיטה שיתלבשו לבד זה מספיק לגמרי.
אני עדיין מלבישה אותם בגילאים האלה אז מבחינתי להתלבש לבד זה כבר סופר עצמאות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
מהכותרת היה נשמע שאת הולכת לשאול משהו הרבה יותר דרמטי...
בגיל 3-4 כבר לגמרי סביר שילדים ידעו להוציא לבד בגדים מהארון. (זה כן קצת גורם לארון להתבלגן וצריך ליישר ערמות מדי פעם).
כדי שלא יצאו מהבית בצורה מוזנחת, בהתחלה שיראו לך מה הם בחרו ותאשרי שזה מתאים למזג האויר, מתאים בצבעים וכו', והם ילמדו בהדרגה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
מענין אותי לשמוע את חכמת ההמונים בענין;
האם ללמד את הילדים (גלאי 7 ומטה) איפה בארון נמצא הבגדים שלהם כדי שיקחו לבד, או להכין להם בלילה על המיטה?
אופציה א' נראית לי כאילו קצת הזנחה ואילו אופציה ב' היא נוגדת עמצאות.
מה אומרים?
לפי סגנון הניסוח של השאלה אני חושבת שמה שלא תעשי תמיד תרגישי לא בסדר, אפשר להניח שאמצת את הדפוס חשיבה הזה איפושהוא בילדות ולא באשמתך....

אם את מזדהה אני מציעה לך לעשות כל יום מה שנח לך אבל לכבד את הבחירה שלך ולכנות אותה במילים טובות ולא מתנגדות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
מענין אותי לשמוע את חכמת ההמונים בענין;
האם ללמד את הילדים (גלאי 7 ומטה) איפה בארון נמצא הבגדים שלהם כדי שיקחו לבד, או להכין להם בלילה על המיטה?
אופציה א' נראית לי כאילו קצת הזנחה ואילו אופציה ב' היא נוגדת עמצאות.
מה אומרים?
אם הארון מסודר,
הילד יודע לקחת לבד ולהתלבש לבד,
ואת יכולה אחר כך לבדוק שהוא התלבש כמו שצריך -
זה מבורך ובריא מאוד.

מתאים מגיל 5 לילד עם חשיבה ארגונית טובה.
ילד בגיל צעיר יותר כן צריך הכוונה, כי יכולת הבחירה והארגון פחות מפותחות (אא"כ יש לו יכולות קוגנטיביות גבוהות מהממוצע)
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
מצד אחד רוצים לאפשר לו עצמאות, מצד שני ילד בגיל כזה לא ידע לקנח טוב, ישאיר טישיו על הרצפה אז זאת דילמה.
וברצינות לדעתי כאב ל6 ילדים - לא ללמד ילד בן שנתיים להתלבש לבד זאת הזנחה.
ממתי ילד ידע לקחת בגדים לבד אני לא יודע זה תלוי מאד בילד, אבל בוודאי לפני גיל 5...
ההזנחה הכי גדולה זה להשאיר את הילדים תלותיים ומסכנים, טיטול עד גיל 3 פלוס, מוצץ עד גיל 6, מלבישים ורוחצים אותו עד גיל 8, וכך מקבלים ילדים מוחלשים שבבוא היום גם לא ידעו להתמודד בנישואין או במצבים קשים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
ילד בן 7 שמכינים לו בגדים - זה לא אומר שהוא לא עצמאי בדברים אחרים.
ילד בן 7 לוקח בגדים לבד - לא אומר שהוא מוזנח.
שני הדברים בסדר.
תעשי מה שנח לך בקטע הזה.
יש הרבה דרכים ללמד ילד להיות עצמאי, וזה לא חייב דרך הבגדים אם לך באופן אישי זה פחות נח.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
או שהוא יעשה את זה לשביעות רצונך או שלא. אבל איך הגעת להזנחה?
השאלה היחידה שאת צריכה לשאול את עצמך האם זה מתאים לך שהוא יבחר מה שנראה לו, האם מתאים לך שהסדר לא ישמר. ומה יקרה אם יבחר משהו לא מתאים למזג אויר תגידי לו והוא יחליף או שזה יפתח סצינה ויעכב לכולכם את הבקר.
הבחינה פיזית ילד יכול להושיט יד וליטול חולצה, הוא גם יכול לזכור שאמא אמרה שהחולצה הזו עם המכנס הזה וכו'. כך שהוא זה לא הענין אלא את.
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
מצד אחד רוצים לאפשר לו עצמאות, מצד שני ילד בגיל כזה לא ידע לקנח טוב, ישאיר טישיו על הרצפה אז זאת דילמה.
וברצינות לדעתי כאב ל6 ילדים - לא ללמד ילד בן שנתיים להתלבש לבד זאת הזנחה.
ממתי ילד ידע לקחת בגדים לבד אני לא יודע זה תלוי מאד בילד, אבל בוודאי לפני גיל 5...
ההזנחה הכי גדולה זה להשאיר את הילדים תלותיים ומסכנים, טיטול עד גיל 3 פלוס, מוצץ עד גיל 6, מלבישים ורוחצים אותו עד גיל 8, וכך מקבלים ילדים מוחלשים שבבוא היום גם לא ידעו להתמודד בנישואין או במצבים קשים.
מעט קיצוני, אבל מסכימה עם הרעיון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
ובאופן כללי את משתדלת לתת עצמאות, אז הכל בסדר, לדעתי.
אם נצא מנקודת הנחה שעד היום הלבשתי סטים ולא אפשרתי לבחור איזה בגד... אז אני כבר כמעט בשלב המתקדם של 'לתת עצמאות' ;)
עוד 20 שנה יהיה פה אשכול האם לתת לילד בן 14 לקנח את האף לבד
לא הבנתי למה התכוונת?
לפי סגנון הניסוח של השאלה אני חושבת שמה שלא תעשי תמיד תרגישי לא בסדר, אפשר להניח שאמצת את הדפוס חשיבה הזה איפושהוא בילדות ולא באשמתך....

אם את מזדהה אני מציעה לך לעשות כל יום מה שנח לך אבל לכבד את הבחירה שלך ולכנות אותה במילים טובות ולא מתנגדות...
אהבתי את התשובה, פיקס אותי ביותר! תודה.
(ניחנת ביכולת הבחנה חדה - מעניין אותי לדעת מה המקצוע שלך? איפשהו על הרצף של יעוץ/טיפול ושות'?)
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
לא קשור להזנחה.
הכי מוצלח לדעתי זה לארגן את הבגדים במדף לפי סטים (סט= חולצה+ מכנס/חצאית/סרפן), וללמד את הילדים שבערב מכינים את הבגדים למחר (אומרים להם תיקחו את הסט X/תקחו אחד מהסטים + ציצית + גרביים + כיפה ותניחו על הכסא/מדף/שולחן) ובבוקר הם יכולים להתלבש מיד בלי לחכות שיביאו להם את הבגדים.
בהמשך אפשר לומר להם להכין את הבגדים בלי לפרט מה זה כולל אבל בהתחלה כדאי להזכיר כל פעם כדי למנוע עוגמות נפש.
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
אני עדיין מלבישה אותם בגילאים האלה אז מבחינתי להתלבש לבד זה כבר סופר עצמאות...
גמני חשבתי שזה סוף העולם שיתלבשו לבד, פעם אחת הגדול (6.5) עשה את זה בטעות ואחריו פשוט התחנן שארשה לו, וראי איזה פלא בוקר קצת יותר פנוי וילדים עם חדוות עשיה שיוצאים בבוקר מטופטפים (כמובן שאני עוזרת בכפתורים או סתם שיום שעייף להם יותר, פאות, קוקיות וכו')
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
מצד אחד רוצים לאפשר לו עצמאות, מצד שני ילד בגיל כזה לא ידע לקנח טוב, ישאיר טישיו על הרצפה אז זאת דילמה.
וברצינות לדעתי כאב ל6 ילדים - לא ללמד ילד בן שנתיים להתלבש לבד זאת הזנחה.
ממתי ילד ידע לקחת בגדים לבד אני לא יודע זה תלוי מאד בילד, אבל בוודאי לפני גיל 5...
ההזנחה הכי גדולה זה להשאיר את הילדים תלותיים ומסכנים, טיטול עד גיל 3 פלוס, מוצץ עד גיל 6, מלבישים ורוחצים אותו עד גיל 8, וכך מקבלים ילדים מוחלשים שבבוא היום גם לא ידעו להתמודד בנישואין או במצבים קשים.
כל אמא שמגדלת את הילדים שלה לפי הכוחות, הזמן והמשאבים שיש לה היא אמא מדהימה, כמובן שצריך לתת לילד להתמודד אבל שזה יהיה נכון לבית ולמשפחה.
לי למשל, לא מתאים לתת לילד בן 4 וחצי לבחור לבד את הבגדים שלו ואני גם עוזרת לו להתלבש. לא לסבלנות שלי לחכות לעצמאות שלו, והוא גדל מצוין ויש לו מספיק עצמאות והתמודדויות בחיים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
או שהוא יעשה את זה לשביעות רצונך או שלא. אבל איך הגעת להזנחה?
טוב. לא התכוונתי באמת להזנחה ששיכת למחלקת הרווחה,
התכוונתי יותר לקטע של 'סתדרו לבד'...
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
לא קשור להזנחה.
הכי מוצלח לדעתי זה לארגן את הבגדים במדף לפי סטים (סט= חולצה+ מכנס/חצאית/סרפן), וללמד את הילדים שבערב מכינים את הבגדים למחר (אומרים להם תיקחו את הסט X/תקחו אחד מהסטים + ציצית + גרביים + כיפה ותניחו על הכסא/מדף/שולחן) ובבוקר הם יכולים להתלבש מיד בלי לחכות שיביאו להם את הבגדים.
בהמשך אפשר לומר להם להכין את הבגדים בלי לפרט מה זה כולל אבל בהתחלה כדאי להזכיר כל פעם כדי למנוע עוגמות נפש.
זה לא כזה חד משמעי. אני מעדיפה שיוציאו מהארון בבקר.
למה אני צריכה שיהיה בחוץ ועלול ליפול או אחד להתבלבל עם השני.
אצלי הילדים פשוט לוקחים מהארון. זה כמובן אחריות שלי שיהיה להם בגדים נקיים, מסודר ונגיש אם אני לא רוצה סצינות בבקר.
לפעמים אם אני לא רוצה שילבשו איזה חולצה (לדוג' כי מחר נצא לסבתא ומעדיפה לשמור בגד מסוים) אני פשוט אשים אותה בתחתית הערמה.
אבל כל הילדים מגיל 4 נגשים לארון ושולפים כל אחד מהמדף שלו בגדים בבקר סמוך ללבישה.
מבינה לגמרי מי שנוהגת אחרת, פשוט רוצה לאמר שזה לא חד משמעי. וכמובן שאם מלבישים סטים אז בכלל זה סצינה אחרת...
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
מצד אחד רוצים לאפשר לו עצמאות, מצד שני ילד בגיל כזה לא ידע לקנח טוב, ישאיר טישיו על הרצפה אז זאת דילמה.
וברצינות לדעתי כאב ל6 ילדים - לא ללמד ילד בן שנתיים להתלבש לבד זאת הזנחה.
ממתי ילד ידע לקחת בגדים לבד אני לא יודע זה תלוי מאד בילד, אבל בוודאי לפני גיל 5...
ההזנחה הכי גדולה זה להשאיר את הילדים תלותיים ומסכנים, טיטול עד גיל 3 פלוס, מוצץ עד גיל 6, מלבישים ורוחצים אותו עד גיל 8, וכך מקבלים ילדים מוחלשים שבבוא היום גם לא ידעו להתמודד בנישואין או במצבים קשים.
איך אני יכולה לדעת מה ילד אמור להיות מסוגל לעשות בכל גיל?
אני מאוד רוצה לעודד ילדים להתפתח ולעשות לבד אבל לא יודעת מה תואם גיל....
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה