בקשה לימוד מקדם על אורגנית

  • הוסף לסימניות
  • #1
שלום וברכה. אני מנגנת על אורגנית, עם אקורדים ומקצבים, אבל ממש 'בוסרי'. אני מחפשת מישהי או קורס כלשהו שיכול ללמד אותי על רגל אחת איך מתאימים אקורדים לפי שמיעה ואיך משתמשים נכון במקצבים. (למדתי אצל מורה פרטית לפי תווים ואז עזבתי והתחלתי לנגן לבד לפי שמיעה) תודה על כל מידע ועזרה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
שלום וברכה. אני מנגנת על אורגנית, עם אקורדים ומקצבים, אבל ממש 'בוסרי'. אני מחפשת מישהי או קורס כלשהו שיכול ללמד אותי על רגל אחת איך מתאימים אקורדים לפי שמיעה ואיך משתמשים נכון במקצבים. (למדתי אצל מורה פרטית לפי תווים ואז עזבתי והתחלתי לנגן לבד לפי שמיעה) תודה על כל מידע ועזרה!
הקורס של אבי דרור, מאד מקדם ומוצלח
יש קורס ממש למתחילים
בכל אופן כדאי להרשם לרשימת תפוצה שלו, לפעמים הוא מפרסם שם את הקורס למתחילים שלו במחיר יותר זול מהמובא באתר
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
הקורס של אבי דרור, מאד מקדם ומוצלח
יש קורס ממש למתחילים
בכל אופן כדאי להרשם לרשימת תפוצה שלו, לפעמים הוא מפרסם שם את הקורס למתחילים שלו במחיר יותר זול מהמובא באתר
תודה, חשבתי כבר רציני על זה, אבל קודם כל זה אררווווך! ורציתי משהו יותר מתומצת, האם למדתם שם? הייתם מרוצים? לאיזה רמה מגיעים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
תודה, חשבתי כבר רציני על זה, אבל קודם כל זה אררווווך! ורציתי משהו יותר מתומצת, האם למדתם שם? הייתם מרוצים? לאיזה רמה מגיעים?
קניתי ממנו ומאד נהנה. קראתי הרבה על סולמות ומה זה סולמות ורק אצלו הגעתי לזה בפרקטיקה
אפשר להגיע למה גבוהה כי הוא מלמד גם אילטורים
וזה לא כזה ארוך, 20 דקות מקסימום כל וידיאו וניתן לראות מתי שרוצים ובאיזה קצב שרוצים, אם מתאמנים הרבה על כל שיעור - אפשר לקצר את הזמן. אם מתאמנים פחות ייקח יותר זמן
לא חושב שיש משהו יותר מתומצת מזה
אצל כל מורה להגיע לרמה שהוא כותב, ייקח הרבה יותר זמן
זה מתחיל מהרמה הנמוכה ביותר של אחד שמנגן יונתן הקטן באצבע אחת ומגיע לרמה של שליטה בשני הידיים +אילטורים
ניתן להכנס לכל שיעור ולראות מה מלמדים בשיעור הזה, ואז להחליט אם זה מתאים
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #6
טוב, השתכנעתי. אולי באמת אקנה את זה. תודה.
לפני השכנוע, תנסי לראות שיעור ניסיון באתר ולראות אם מתחברים
אגב, בקורס הזה ספציפית הוא לא מלמד על מקצבים כלל, כן מדבר על קצב , ומשקל
כך שלא תבני על משהו ובסוף לא תקבלי את מה שרצית וחיפשת
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
ראיתי כבר את השעור לפני זמן מה, ובאמת נהניתי מהבהירות, קצב ומשקל למדתי כבר, סוגי מקצבים הוא לא מלמד? או שאף אחד לא מלמד את זה ולומדים את זה עם הזמן?
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
ראיתי כבר את השעור לפני זמן מה, ובאמת נהניתי מהבהירות, קצב ומשקל למדתי כבר, סוגי מקצבים הוא לא מלמד? או שאף אחד לא מלמד את זה ולומדים את זה עם הזמן?
סוגי מקצבים כרגע לא, (ממה שראיתי בקורס למתחילים) אבל יש לו תכנון לעשות קורס לנגינה באורגן. כרגע הוא מלמד את הכל על פסנתר אבל עקרונות שמתאימים גם לאורגן. אולי בקורס נגינה באורגן הוא ילמד על סוגי מקצבים.
האמת שלא ראיתי מישהו שמלמד את זה, ואני מאמין שלומדים לבד עם הזמן
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

לפני שאתחיל:
התוכנה אינה מזהה אקורדים לפי שירים
ועכשיו:

מהם מהלכי אקורדים (Chord Progressions)?​

מהלך אקורדים הוא סדרה מסודרת של אקורדים המנוגנים בזה אחר זה, אשר יוצרים את המסגרת ההרמונית של יצירה מוזיקלית. ניתן לחשוב עליהם כתסריט הרגשי והמבני של השיר.

בליבת התיאוריה המוזיקלית המערבית, אקורדים אלו מתוארים באמצעות ספרות רומיות (I, IV, V, vi, וכו'). הספרות אינן מייצגות תו ספציפי (כמו דו או רה), אלא את התפקיד הפונקציונלי של האקורד בתוך הסולם הנבחר. כך, המהלך הקלאסי I-IV-V-I תמיד מציג מעגל של יציבות (I - טוניקה), תנועה (IV - סובדומיננטה), מתח (V - דומיננטה), וחזרה לשקט.

למה חשוב להתאמן על מהלכי אקורדים?​

התמקדות בתרגול מהלכי אקורדים, ולא רק בשירים ספציפיים, מקנה לנגן יתרונות קריטיים שמשדרגים את מיומנותו:

  1. טרנספוזיציה מיידית (Shift to Functional Thinking): כאשר מבינים כי מהלך מורכב מ"פונקציות" (I, IV, V) ולא רק שמות תווים (C, F, G), ניתן להעביר אותו באופן אוטומטי לכל סולם אחר. זו הדרך המהירה לאלתר או ללוות שיר מבלי לשנן אותו מחדש בכל סולם.
  2. אילתור והלחנה: מהלכי האקורדים הם השפה הבסיסית של ההלחנה. שליטה בהם מאפשרת לנגן "לדבר" באופן שוטף – לבחור מהלך שמביע שמחה (I-IV) או עצב (i-iv), ולבנות סביבו מנגינה באופן אינטואיטיבי.
  3. פיתוח שמיעה הרמונית: תרגול חוזר של מעברים פונקציונליים מאמן את האוזן לזהות את תפקיד האקורד (טוניקה, דומיננטה, סובדומיננטה) ולא רק את גובה הצליל שלו, ובכך משפר משמעותית את יכולות התיאור וההעתקה מהשמיעה.

תרגול תאוריה מוזיקלית: האפליקציה ככלי גשר​

האפליקציה תרגול תאוריה מוזיקלית פותחה כדי לגשר על הפער בין הידע התיאורטי לבין היישום בפועל על גבי המקלדת.

האפליקציה מאפשרת למשתמשים לבחור סולם ולצפות ב"מפת הדרכים" ההרמונית של אותו סולם, כאשר כל אקורד מוצג באמצעות:

  1. הספרה הרומית (הפונקציה): התפקיד ההרמוני של האקורד בסולם.
  2. שם האקורד המלא (התו): היישום המעשי על גבי המקלדת.
מצב הניחוש: הפיצ'ר באפליקציה מאפשר למשתמש להסתיר את שמות התווים המוחלטים ולהציג רק את הספרות הרומיות. תרגול זה מאלץ את הנגן לפתח את הזיכרון הפונקציונלי: לדעת בדיוק היכן ממוקם אקורד IV (סובדומיננטה) בסולם Eb מז'ור, מבלי "לרמות" על ידי קריאת שם האקורד (Ab).

על ידי התמקדות עקבית בתרגול פונקציונלי זה, הנגנים יכולים לשחרר את עצמם מהצורך לשנן שמות תווים ולהתחיל לחשוב, לאלתר ולנגן בשפת ההרמוניה האמיתית.

שימוש והורדה​

ניתן להשתמש ללא צורך בהורדה בקישור הבא
ניתן להוריד את הקובץ משם באמצעות לחיצה על Ctrl+s בעת גלישה בדף
בנוסף צירפתי את הקובץ למעוניינים, שימו לב שהוא לא יעודכן בעדכונים עתידיים

התאמה לכלים שונים​

התוכנה נוצרה עבור פסנתר\אורגנית, אך מתאימה גם לגיטרה, אשמח לשמוע משוב לגבי התאמה לכלים שונים

זכויות יוצרים​

התוכנה מופצת תחת GNU General Public License v3.0, זה אומר שאתה רשאי להשתמש, לשנות ולהפיץ את הקוד בחינם, אך כל הפצה של תוכנה המבוססת עליו חייבת להתפרסם גם היא תחת רישיון זה ובצירוף קוד המקור; פרטים מלאים בדף הפרויקט.

משוב​

אשמח לדעת מכל מי שזה עזר לו, וגם ממי שלא! אשמח לקבל הצעות לשיפור!

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה