בקשה ילד בגיל חמש שעדיין לא מדבר

  • הוסף לסימניות
  • #1
אם מישהו מכיר חומר קריאה .שיטות . ספרים. אתרים. מטפלים. וכו . בנושא של ילדים עם בעיות בתקשורת אשמח מאוד אם תגיבו
(בבקשה לא להגיב שהוא צריך אבחון . בגלל שהוא כבר אוחז אחרי השלב הזה.) תודה
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
נא פרטו יותר מה הבעיה ומה מחפשים.
הילד לא מדבר בכלל?
לא דיבר מעולם?
שפה תקינה ומדבר רק בסביבה מוכרת?
מדבר בכל מקום בשפה ורמה לא תואמת גיל???
לא מדבר וקורא?? (בקשו חומר קריאה)
מה עם קלינאית תקשורת? הכי מתבקש
ויש טיפולים רגשיים חץכשזה יושב על ידי ה מהסוג הזה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
הוא כבר נמצא בטיפול . פשוט בשביל לעזור לו אולי בדרכים אחרות שיותר מועילות הייתי רוצה לקרוא או לדבר עם מטפלים אחרים. ( הוא מדבר קצת עם סביבה מוכרת
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
במה מדובר אילמות מרצון
חוסר ביטחון ...
לכל דבר יש התיחסות שונה לא ניתן לתת תשובות בלי לדעת רקע ותמונת מצב
זה כמו לשאול סתם אדם מה הייתה עושה לדלקת גרון חוץ מאקמול בלי שיש לאותו אדם שמץ במושג מזה דלקת גרון
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
אפשר לשלב טיפול במח אחד.
יעיל מאד ורואים תוצאות יפות בס''ד.
בהצלחה!
ד.א. טיפול רגשי זה תהליך שלא רואים תוצאות אחרי יום, אבל בעזרת ה' אם מתמידים בטיפול, ונותנים לילד את התמיכה הנדרשת ג''כ ע''פ הנחית המטפל/ת בעז''ה זה עוזר לטווח ארוך.
אל יאוש,
חזק ואמץ!
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
אני מכירה ילד שלא דיבר עד גיל 4.5
ואז גילו שיש לו מספר גבוה.
עשו לו משקפים והוא גילה עולם.
כדאי לבדוק
תקופה קצרה אחרי זה הוא כבר השלים את הפער
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
אימרה חכמה ששמעתי:
עד גיל שנתיים לומדים לדבר... ומכאן והלאה לומדים לשתוק.....!!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
סיטואציה מורכבת ולא פשוטה,
הן לילד והן לסובבים אותו.
מאמינה שקלינאיות תקשורת תוכלנה להפנות לספרים וידע בתחום פיתוח שפה,
ופסיכולוגיות התפתחותיות תוכלנה להפנות לספרים וידע בתחום אילמות סלקטיבית.

אבל-----

אם אתם כבר בטיפול- תשקלו ותתיעצו האם כדאי להכניס עוד שיטות ועוד לחץ פנימי שלכם להצליח בהן.
היות ובין אם מדובר בקושי שפתי טהור ובין אם מדובר באילמות סלקטיבית,
לילד קשה מבחינה רגשית.
ואם ההורים נכנסים ללחץ נוסף של השגת מטרות נוספות
(אני מאמינה שאתם רצים איתו ומשקיעים כבר זמן וכסף....)
מה שקורה מבפנים להורים ולילד זה עוד תסכול, עוד אכזבות וכו'.
ולכן רצוי להתייעץ עם דמויות מקצועיות שבתוך התמונה -האם להכניס את עצמכם לזה.

מה שעוד הייתי ממליצה אם אפשרי- ללכת להדרכת הורים לחיזוק הביטחון בהורות ולקבלת כלים להכיל את המורכבות בתקופה הזו.


המון כח וסיעתא דשמיא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
חייב בדיקה לילד שלא מדבר, מניסיון....
הבן שלי עד גיל 3 לא דיבר כמעט כלום, שלחו אותי לעשות בדיקה שמיעה היה לו 75 % ירידה בשמעיה, הייתי ב-ה-ל-ם, כמה הילד סובל, עבר ב"ה ניתוח כפתורים התחיל לדבר ושוכח איך סוגרים....
אני מכיר מישהו שמקבל קצבה מביטוח לאומי בגלל נוזלים באוזניים, שווה לבדוק.
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
בדיקת נוזלים וראיה, אצלי פטרו את הכל, הוא נשאר עם המון זכויות לטיפולים מהקופה - וב"ה לא מממש.
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
מומלץ מאד להשתמש בטכניקה של סיפורים חברתיים כדי ללמד אותו כללי התנהגות בחברה ותקשורת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
אם זו אילמות מרצון, כפי שמשתמע לי, זה אמור לעבור לבד (אבל יתכן שבגיל מאוחר יותר). הכרתי שני ילדים כאלו, שעבר להם בגיל מאוחר יותר. אבל שמעתי שמח אחד מזרז את העניין שידברו .
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
תודה ענקית לכל המגיבים . זה נותן חיזוק . הדבר היחיד שהחכים זה תגובה של בדיקת עינים שלא שמעתי עליו עד היום . אם מישהו שמע או ראה על קשר בין ראייה לקויה לבין דיבור אשמח לשמוע יותר פרטים. תודה .
(מישהו יודע .אתמול כתבתי וזה היה בשם משה ארבל והיום נכתב לי בשם פוזיטיב. אני חדש אם מישהו יכול להסביר איך זה קורה. תודה
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
תודה ענקית לכל המגיבים . זה נותן חיזוק . הדבר היחיד שהחכים זה תגובה של בדיקת עינים שלא שמעתי עליו עד היום . אם מישהו שמע או ראה על קשר בין ראייה לקויה לבין דיבור אשמח לשמוע יותר פרטים. תודה .
(מישהו יודע .אתמול כתבתי וזה היה בשם משה ארבל והיום נכתב לי בשם פוזיטיב. אני חדש אם מישהו יכול להסביר איך זה קורה. תודה
אין קשר בין ראייה לקויה לדיבור. בדיקת ראייה מומלצת בכל מקרה, אבל אין שום סיבה שילד שלא דיבר לפנו הרכבת משקפיים ידבר אחריהן.
האם הילד בטיפול? של מי?
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
אין קשר בין ראייה לקויה לדיבור. בדיקת ראייה מומלצת בכל מקרה, אבל אין שום סיבה שילד שלא דיבר לפנו הרכבת משקפיים ידבר אחריהן.
האם הילד בטיפול? של מי?
דווקא אני יודעת שכן, ילד שלא רואה טוב, מתקשה לפתח יחסי חברה, לא מכיר מספיק את הסביבה
אגב, ילדים בגיל שנתיים מתחילים לשחק עם חבר זה הרבה כי אז למעשה מסתיימת התפתחות הראיה והם רואים יותר למרחק.
מי שיש לה משקפיים שתנסה להיות יום אחד בלי משקפיים ותראה כמה מצליחה לתקשר,
ילד עם קושי בראיה פחות מכיר אנשים זרים (כי לא מספיק רואה דמויות ברחוב וכו', פחות פוגש, לא רואה איך אחרים מתנהלים במרחק ממנו, כך שלא יכול לחקות התנהגות ועוד)
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה