התייעצות מה לדעתך התפקיד של המחנכת בכתות התיכון בתקופה הזו?

  • הוסף לסימניות
  • #1
עם המשך התקופה, כבר דיברנו על אמונה, על תפילה ותקוה.
מה דעתכם, כאנשים מנהלי בתים חרדיים, בית יעקב על טהרתו.
מה המחנכת בתמונה? רק שיעורי יהדות? שיחות אישיות?
הם צריכות אותנו הבנות בתקופה הזו? אני מדברת על בנות תיכון, ט',י' ומעלה.
הם מחכות לשמוע עוד עומק וחשיבה?
או הרפו ודעו...
מצד אחד יושב לי התפקיד החינוכי, מצד שני, אני מןגבלת בצורת התקשורת, מוגבלת גם בידיעה מה היא רוצה, כמה היא מעוינת לשתף?
ועוד הרבה שאלות שמעופפות לי לשכל ובלב.
רוצה לשמוע עוד כמוני, וגם דעת הורים או בוגרים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
עם המשך התקופה, כבר דיברנו על אמונה, על תפילה ותקוה.
מה דעתכם, כאנשים מנהלי בתים חרדיים, בית יעקב על טהרתו.
מה המחנכת בתמונה? רק שיעורי יהדות? שיחות אישיות?
הם צריכות אותנו הבנות בתקופה הזו? אני מדברת על בנות תיכון, ט',י' ומעלה.
הם מחכות לשמוע עוד עומק וחשיבה?
או הרפו ודעו...
מצד אחד יושב לי התפקיד החינוכי, מצד שני, אני מןגבלת בצורת התקשורת, מוגבלת גם בידיעה מה היא רוצה, כמה היא מעוינת לשתף?
ועוד הרבה שאלות שמעופפות לי לשכל ובלב.
רוצה לשמוע עוד כמוני, וגם דעת הורים או בוגרים.
בשיעורי כתובים תכניסי יותר רגש ואהבה לילדות.
תתקשרי לבנות מידי פעם.
מי שיותר משתפת, דברי איתה הרבה אם את רואה שהיא נהנית....
מי שלא אוהבת את הקטע לדבר עם המורה וכו...דברי קצת בקטנה....
רגש ואהבה.
בהצלחה!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
קשר אישי... שידעו שיש עוד אוזן דווקא בתקופה המבלבלת הזו.
אתן לך דוגמא, שכנתי, בחורה מתוקה בת 18, לוקחת מחשב משכנה אחרת ולומדת איזה קורס, לשם כך יש לה מייל, וההמשך הידוע.
יום אחד ראיתי את ההתכתבויות שלה ו...לא מצא חן בעיני.
אמא שלה עסוקה בהישרדות, וגם היא.
מצאה לה חברות וירטואליות, שלא בהכרח טובות לה. מצד שני היא בחורה בוגרת.
ישבתי איתה לשיחה, ו...היא סיפרה לי שלאחרונה היא מתכתבת עם בנות שהיא לא מכירה, וזה מעיק עליה, לבנות תדמית גזעית ומתקדמת, היה לי מאוד עצוב בשבילה. בחורה עדינה מאוד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
שיחות אישיות- חשוב!!!
שיחות ועידה על המצב- איך הם מתמודדות וכו...
לכל אחת יש התמודדות...
שיעורים- כמה שפחות, ואם כן אקטואלי קצר ולא 'בשמים'- קשה להאזין בטלפון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
שיעורים- כמה שפחות, ואם כן אקטואלי קצר ולא 'בשמים'- קשה להאזין בטלפון.
לא נראה לי שזה קשור למחנכת...
ואם כן יש למחנכות השפעה, שתלחצנה להוריד שיעורים משעממים כמו....
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
למחנכת לא נעים לחפור...
להתקשר שוב, ולרוב היא בכלל לא מכירה את הבת. בקושי למדו.
קשר זה משהו שנבנה קשה לבנות אותו רק על טלפון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
למחנכת לא נעים לחפור...
להתקשר שוב, ולרוב היא בכלל לא מכירה את הבת. בקושי למדו.
קשר זה משהו שנבנה קשה לבנות אותו רק על טלפון.
צודקת. אבל אפשר לדבר על דא ועל הא....
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
לא כ"כ עם מחנכת.
את שואלת ומקבלת תשובה, אה,
שאלה נוספת ו.. א... אולי..
ושתיקה----
לא נעים!
צודקת.. מה אני יגיד לך
שיסתדרו המחנכות....
קשה להיות מחנכת....ממש עבודה....
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
להכין פרוייקט משותף שיגרור שיחות אישיות עם המחנכת ועם החברות.
לדוגמא- כל בת בונה פרופיל על הבת זוג שלה ומציגה אותו והחברות צריכות לנחש.
או המחנכת בונה סקר ועורכת שיחות טלפון אישיות למענה ולבסוף מציגה מסקנות רלוונטיות לכיתה.
לאחר שיש קשר אישי ועניין יש פתיחות לשמוע עומק.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
ואי נכון, לא אחזתי שתחילת שנה
למחנכת לא נעים לחפור...
להתקשר שוב, ולרוב היא בכלל לא מכירה את הבת. בקושי למדו.
קשר זה משהו שנבנה קשה לבנות אותו רק על טלפון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
תני לי רעיון כזה ליסודי.... פרויקט נחמד להטיל על קבוצות של בנות לגיבוש הקשר בתקופה הזו.
יש לך?
הרבה מהרעיונות לגיבוש קבוצתי רלוונטיים בכיוון קצת אחר. הפורום פה מאד יצירתי ברעיונות?
אולי מבחן אמריקאי על סוכות, עם שאלות כמו- איך חגגתם שמחת תורה? מה את מרגישה כשאת לובשת מסיכה? איזה מאכל שהכנתם הכי אהבת?(עם תשובות ב4 קטגוריות). אפשר למנות בנות להתקשר ל5 בנות מהכיתה. ואז למנות בנות לאסוף נתונים ולשקלל?
לוח כיתה וירטואלי- כמו הלוח החברתי שמחדשים כל ראש חודש? למנות בנות להציג סקטצ', לכתוב שיר / סיפור קצר. מתכון שבועי קצר הולך מאד יפה בכיתות ה+.

אני רואה שמה שהכי בונה את הבנות זה הקשר האישי והממוקד. צריך רק לתת לזה תבנית "ומסגרת" כדי שיהיה יעיל, קצר, ואפקטיבי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
תודה על התגובות .
גם אתם מסכימים איתי, שכשאנחנו גדלים בשנה זו מרגש וחשוב אבל מנהלים את החיים איך שהוא.
הבנות, הבחורות, הנערים והנערות אלו הם שנות החיים המשמעותיות שלהם.
תשאירו את השרשור לרמת תיכון, ותנו רעיונות איך לפתח קשר, תקשורת כיתתית והווי חברתי...
אולי סיפור טוב או רעיון יפה ששמעתם או פיתחתם לתקופה.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה