להעלות לכיתה א'?

[nchmeya]

דבר ראשון רושמים לכיתה א' ולגן ואם רוצים מבטלים בסוף שנה-עד אז אפשר יותר החליט.
לביתי בכיתה ב' יש 10 בנות בכיתה ילידות תשרי חשוון כסליו ועוד כ5 טבת שבט אדר ויש גם את הקטנות הפרש של שנה+ כמו שאמרו. ז"א 15 ילדות גדולות! [הן לא שמנות הן מאד מוצלחות]
הרמה השתנתה כמו שאמרו וגם הלימודים נעשו קשים יותר ממה שהיה כשאנחנו היינו בגילן.
את המצב החברתי אפשר לראות על הילד עכשיו בגן אם היא מסכנה או לא.
את המצב הלימודי רואים יותר בגן חובה ולכן ממליצים להשאיר אז שנתיים. גם בגלל שבגן חובה לומדים יותר-רווח לילדה.
לי נראה ששיכול של חברה נכון לכיתות בביה"ס אבל בגיל הגן לא כ"כ שמים לב אפשר להסביר שהיא קטנה ולכן נשארה. לא מפריע להם כמו לגדולים ומתחברים מהר יותר.
אם מבחינה לימודית היא מסתדרת [מה שרואים כשלומדים אותיות וחשבון בגן חובה] והיא בשלה חברתית ויש לה חברות והיא מסוגלת לשבת ולילמוד שיעור שלם+לעשות ש"ב [מה שתלוי מאד בטיפוסים] אז אפשר לחשוב להעלות אותה. והאתגר שיהיה לה רק יוסיף לאישיות שלה. הקטנים בחברה לפעמים מאד מצליחים בגלל שהם כאלו חמודים.

 

[nchmeya]

מה שכן רואים שהגדולות חברות של הגדולות והקטנות של הקטנות כנראה זה מתאזן עם השנים. שכנתי מוציאה בנות בכיתה א' לעזרה וממליצה בפה מלא להשאיר. כי יש הרבה בנות ודווקא מהקטנות שלא מסוגלות לעמוד בקצב.

 

[eden7115]

שימי לב למה שאת כותבת: יש הרבה ילדות גדולות בכיתה א' והקטנות אמורות להפסיד שנה בגלל זה? הרמה בכיתה לא אמורה להיות מותאמת לילדות הגדולות - אלא לגיל הסטנדרטי של כיתה א' - מה שאומר שבכיתה נורמלית לא אמור להיות הפרש של יותר משנה בין הקטנה ביותר לגדולה ביותר.

אם קיים הפרש כזה - זה אומר שהרבה הורים החליט להשאיר את הילדות שלהן שנה בגן - והבנות שנמצאות בשנתון שלהן לא אמורות להפסיד מזה ולהיות "נחשלות" כי המורה מלמדת ברמה גבוהה יותר בהתאם לכמות הבנות הגדולות שבכיתה ולא לגיל האמיתי שבו אמורים להיות בכיתה א'...
אם ילדה נשארה בגן זו בעיה שלה. יהיה לה משעמם בכיתה א'? זו בעיה שלה. היא זו שחורגת מהסטנדרט וצריכה להתאים את עצמה לכלל ולא להיפך!!!

 

[imb]

אני תמיד שמעתי את המשפט, "בגלל שהיית בוגרת...".
אין צורך לדבר בגנות הגדולות, רק לעודד את הביטחון העצמי של הקטנה ש"בגלל שהיתה כה חכמה ומוכשרת, יכלה לעלות בלי להישאר"...

 

[nchmeya]

שימי לב למה שאת כותבת: יש הרבה ילדות גדולות בכיתה א' והקטנות אמורות להפסיד שנה בגלל זה? הרמה בכיתה לא אמורה להיות מותאמת לילדות הגדולות - אלא לגיל הסטנדרטי של כיתה א' - מה שאומר שבכיתה נורמלית לא אמור להיות הפרש של יותר משנה בין הקטנה ביותר לגדולה ביותר.

אם קיים הפרש כזה - זה אומר שהרבה הורים החליט להשאיר את הילדות שלהן שנה בגן - והבנות שנמצאות בשנתון שלהן לא אמורות להפסיד מזה ולהיות "נחשלות" כי המורה מלמדת ברמה גבוהה יותר בהתאם לכמות הבנות הגדולות שבכיתה ולא לגיל האמיתי שבו אמורים להיות בכיתה א'...
אם ילדה נשארה בגן זו בעיה שלה. יהיה לה משעמם בכיתה א'? זו בעיה שלה. היא זו שחורגת מהסטנדרט וצריכה להתאים את עצמה לכלל ולא להיפך!!!

מסכימה מליון אחוז אני רק מספרת את המציאות.
מה שמהווה אתגר חיובי לקטנה המסוגלת להתמודד- אז זה בהחלט כדאי. כתבתי דברים נוספים אני לא יודעת איך מצוטטים פעם שניה אפשר לקרוא שוב!
ביתי בשבט כשרונית במיוחד בגן חובה קראה ספרים עבים במיוחד - ולא משעמם לה. כשהחמאתי למורה היא אמרה שלא משעמם לאף אחת בכיתה א' הם מודעים לפערים.

 

[tamar]

באותה דילמה בדיוק. ביתי (בטרום חובה) ילידת סוף כסלו-כמעט טבת, ויש בנות בגן שחגגו 5 לפני שהיא נהייתה בת 4...

בכל מקרה, אם אשאיר אותה וכנראה שאעשה זאת, זה יהיה כמובן רק השנה ולא שנה הבאה.

גם לי יש בת בטרום חובה ילידת חשוון,
אבל הבנתי שכדי להשאיר ילדה עוד שנה בגן חובה יש לקבל אישור של ועדה ,
מי ערב לך שאכן יאשרו לך לא להעלותה לכתה א'?

 

[דסי]

חוץ מהבשלות צריך כוח פיזי לשבת שעות בכיתה,
חברתי שהתלבטה עשתה כעין מחקר וזו המסקנה:
יש הרבה יותר כאלה שהעלו והתחרטו
ומעט מאד עד בכלל לא אלה שהשאירו והתלבטו.
כמובן שזה מדבר רק על המתלבטות באמת ולא אלו שבטוח משאירות (גם לא אלו שבטוח מעלות)

 

[roza]

בירושלים יש אישה בשם חיה קושניר מרפאה בעיסוק מאד גדולה
שלחו אותי אליה עם ילידת תשרי
כל מילה פנינה
במשך השנים (7) התברר שצדקה בכל מילה
נתנה איבחון בכתב עם הוראות לבית הספר כיצד לילדה תיגבור מיד בהתחלה
ולא להשאיר אותה שנה בגלל סיבות אחרות

 

[אושר]

חוץ מהבשלות צריך כוח פיזי לשבת שעות בכיתה,
חברתי שהתלבטה עשתה כעין מחקר וזו המסקנה:
יש הרבה יותר כאלה שהעלו והתחרטו
ומעט מאד עד בכלל לא אלה שהשאירו והתלבטו.
כמובן שזה מדבר רק על המתלבטות באמת ולא אלו שבטוח משאירות (גם לא אלו שבטוח מעלות)

משיחה אישית שלי עם כמה גננות (בעלות וותק של שנים) הן מספרות על קשיים רבים בהן נתקלות הילדות הגדולות שהושארו. ביניהם:תחילת השנה והשארות עם הקטנות -לא קל לרובן, בסוף השנה הן מרגישות "גדולות" פתאום וזה מתבטא בהתנהגות לא מתאימה, ופעמים רבות הן סוחבות גם בבית הספר רגשי נחיתות מ "להיות הכי גדולה".
צריך גם לקחת בחשבון שכשהעלו כיתה ילדה קטנה והצטערו על כך- אין עדיין הוכחה ששנה נוספת בגן היתה מועילה בעניין.

 

[נוי]

צריך לקחת עוד נקודה בחשבון לפני שמשאירים: אם מדובר בילדה בעלת מימדים מעל הממוצע, היא עלולה למצוא את עצמה מפתחת בעיות רגשיות לא פשוטות בכתה ה' עקב הפער ההתפחותי הגופני בינה לבין חברותיה.