דרוש מידע לימודי ניתוח התנהגות בסמינרים, בעד או נגד?

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #4
מגוחך, בעיניי, שצוציקית בת 18-19, שעוד לא מכירה את החיים - הולכת ללמוד את זה.
היא גידלה פעם ילדים? הבינה במה זה כרוך? התחככה עם תלמידים? היא ילדונת בעצמה. בקושי סיימה את הטיפש עשרה שלה. מינימום של התאמה בין המקצוע להבשלה אישיותית.
עגבניות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
המקצוע הזה היום מאוד מבוקש,
ולכן הרבה רוצות ללמוד אותו.
אבל מאוד מגוחך שתלמידות צעירות ילמדו אותו.
במיוחד בתחום הזה ההתחככות עם התלמידים מאוד חשובה.
אחרת זו תאוריה מעניינת ולא מעשית כלל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
מה אומרים, ממליצים ללכת או ש...
אשתי למדה בסמינר
התחילה לעבוד מיד כשסיימה
היא היית צוציקית
אבל בשנה אחרי לקחו אותה לעבודה קבועה
מגוחך, בעיניי, שצוציקית בת 18-19, שעוד לא מכירה את החיים - הולכת ללמוד את זה.
היא גידלה פעם ילדים? הבינה במה זה כרוך? התחככה עם תלמידים? היא ילדונת בעצמה. בקושי סיימה את הטיפש עשרה שלה. מינימום של התאמה בין המקצוע להבשלה אישיותית.
עגבניות.
אבל מאוד מגוחך שתלמידות צעירות ילמדו אותו.
במיוחד בתחום הזה ההתחככות עם התלמידים מאוד חשובה.
זו תאוריה מי מתאים
מי שיש לו את זה יצליח
ומי שלא
אז כשהוא מבוגר הוא משוכנע שהוא הכי טוב
ואז עדיף שיעבוד כצוציק שלא מאמין בעצמו
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
זו תאוריה מי מתאים
מי שיש לו את זה יצליח
ומי שלא
אז כשהוא מבוגר הוא משוכנע שהוא הכי טוב
ואז עדיף שיעבוד כצוציק שלא מאמין בעצמו
נו נו.
בדרך כלל הוא מאמין בעצמו גם כשהוא צוציק.
כשהאו מבוגר, לפחות יש לו ניסיון חיים - מה שא"א לומר בגיל הצעיר.
הדין זהה, אגב, ללימודי יועצת חינוכית. קטנטונת בת 20 (אולי עם תינוק, אולי גם זה לא) מסבירה להורים מבוגרים מנוסים איך לפעול עם המוז'ינקעלע שלה.
נו, באמת...
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
שנת נסיון ועבודה לצד מנתחת התנהגות שווה פי כמה מכמה שנות לימוד...
בא נשאל אתכם,
תעסיקו מנתחת התנהגות שיצאה הרגע מהלימודים, ויש לה תעודה.
או שתיקחו אישה עם נסיון חיים,/גידול ילדים/ עבודה לצד מנתחת כמו בגני תקשורת וכו'???
מבחינתי זה כמו ללמוד בסמינר הדרכת כלות...
זה מגוחך.
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
בד"כ לסמינריסטיות יש ניסיון עם ילדים, אחים קטנים, הדרכה, התנדבות...
אם המורה טובה והתוכן נקי-למה לא?
כן, בת 20 מנתחת התנהגות.... אבל בת 20 מורה, ובת 20 רואת חשבון, ויותר מהכל- בת 20 אמא!!
אולי אני טועה... אבל כך נראה לי
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
בד"כ לסמינריסטיות יש ניסיון עם ילדים, אחים קטנים, הדרכה, התנדבות...
אם המורה טובה והתוכן נקי-למה לא?
כן, בת 20 מנתחת התנהגות.... אבל בת 20 מורה, ובת 20 רואת חשבון, ויותר מהכל- בת 20 אמא!!
אולי אני טועה... אבל כך נראה לי
איפה פגשת בת 20 מורה קבועה בכיתה? אמא למתבגרת? (תינוק בד"כ לא זקוק לניתוח התנהגות. בד"כ) רואת חשבון זו טענה שלא קשורה לאירוע.
ולא לכולן יש ניסיון. ולא תמיד עם הפן המאתגר של החיים.
וניתוח התנהגות הוא הרבה מעבר להוראה.
אין לי בעיה שילמדו ויחכימו. הבעיה שלי תהיה כשזה יתחכך עם הילדים שלי...
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
איפה פגשת בת 20 מורה קבועה בכיתה? אמא למתבגרת? (תינוק בד"כ לא זקוק לניתוח התנהגות. בד"כ) רואת חשבון זו טענה שלא קשורה לאירוע.
ולא לכולן יש ניסיון. ולא תמיד עם הפן המאתגר של החיים.
וניתוח התנהגות הוא הרבה מעבר להוראה.
מסכימה עקרונית ותודה על ההארה!
אבל לגבי הניסיון- לא מסכימה... בפר"ח פוגשים הרבה סיפורים קשים..
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
גם אם זה לא הכי עם תועלת כמו שהאריכו
-השאלה מה במקום..
אם זה להוסיף קורס או שיעור במקום משהו אחר שאין בו שום תועלת - אדרבה.. מי שכשרונית וטובה בזה תרוויח מי שלא תרוויח ידע נחמד
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
גם אם זה לא הכי עם תועלת כמו שהאריכו
-השאלה מה במקום..
אם זה להוסיף קורס או שיעור במקום משהו אחר שאין בו שום תועלת - אדרבה.. מי שכשרונית וטובה בזה תרוויח מי שלא תרוויח ידע נחמד
לא מספיק כל היועצים והמטפלים שמרשים לעצמם לטפל באנשים אחרי שלמדו קורס קצר במכון עלום שם, עכשיו אחת בת 20 שלמדה קורס נחמד תקרא לעצמה מנחת התנהגות ותייעץ להורים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
מסכימה עקרונית ותודה על ההארה!
אבל לגבי הניסיון- לא מסכימה... בפר"ח פוגשים הרבה סיפורים קשים..
פחחח
ומה הגדרת התפקיד שלה, במקום הזה? לתת עוד קצת חום ואהבה? להפיח בה ביטחון עצמי?
נו, את משווה את זה לאחריות שיש למנתחת התנהגות? למשמעות של הדברים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
מגוחך, בעיניי, שצוציקית בת 18-19, שעוד לא מכירה את החיים - הולכת ללמוד את זה.
היא גידלה פעם ילדים? הבינה במה זה כרוך? התחככה עם תלמידים? היא ילדונת בעצמה. בקושי סיימה את הטיפש עשרה שלה. מינימום של התאמה בין המקצוע להבשלה אישיותית.
עגבניות.
מסכימה חלקית.
ללמוד מקצוע מורכב בגיל כ"כ צעיר זה אכן מגוחך, רק לא חושבת שתנאי הסף הוא גידול ילדים (ובינינו, יש גם צוציקיות בנות 23 עם זוג זאטוטים שלא ממש מכירות את החיים). ומנגד, אני מכירה מטפלות פרא-רפואיות מעולות, רווקות.
אני יותר מוטרדת מהיקף הלימודים ורמת ההכשרה.
בארץ עדיין אין הסדרה של המקצוע, כך שאיכות הלימודים בסמינר יכולה להיות לא גבוהה בכלל. מי מלמדת? כמה סטאז' התלמידות עושות? על ידי מי?
במקומות אחרים אני יודעת שיש צורך בתואר ראשון כדי להתקבל. זה מוביל לכך שגיל הכניסה ללימודים גבוה יותר, ולרוב יש רקע אקדמי רלוונטי כמו חנ"מ, עו"ס, וכן הרבה פעמים גם ניסיון מקצועי מסוים.
אני עובדת עם מנתחות התנהגות שהיו גננות בחנ"מ כמה שנים לפני שהלכו ללמוד את המקצוע. זה בעיני מבורך ממש.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
קצת סדר,
למנתחת התנהגות מגיעים מקרים מורכבים שמורות עם המון שנות ניסיון לא הצליחו בהם.
ולכן לא אפשרי שמישהי שלא עמדה לפני כיתה,
או לחילופין בחנ"מ התחככה עם תלמידים עם הפרעות התנהגות- תבוא ותביע דעה.
אני אישית לא למדתי ניתוח התנהגות
אבל עבדתי כמה שנים בבי"ס לילדים עם הפרעות התנהגות ששם זה ממש הביסיק,
ובגלל ההכרות שלי עם התחום אני אומרת שזה לא תחום תאורתי - חיבים להתנסות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
מסכימה חלקית.
ללמוד מקצוע מורכב בגיל כ"כ צעיר זה אכן מגוחך, רק לא חושבת שתנאי הסף הוא גידול ילדים (ובינינו, יש גם צוציקיות בנות 23 עם זוג זאטוטים שלא ממש מכירות את החיים). ומנגד, אני מכירה מטפלות פרא-רפואיות מעולות, רווקות.
אני יותר מוטרדת מהיקף הלימודים ורמת ההכשרה.
בארץ עדיין אין הסדרה של המקצוע, כך שאיכות הלימודים בסמינר יכולה להיות לא גבוהה בכלל. מי מלמדת? כמה סטאז' התלמידות עושות? על ידי מי?
במקומות אחרים אני יודעת שיש צורך בתואר ראשון כדי להתקבל. זה מוביל לכך שגיל הכניסה ללימודים גבוה יותר, ולרוב יש רקע אקדמי רלוונטי כמו חנ"מ, עו"ס, וכן הרבה פעמים גם ניסיון מקצועי מסוים.
אני עובדת עם מנתחות התנהגות שהיו גננות בחנ"מ כמה שנים לפני שהלכו ללמוד את המקצוע. זה בעיני מבורך ממש.
תנאי סף הוא לא גידול ילדים. הוא עוד פרמטר לבשלות אישית. רווקה בת 30 בשלה אישיותית יותר מאשה בת 23 עם 2 ילדים, כן?
מצד שני, הכרה מעמיקה עם גידול ילדים ומה שזה כולל, כמו התמודדות שלנו עם קשיים של ילדים/ גידולם - יכולים בהחלט להוסיף.
כשמצטרפת לכך הטענה של המשך דברייך, זה מתעצם עוד יותר. לפחות שתהיה בשלות והבנה בסוגיות החיים (וזה לא משנה אם מדובר בגידול ילדים או בגיל שעולה)
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
תנאי סף הוא לא גידול ילדים. הוא עוד פרמטר לבשלות אישית. רווקה בת 30 בשלה אישיותית יותר מאשה בת 23 עם 2 ילדים, כן?
מצד שני, הכרה מעמיקה עם גידול ילדים ומה שזה כולל, כמו התמודדות שלנו עם קשיים של ילדים/ גידולם - יכולים בהחלט להוסיף.
כשמצטרפת לכך הטענה של המשך דברייך, זה מתעצם עוד יותר. לפחות שתהיה בשלות והבנה בסוגיות החיים (וזה לא משנה אם מדובר בגידול ילדים או בגיל שעולה)
פרמטר מסוים.
סורי, זה נושא שקצת מקפיץ אותי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
פרמטר מסוים.
סורי, זה נושא שקצת מקפיץ אותי.
הכל טוב.
אני גם לא הייתי אמא בגיל 23, ומבינה יופי למה את מתכוונת. זה לא סותר שיש בשלות שרוכשים עם החיים. ואני בהחל חושבת שאמא לילדים בגן לא יכולה להבין התמודדות של אמא לילדי עשרה.
זה הכל
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה