דרוש מידע מאד חשוב לי לשמוע על תעסוקת בנות בתקופה הזו שלפני בין הזמנים

  • הוסף לסימניות
  • #21
היא היפראקטיבית, קשה לה לשבת ולקרוא, (אולי נכריח אותה קצת)
היא לא מפסיקה לעבוד בבית. (מבשלת, מסדרת)
היא לא אוהבת לצאת מהבית, גם לא לטיולים ופעילויות.
והיא נרשמה לקורס מאד רציני ויקר, אבל הוא נדחה, והיא משועממת.
והיא לא בת יחידה, יש לה תאומה, אבל הן לא מסתדרות, ובטח שלא מעסיקות אחת את השניה (חוץ ממריבות...:()
היא עושה לנו חיים קשים.
זה כבר מצריך תשובות יותר לעומק ופתרונות למרחב הכולל.
חושבת שאולי פרוייקט משהו ששווה לה כדאי להצמיד לה. משהו שתהנה מזה ויהיה לה רווח אישי ותמריץ למה להתעסק עם זה .
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
ושבת שאולי פרוייקט משהו ששווה לה כדאי להצמיד לה. משהו שתהנה מזה ויהיה לה רווח אישי ותמריץ למה להתעסק עם זה
לא הכי הצלחתי להבין, לתת לה לעשות פרוייקטים? מה להצמיד לה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
לא הכי הצלחתי להבין, לתת לה לעשות פרוייקטים? מה להצמיד לה?
היא צריכה תוכנית לקיץ
משהו גדול עם הרבה אנרגיות והוא מוגדר ודבר שיעשה לה אש בעיניים שהיא עסוקה בזה.
דוג'- לצבוע את החדר שלה /הם כמו שהיא רוצה והיא מקבלת את כל הקרדיט להחליט
להכין אלבום תמונות למשפחה משהו מושקע
לתכנן איזה יציאה אם המשפחה שלכם בסין הזמנים עושים. היא תברר לך את הרבה נתונים שאתם רוצים
ועוד ועוד בלי סוף יכול להיות
תחשבי על משהו שמתאים ליכולות שלה וביא תהנה מהעשייה וגם התוצאה
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
שתלך לקורסים....
אגב תעמדי על שלך!!
מחזקת אותך....
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
עלה לי עוד רעיון.
היא טובה בלספר ויש ילדים קטנים?
תכניסי רוצה לאוירה שתכין סיפורים להשראת הימים הללו, יכול להיות שמאד תאהב.
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
עלה לי עוד רעיון.
היא טובה בלספר ויש ילדים קטנים?
תכניסי רוצה לאוירה שתכין סיפורים להשראת הימים הללו, יכול להיות שמאד תאהב.
רעיון מעניין, היא טובה בלכתוב, היא באמת כותבת עכשיו סיפור, אבל היא לא באמת מצליחה להתרכז בזה, וזה לא מכסה לה את כל היום, וגם לא העזרה.
ברגע שהיא מסיימת להכין ארוחת צהרים, לדאוג שיאכלו, ולנקות. היא מסתובבת סביב עצמה.
זה די הבעיה שלה, אם היא הייתה רוצה היא יכולה לפתור את הבעיה לבד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
היא היפראקטיבית, קשה לה לשבת ולקרוא, (אולי נכריח אותה קצת)
היא לא מפסיקה לעבוד בבית. (מבשלת, מסדרת)
היא לא אוהבת לצאת מהבית, גם לא לטיולים ופעילויות.
והיא נרשמה לקורס מאד רציני ויקר, אבל הוא נדחה, והיא משועממת.
והיא לא בת יחידה, יש לה תאומה, אבל הן לא מסתדרות, ובטח שלא מעסיקות אחת את השניה (חוץ ממריבות...

)
היא עושה לנו חיים קשים.
אוי, אני מזדהה איתה כל כך.
אני גם הייתי משגעת את כל המערכת, אבל גם לא מבשלת ולא מסדרת ולא נוגעת בעבודות בבית כשמר מוטיבציה לא התעורר...
אם היא אוהבת בישול תני לה להתקשקש במטבח, תחת כמה תנאים- שבסוף צריכה להוציא משם ארוחת צהריים, המטבח נשאר מפוקסס וכד'.
תני לה משימות גרנדיוזיות בתחןמים שמדברים אליה, אבל תחת הגבלות סדר.
יש לי עוד מלאאא טיפים, אבל בעז"ה עוד מעט...
זה די הבעיה שלה, אם היא הייתה רוצה היא יכולה לפתור את הבעיה לבד.
אל תגידי את זה, טוב?
ה- משפט שהכי מעצבן לשמוע.
ואגב, הוא ממש לא נכון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
אל תגידי את זה, טוב?
ה- משפט שהכי מעצבן לשמוע.
ואגב, הוא ממש לא נכון.
היא אומרת את זה בעצמה.
היא מתקשקשת במטבח, היום לדוג' היא הכינה ארוחת צהרים במשך כמה שעות טובות, (היא הכינה לשמפחה שלה+ לאחורתה הנשואה ולמשפחתה+ ל5 בחורי ישיבה)
היא חייבת תעסוקה באינפוזיה.
תני לה משימות גרנדיוזיות בתחןמים שמדברים אליה, אבל תחת הגבלות סדר.
כמו מה?
יש לי עוד מלאאא טיפים, אבל בעז"ה עוד מעט...
אני ממש אשמח לקבל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
רעיון מעניין, היא טובה בלכתוב, היא באמת כותבת עכשיו סיפור, אבל היא לא באמת מצליחה להתרכז בזה, וזה לא מכסה לה את כל היום, וגם לא העזרה.
ברגע שהיא מסיימת להכין ארוחת צהרים, לדאוג שיאכלו, ולנקות. היא מסתובבת סביב עצמה.
זה די הבעיה שלה, אם היא הייתה רוצה היא יכולה לפתור את הבעיה לבד.
תרשי לי לאמר לך תחושות שעלו לי מהתגובה.
המשפט הזה יכול לספר הרבה מעבר,
היא רוצה אותך, את ההבנה שלך, את הלב, את השהיה ביחד לעולם הפנימי העשיר שלה וכל מה שהיא. זה לא יעזור לה כלום שום עיסוק ושום חוג הכי יקר שיש אם הלב לא מצליח להתחבר. ילדים היפראקטיביים ועוד סיבות לפעמים מאתגרים אותנו מאד, ולפעמים בגלל כל מיני נסיבות אנחנו מתקשים להיות שם בשבילם.
אני בטוחה שזה לא מגיע מרוע חלילה ועצם העובדה שאכפת לך ממנה ואת נותנת זה סימן שאת אוהבת אותה מאד ואכפת לך ממנה מאד מאד שתהיה מרוצה. מה שכן הייתי משנה בקצת את הגישה. זה ברור שהיא צריכה לעשות את המאמץ וזה שלא לוקחת מספיק אחריות היא הראשונה שסובלת מזה אבל אנחנו בתור הורים צריכים להיות שם בשבילם בלי שפיטה ובלי בדיקת תוצאות. להיות בחוויות של ההצלחות ושל הכישלונות וכל התסכולים.
זה קשה מאד ולא קל בכלל ומדברת גם מנסיון..
אבל ראיתי שברגע שאנחנו משחררים ומצליחים לאהוב את הילד ולהיות איתו נתנו לו הכל וזה מאפשר לו להצליח ולרצות להמשיך בכל הדברים.
וזה לא סותר שחופש במיוחד להורים זה קשה מאד מאד! איתך בענין.
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
תרשי לי לאמר לך תחושות שעלו לי מהתגובה.
המשפט הזה יכול לספר הרבה מעבר,
היא רוצה אותך, את ההבנה שלך, את הלב, את השהיה ביחד לעולם הפנימי העשיר שלה וכל מה שהיא. זה לא יעזור לה כלום שום עיסוק ושום חוג הכי יקר שיש אם הלב לא מצליח להתחבר. ילדים היפראקטיביים ועוד סיבות לפעמים מאתגרים אותנו מאד, ולפעמים בגלל כל מיני נסיבות אנחנו מתקשים להיות שם בשבילם.
אני בטוחה שזה לא מגיע מרוע חלילה ועצם העובדה שאכפת לך ממנה ואת נותנת זה סימן שאת אוהבת אותה מאד ואכפת לך ממנה מאד מאד שתהיה מרוצה. מה שכן הייתי משנה בקצת את הגישה. זה ברור שהיא צריכה לעשות את המאמץ וזה שלא לוקחת מספיק אחריות היא הראשונה שסובלת מזה אבל אנחנו בתור הורים צריכים להיות שם בשבילם בלי שפיטה ובלי בדיקת תוצאות. להיות בחוויות של ההצלחות ושל הכישלונות וכל התסכולים.
זה קשה מאד ולא קל בכלל ומדברת גם מנסיון..
אבל ראיתי שברגע שאנחנו משחררים ומצליחים לאהוב את הילד ולהיות איתו נתנו לו הכל וזה מאפשר לו להצליח ולרצות להמשיך בכל הדברים.
וזה לא סותר שחופש במיוחד להורים זה קשה מאד מאד! איתך בענין.
גילוי נאות.
אני כותבת מהניק של תמרוז (באישורה) אבל אני הילדה הבעייתית...
קצת התביישתי לכתוב "משעמם לי, תנו לי רעיונות, אני לא מוצאת מה לעשות, ומשעמם לי" אז כתבתי לא בגוף ראשון.
לכן שלחתי לך צוחק...
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
גילוי נאות.
אני כותבת מהניק של תמרוז, אבל אני הילדה הבעייתית...
קצת התביישתי לכתוב "משעמם לי, תנו לי רעיונות, אני לא מוצאת מה לעשות, ומשעמם לי" אז כתבתי לא בגוף ראשון.
לכן שלחתי לך צוחק...
ולמה זה בושה?
הכי נורמלי בעולם
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
אני באמת לא הבנתי למה הורידו את הקייטנה לגילאים האלו.
מה הקטע באתנחתא הזאת??
טפשות והזיה שאין כדוגמתא.דווקא כשאני הייתי ילדה היינו מחכות בכליון עיניין להגיע כיתה ז' ח' ואז סוף סוף להנות מקייטנה רצינית עם יציאות וכ' וכ' (אל תסחפו כולה פעם אחת לחפץ חיים ופעם אחת לאשקלונה-עדיין בתור ילדה זה היה ...)
לדעתי דווקא בגילאים האלו צריך להשקיע המון!! לתת להם למצות את ''שחרור'' כמו שצריך ואז איכשהו אפשר למצוא אי של שפיות בתוך...
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
היא אומרת את זה בעצמה.
היא מתקשקשת במטבח, היום לדוג' היא הכינה ארוחת צהרים במשך כמה שעות טובות, (היא הכינה לשמפחה שלה+ לאחורתה הנשואה ולמשפחתה+ ל5 בחורי ישיבה)
היא חייבת תעסוקה באינפוזיה.
זה נשמע שהיא אוהבת לבשל תני לה לבשל יש המון משפחות שצריכות את זה (לא בקטע של התרומה אלא של העבודה והזמן להכין לדוג' נשים יולדות או סתם אמא עם עומס) אפשר לבקש תשלום סימלי אצלנו בשונה זה מקובל משהו שהוא פחות או יותר עלות החומרים.

ועם עוד מחשבה: אפשר לעשות את זה חוויתי יותר ולהזמין חברות שיעזרו לה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
היא מתקשקשת במטבח, היום לדוג' היא הכינה ארוחת צהרים במשך כמה שעות טובות, (היא הכינה לשמפחה שלה+ לאחורתה הנשואה ולמשפחתה+ ל5 בחורי ישיבה)
וואו מדהים!!! ממש אליפות!
תחמיאו לה על זה הרבה. מגיע לה!
הייתי ממש מראה לה עד כמה זה מועיל וכיף ומוצלח, שתכין ככה כל יום.
אולי אפשר ליזום 'ערב חברות' או ערב משפחתי (סוג של ערב לביבות לבין הזמנים) שיכלול בר מתוקים, והיא תכין לקראתו כל מיני פטיפורים ושייקים ועוגות מעוצבות? זה דורש גם לחפש סרטונים או הנחיות, ללכת לקנות חומרים וחד פעמי, וזו תעסוקה להרבה זמן... (מקפיאים הכל מראש, מתאים מאוד להכין במשך שבועיים שלושה).
אפשר כמובן שהיא תתכנן גם תפריט של אוכל ותכין אותו, עדיף דברים שאפשר להכין מראש ולהקפיא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
@תמרוז מניסיון דומה יכול להיות שתהני מפרויקטים מרשימים, רציניים ומגוונים אבל לא ארוכים מידי-כמה רעיונות:
צביעת חדר כלשהו בבית
יום מרוכז של אפיה ולמלא את המקפיא בהמון עוגות ופטיפורים
עיצוב מחדש (בקטנה) של חדר כלשהו-סידור רהיטים מחדש, מדבקות קיר וילון וכו'.
לקנות קנווס ענקק/קאפה ולצייר ולצבוע עם מכחולים תמונת נוף לא מסובכת/ווטאבר
ללמוד קצת גיטרה/אורגנית
להכין ריקוד על שיר מקפיץץץ וללמד את כל האחיות
הכנה של עוגת ויטרינה מפוארת עם קצפות זילופים וכו'.
יום צילומים מושקע לאחים/אחיינים/שכנים, לעצב ולהדפיס אלבום (יום כזה דורש תכנון מקדים של ביגוד, אביזרים, פוזיציות יפות, מקום ועוד)
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
גם לי יש בוגרת שסיימה כתה ז', לבד בבית, משועממת,
אני יוצאת לעבודה והיא- ישנה עד שעה מאוחרת, מתנהלת באיטיות וכך מורחת את הזמן עד הצהריים,
אני לא מבינה למה בכיתות ז' ח' אין קיטנה אלא "די קעמפ" שזה אומר פעילויות לסירוגין,
בוקר ואחה"צ לסירוגין, לא בכל ימות השבוע, רק בחלקם,
זה מחשיב יותר את המחנה???
תנו להן להמשיך שגרת קיטנה מסודרת, נוסיף עוד קצת כסף ושיהיה להם בשביל מה ללכת לישון וסיבה לקום בזמן.

מהוצאת הקיטור בשירשור הזה יצא לנו משהו מועיל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
לקחת פרוייקט אחד גדול שייקח הרבה ימים וימלא אותם!!
לדוגמא בימוי סרט
הכנת רהיט
הכנת בית בובות
כתיבת ספר\ עיתון
לימוד נושא\מיומנות כלשהוא
לפתוח קייטנה\חוג
יצירה של הערכות מיניאטורות המתוקות האלו - זה מעניין, לא כמו רקמה - ולוקח הרבה זמן
"לשפץ" חדר בבית

אני עצמי ככה הייתי עושה בחופשים בזמנו בתור נערה - כל פעם הייתי משיגה חוברת לימוד כלשהיא -
היה פוטושופ, פלאש, שפת פייתון, פרימייר, אוריגמי ועוד..
חופש שלם מכריכה לכריכה - והיו לי מיומניויות יעילות מאד
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה