דרוש מידע כשיש קושי על רצף הASD , איך עוזרים?

[מריומה~]

איך מאבחנים ומטפלים בבעיה כשיש סימפטומים שמראים שכנראה זו הבעיה?
אשמח לשמוע מכם.
תודה רבה
@גלבוע @userit

 

[moshe_rot]

לא פירטת גיל ורקע רפואי/אבחנות קודמות במדה יש.

בכל אופן, בגדול, יש תהליך אבחוני שכולל לפחות שלושה מפגשים אצל רופא התפתחותי, פסיכולוג התנהגותי, ולפעמים גם נוירולוג.
בדרך כלל האבחון נעשה במסגרת קופ"ח, אם כי ישנה אפשרות לעשות באופן פרטי.

 

[מריומה~]

ילד ללא אבחונים קודמים.

 

[reish]

לפנות לאבחון, במסגרת קופ"ח (תורי המתנה ארוכים יותר), או באופן פרטי.
במקביל אפשר להתחיל לטפל בקשיים שעולים, עוד לפני מתן האבחנה.

 

[מריומה~]

לפנות לאבחון, במסגרת קופ"ח (תורי המתנה ארוכים יותר), או באופן פרטי.
במקביל אפשר להתחיל לטפל בקשיים שעולים, עוד לפני מתן האבחנה.

ואיך?

 

[reish]

בכללי, המוקד של ASD זה תקשורת, ולכן מומלץ לפנות לקלינאית תקשורת מנוסה בתחום.
היא תוכל גם לסייע בחשיבה ובהבנה של הפרופיל ההתפתחותי, ללוות את התהליך ולהפנות לאבחון ובמידת הצורך גם למטפלים נוספים (רגשי, ריפוי בעיסוק, ניתוח התנהגות). אפשר גם להתחיל טיפול רב"ע, שוב בהתאם למה שעולה.
אם תרצי המלצות על קלינאיות אוכל לכתוב כאן.

 

[מצוי]

אוטיזם? אספרגר? איזו מילה מפחידה...

הבת שלי אובחנה בימים האחרונים על ידי פסיכולוגית כילדה שנמצאת על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה (ASD) מה שהיו קוראים פעם אספרגר. האם יש כאן מישהו שמכיר את המצב הזה? אני מרגישה קצת אבודה, זה עולם חדש לחלוטין ודי מפחיד. בשלב הראשון הבנתי שאני צריכה פסיכיאטר או נוירולוג לאבחון רפואי של המצב, כדי שאוכל...

www.prog.co.il

התייעצות - יש לכם ניסיון עם התפתחות הילד?

אני זקוקה למידע בדחיפות! איזו קופת חולים הכי טובה להתפתחות הילד בירושלים והסביבה? אנא תעזרו לי לעזור לחברה שיש לה 3 ילדים עם עיכוב התפתחותי והיא טובעת בים הבירוקרטיה! האבחונים שלא נגמרים, ההמתנה הארוכה לתורים, אוטיזם- כן או לא, מלחמה לקבלת מעון שיקומי וכו'... איזו קופת חולים מספקת את הטיפולים...

www.prog.co.il

דרוש מידע - אוטיזם/ אספרגר בגיל בוגר, זקוקה בדחיפות למידע

איך מאבחנים? איפה? איך מטפלים?

www.prog.co.il

כנראה שיש עוד
באחד מהם אפילו הזמינו אותך לתת מידע

 

[יראת גאולה]

בגיל הצעיר, להתחיל מרופא הילדים, לבקש אבחון תקשורת.

אם רוצים ללכת לאבחון פרטי - מוקד המידע של עזר מציון הוא המידע הטוב ביותר שקיים.

 

[צ]

בכדי לאבחן ASD יש צורך ב2 איבחונים מפסיכולוג/פסיכיאטר/נוירולוג, (קופ"ח או באופן פרטי. בקופה, לפנות לרופא התפתחותי שאם אכן יש צורך, יפנה לפסיכיאטר/ פסיכולוג ומשם ידריכו אתכם הלאה).
עם איבחון אחד אפשר להגיש בקשה לועדת זכאות ואיפיון (דרך מוסד הלימודים).
אם הוועדה מאשרת ורואה צורך, הילד מקבל תמיכה דרך מוסד הלימודים לפי מה שקבעה הוועדה: כתת תקשורת, סיען/סייעת תקשורת, ק. תקשורת, מרב"ע, טיפול רגשי. הכל לפי מה שיש לבהס"פ לתת.
כנ"ל ג"כ בקופת החולים, לפנות לעוסי"ת שם ולקבל ממנה הנחיות ומידע על הזכאות.
וכמובן, אחרי איבחונים מ2 מהנ"ל ובתוספת כל מסמך נוסף שיש לכם, ק. תקשורת, מרב"ע, מטפלת רגשית, מורה וכו', פניה לביטוח לאומי לקבלת הזכויות שלכם.
מומלץ לגשת לביטוח לאומי דרך אחת החברות העוסקות בזה בכדי שלא תפספסו שום דבר בדרך ולא תפסידו. לשים לב, יש הבדלים גדולים מאד בדמי הטרחה שהם גובים, כדי מאד לברר אצל כמה לפני שסוגרים.
בהצלחה ורוב נחת.

 

[חנה פכמן]

מומלץ לגשת לביטוח לאומי דרך אחת החברות העוסקות בזה בכדי שלא תפספסו שום דבר בדרך ולא תפסידו. לשים לב, יש הבדלים גדולים מאד בדמי הטרחה שהם גובים, כדי מאד לברר אצל כמה לפני שסוגרים.
בהצלחה ורוב נחת.

רק לגבי זה -
לא מומלץ בכלל. חבל הל הכסף
אם אכן זאת האבחנה, תתיעצו עם הורים או מישהו שמבין איך להגיש, וזה די פשוט להגיש לבד.

 

[יראת גאולה]

רק לגבי זה -
לא מומלץ בכלל. חבל הל הכסף
אם אכן זאת האבחנה, תתיעצו עם הורים או מישהו שמבין איך להגיש, וזה די פשוט להגיש לבד.

נכון.
עזר מציון עוזרים מאוד. חבל על כל שקל שילך למישהו אחר....

 

[מצוי]

אם זה אוטיזם , ויש לכם את המסמכים הנדרשים 2 אבחונים מ2 גורמי מקצוע כפי שפרטו
1. פסיכולוג ו2 פסיכיאטר או נוירולוג או רופא התפחותי - אם אני לא טועה .
ניתן לשלוח אפילו דרך האתר בפשטות .
כדאי להעביר לעזר מציון שיעברו על הדברים ושיראו שהמסמכים מוכנים כראוי .
חבל לשלם מהקצבה לארגונים . זה בזבוז . זה לרוב אותה טירחה.

 

[צ]

רק לגבי זה -
לא מומלץ בכלל. חבל הל הכסף
אם אכן זאת האבחנה, תתיעצו עם הורים או מישהו שמבין איך להגיש, וזה די פשוט להגיש לבד.

ההגשה אכן פשוטה מאד באתר של הביטו"ל, אבל כדי מאד לברר קודם 2 נתונים:
ישנם ערים בהם קשה מאד לקבל אישור מהביטו"ל למרות כל המסמכים הרלוונטיים.
וכן, על הזכאות רטרואקטיבית, לאחרונה זה לא כ"כ קל וכדי לבדוק מה לעשות כדי שכן לקבל.
לא מכירה את העזרה שיש לעזר מציון להציע אבל כדי מאד לברר לפני ההגשה.
בהצלחה

 

[פיל ורוד]

הבת שלי כבת 5, הגננת אומרת שהיא לא מוציאה מילה מהפה וכשהיא שואלת אותה שאלות היא לא מסמנת כן או לא
יש לה קשיי שפה והבנה בעיות בוויסות החושי עקשנות והיא לא משתפת פעולה,
מצד שני היא כן חכמה ומבינה עניין ונראה שכן יש לה אנטלגנציה רגשית - לאחרונה הם למדו בגן על רגשות ומאז היא יכולה לשאול אותי כל יום לפחות 10 פעמים: אמא למה את עצובה? עד שזה מעצבן את אחיה...
יש לכם כוון על מה זה יושב? (לקחתי אותה לאבחון אבל היא ברחה מהחדר...)

 

[יראת גאולה]

הבת שלי כבת 5, הגננת אומרת שהיא לא מוציאה מילה מהפה וכשהיא שואלת אותה שאלות היא לא מסמנת כן או לא
יש לה קשיי שפה והבנה בעיות בוויסות החושי עקשנות והיא לא משתפת פעולה,
מצד שני היא כן חכמה ומבינה עניין ונראה שכן יש לה אנטלגנציה רגשית - לאחרונה הם למדו בגן על רגשות ומאז היא יכולה לשאול אותי כל יום לפחות 10 פעמים: אמא למה את עצובה? עד שזה מעצבן את אחיה...
יש לכם כוון על מה זה יושב? (לקחתי אותה לאבחון אבל היא ברחה מהחדר...)

תראי, במה שפרטת כאן אין שום נקודה ששוללת לקות תקשורת. אבל גם לא מחייבת את זה. נשמע ברור שיש לה קושי, ואת גם כותבת קשיי שפה - מי אבחן אותם? איפה היא מטופלת?
נראה לי ברור שצריך אבחון מקיף כדי לדעת מה מקור הקושי.

לקחת לאבחון - איפה?
גם אם ילד בורח מהחדר, זה מלמד משהו.
האבחון שאני חוויתי היה מקצועי, וארוך, והתרשם גם מצפיה בילד. האבחון עצמו היה עם הרבה משחקים, וגם כלל צפיה בגן.
ככה שגם אם ילד בורח, לדעתי אבחון אמיתי אמור להתמודד עם הנקודה הזו.

 

[פיל ורוד]

תראי, במה שפרטת כאן אין שום נקודה ששוללת לקות תקשורת

אבל זאת ילדה עם אנטלגנציה רגשית מסויימת - היא רואה תמונה של אדם כועס ושואלת למה הוא עצוב וכדו' לדוג'... וכפי שידוע לי ילדים על הרצף צריכים לעבוד איתם ולפתח להם את האינטלגנציה הרגשית,
היא גם מאוד אוהבת את אחיה התינוק כפי שציינתי

 

[reframing]

ברוך השם יש היום המון מסגרות מותאמות, בכל אופן מגיע למאובחנים סייעת- אם הם בשילוב

 

[לבבון]

אבל זאת ילדה עם אנטלגנציה רגשית מסויימת - היא רואה תמונה של אדם כועס ושואלת למה הוא עצוב וכדו' לדוג'... וכפי שידוע לי ילדים על הרצף צריכים לעבוד איתם ולפתח להם את האינטלגנציה הרגשית,
היא גם מאוד אוהבת את אחיה התינוק כפי שציינתי

היום יש הגדרה: על הרצף בתפקוד גבוה.
וגם בתפקוד הגבוה יש מכלול של נתונים,
חלק מהילדים שבתפקוד גבוה יכולים לזהות רגשות, לאהוב וכו'.
והעבודה היא לא על פיתוח האינטלגנציה הרגשית, אלא יותר על פרופורציות והתאמה.

 

[יוסייוסייוס]

אבל זאת ילדה עם אנטלגנציה רגשית מסויימת - היא רואה תמונה של אדם כועס ושואלת למה הוא עצוב וכדו' לדוג'... וכפי שידוע לי ילדים על הרצף צריכים לעבוד איתם ולפתח להם את האינטלגנציה הרגשית,
היא גם מאוד אוהבת את אחיה התינוק כפי שציינתי

אבחון תקשורת הוא עניין מסובך ודורש מקצועיות מיוחדת.
רק פסיכולוג קליני מוסמך לאבחן ולא כל פסיכולוג.
במיוחד צריך מקצועיות לאבחן את המוכשרים והגבוהים שבהם.
לא ניתן לסמוך על 'אבחון' שעושים לבד או כל מיני 'מבינים' למיניהם.

 

[יראת גאולה]

אבל זאת ילדה עם אנטלגנציה רגשית מסויימת - היא רואה תמונה של אדם כועס ושואלת למה הוא עצוב וכדו' לדוג'... וכפי שידוע לי ילדים על הרצף צריכים לעבוד איתם ולפתח להם את האינטלגנציה הרגשית,
היא גם מאוד אוהבת את אחיה התינוק כפי שציינתי

זה לא בהכרח שולל אפשרות של לקות תקשורת.
נשמע מדברייך שיש הבנה מסוימת לגבי רגשות, מהתיאור אי אפשר לדעת האם זו הבנה מלאה תואמת גיל או לא.
לא כל מי שנמצא על הספקטרום האוטיסטי חסר רגשות ואינטלגנציה רגשית לחלוטין. בפרט בנות, יכולות להיות בתפקוד גבוה ועם הבנה מסוימת לגבי רגשות בסיסיים (כועס, שמח, עצוב) ובכל זאת להיות על הספקטרום.
בכל מקרה, בין עם הקושי הוא תקשורתי ובין אם מדובר על קושי מסוג אחר, הכתובת היא אבחון. עדיף אצל פסיכולוג התפתחותי שמנוסה בזה. אני סתם כותבת מהיכרות, שלא ככה שוללים תקשורת.