מתי שילדים מתחילים לדבר (או שלא)

[GRN]

מאיזה גיל צריך להתחיל לדאוג כשילד לא מדבר שוטף?
אשמח לשמוע דברים שאתן יודעות בצורה מוסמכת וברורה.
תודה

 

[רותי12]

קלינאית ש.שראל או נ.טייב (פרטים באישי)

 

[GRN]

קלינאית ש.שראל או נ.טייב (פרטים באישי)

 

[רותי12]

 

[ויזואלית]

טבלה מסכמת: תקשורת הבנה הבעה דיבור

תקשורת
הבנה
הבעה
דיבור
עד גיל 4 חודשים
יצירת קשר עין​

עד גיל שנה
הופעת ג'סטות
זיהוי מספר אובייקטים
הפקת מגוון קולות ומלמול
הפקת הברות עם הצלילים b, m, n


עד גיל 1:6 שנים​

הבנת הוראות פשוטות
הפקת מילים ראשונות
הגיית הברה אחת למילה


עד גיל שנתיים​

זיהוי חלקי גוף
צירופים של שתי מילים
הגיית שתי הברות


עד גיל 2:6 שנים​

הבנת שאלות והוראות
משפטים פשוטים
הגיית עיצור סוגר במילה


עד גיל 3 שנים​

הטיית פעלים לזמן עבר ועתיד
הגיית מילים בנות 2-3 הברות במלואן


עד גיל 3:6 שנים​

הבנת שאלות היגיון
שימוש במשפטים מחוברים
הגייה תקינה של הצלילים f,l,k


עד גיל 4 שנים​

הגייה תקינה של הצלילים d,t,r.g

עד גיל 4:6 שנים​

הגיית מילים עם צרורות עיצורים

עד גיל 6 שנים​

הגייה תקינה של הצלילים השורקים

 

[ניצן]

סליחה על הבורות, מה כאן הבדיחה?

 

[eden7115]

ממקור מוסמך אני יכולה רק להעתיק לך משהו שמצאתי ברשת מאת קלינאית תקשורת בשם "נועה פרידמן", אבל לפני כן, אנקדוטה קטנה...

אחי לא דיבר עד גיל 3. בכלל. סבא שלי ז"ל אמר להורי שיקחו אותו לים (אנחנו גרים ליד הכנרת), שאבא שלי יוציא דג מהמים, יצמיד לו לפה ויחזיר למים "והדג יקח איתו לים את השתיקה של הילד והילד יתחיל לדבר.."
אז באמת הלכנו יום אחד לים, אבא שלי תפס דג, הצמיד לאחי לפה וזרק אותו חזרה למים - ומאז אותו היום - אחי התחיל לדבר - ומאז הוא לא מפסיק

ועכשיו למקור המוסמך לעיל:

תקשורת:
הרבה לפני שילד מתחיל לדבר, נרצה לראות תינוק מתקשר. לקטגוריה זו נכנסות כל הפעולות שמטרתן יצירת קשר עם אדם אחר. בהתחלה התינוק רק בוכה, אחר כך הוא בוכה תוך הפניית מבט של מצוקה לאימו, בהמשך מושיט יד ואף מחליף את הבכי בקולות. זו תחילתה של תקשורת בין אישית ומשם היא הולכת ומשתכללת לכדי תקשורת מילולית.

אבני דרך:
יצירת קשר עין – עד גיל 4 חודשים
הופעת ג'סטות (לדוגמה: הצבעה, ביי-ביי, תרימי אותי) – עד גיל שנה

הבנה:
הילד חייב להבין את משמעותן של המילים לפני שהוא משתמש בהן.

אבני דרך:
זיהוי מספר אובייקטים (איפה אמא / אור / דובי?) – עד גיל שנה
הבנת הוראות פשוטות (תן לי) – עד גיל שנה וחצי
זיהוי חלקי גוף – עד גיל שנתיים
הבנת שאלות והוראות (מי זה? שים את הכפית בתוך הכוס) – עד גיל שנתיים וחצי
הבנת שאלות היגיון (מה עושים כשהידיים מלוכלכות? למה הילד בוכה?) – עד גיל 3 וחצי

הבעה:
כאן נתייחס לכל מה שהילד התכוון לומר – גם אם לא אמר זאת ברור. המילים הראשונות למשל, הן למעשה קולות או חלקי מילים (למשל "האו" לכלב, "אם" לאוכל ו"דו" לכדור), אך הן בהחלט נחשבות מילים ראשונות.

אבני דרך:
הפקת מגוון קולות ומלמול – עד גיל שנה
הפקת מילים ראשונות – עד גיל שנה וחצי
צירופים של שתי מילים (אמא בואי, דובי לישון) – עד גיל שנתיים
משפטים פשוטים (דובי ישן במיטה) – עד גיל שנתיים וחצי
הטיית פעלים לזמן עבר ועתיד (אכלתי תפוח, מחר ניסע לסבתא) – עד גיל 3
שימוש במשפטים מחוברים (אמא הולכת לעבודה ואני הולך לגן) – עד גיל 3 וחצי

דיבור:
הדיבור מתייחס לפעולה המוטורית של איברי הדיבור (פה, שפתיים, לשון) ואינו קשור להבנה, להבעה, ללמידה או לאינטליגנציה. פה תמצאו את שיבושי ההיגוי לסוגיהם.

אבני דרך:
הפקת הברות עם הצלילים b, m, n (ba-ba, ma-ma) – עד גיל שנה
הגיית הברה אחת למילה ("תפוז" הופך ל"פו") – עד גיל שנה וחצי
הגיית שתי הברות ("תפוז" הופך ל"אפו") – עד גיל שנתיים
הגיית עיצור סוגר במילה ("תפוז" הופך ל"אפוז") – עד גיל שנתיים וחצי
הגיית מילים בנות 2-3 הברות במלואן (תפוז, ארנבת) – עד גיל 3
הגייה תקינה של הצלילים f,l,k – עד גיל 3 וחצי
הגייה תקינה של הצלילים d,t,r.g – עד גיל 4
הגיית מילים עם צרורות עיצורים (טרקטור, קורנפלקס) – עד גיל 4 וחצי
הגייה תקינה של הצלילים השורקים (s, sh, z, ts) - עד גיל 6

 

[רותי12]

ממקור מוסמך אני יכולה רק להעתיק לך משהו שמצאתי ברשת מאת קלינאית תקשורת בשם "נועה פרידמן", אבל לפני כן, אנקדוטה קטנה...

אחי לא דיבר עד גיל 3. בכלל. סבא שלי ז"ל אמר להורי שיקחו אותו לים (אנחנו גרים ליד הכנרת), שאבא שלי יוציא דג מהמים, יצמיד לו לפה ויחזיר למים "והדג יקח איתו לים את השתיקה של הילד והילד יתחיל לדבר.."
אז באמת הלכנו יום אחד לים, אבא שלי תפס דג, הצמיד לאחי לפה וזרק אותו חזרה למים - ומאז אותו היום - אחי התחיל לדבר - ומאז הוא לא מפסיק

מוזר......

 

[start]

מוזר, אבל אכן מוכר כאחד הצ'יזבאטים מזקני טבריה

 

[רות מיכל]

הבת שלי לא דיברה עד גיל שנתיים. פשוט לא התחשק לה להוציא את המוצץ ולדבר. היום היא בת 3 וחצי ולא מפסיקה לדבר.. עם המוצץ בפה..

 

[רותי12]

חברה, ילד שמדבר מאוחר לא מזניחים!
השפה מפתחת את החשיבה ואם אין מלל אין חשיבה וחבל. בגילאים הנמוכים
זה הזמן החשוב ביותר להעשיר ולפתח את מוחו הקטן של ילד.
(נאמר בתור בת של קלינאית ואחות של קלינאית...)

 

[מי]

חברה, ילד שמדבר מאוחר לא מזניחים!
השפה מפתחת את החשיבה ואם אין מלל אין חשיבה וחבל. בגילאים הנמוכים
זה הזמן החשוב ביותר להעשיר ולפתח את מוחו הקטן של ילד.
(נאמר בתור בת של קלינאית ואחות של קלינאית...)

אף אחד לא דיבר על הזנחה.
למה להתחיל ככה?

 

[רותי12]

אף אחד לא דיבר על הזנחה.
למה להתחיל ככה?

לא דיברתי על פותחת האשכול כי אני מכירה אותה אישית והיא אחרונה שתזניח.
דיברתי על דעות נושבות כאן (עייני בתגובות הנ"ל ובאשכולות אחרים) ובחוץ שילד לא דבר ובסוף לא הפסיק לדבר.... וזה לא נורא.. ובסוף אין ילד שלא מדבר... וכדו'
לכן אמרתי מה שאמרתי.

 

[דסי]

את צודקת. וזה מילא. אבל כשהחלטת כן ללכת את מוצפת בתגובות מזלזלות כמו: גם אני לא דיברתי עד גיל 3. היום זה באופנה לחפש בעיות/ללכת לאיבחון/ליצור בעיות...

את השאלה של פותחת האשכול אהבתי. ביקשה מידע עינייני כדי להחליט אם יש חשש או לא.
בכל אופן צריך זהירות לפני שמרגיעים אימהות בנוסח הנ"ל (הבן שלי לא דיבר עד... והיום...)

אני היום עונה למי ששואלת אותי: (בתור בעלת ניסיון ובעלת ידע) יכול להיות שהכל יסתדר לבד ויכול להיות שעזרה מוקדמת תוכל לעזור. אין לך מה להילחץ (אם הגיל צעיר) אך לכי לרופא ילדים לבקש הפניה לקלינאית לאיבחון, מה יש לך להפסיד?
זה חוסר אחריות להרדים חשש של אימהות, אולי מפסידים זמן יקר וחבל

 

[חיה 92]

הבן שלי כמעט בן 3 - ועדיין לא מדבר !

מה מומלץ יותר, אשמח לשמוע מבעלי נסיון-
גן שפתי, או גן רגיל עם תגבור של קלנאית תקשורת?

 

[רות מיכל]

זה לא להרדים חשש של אמהות. זה להוסיף מידע כל אחת מנסיונה.
זה שהאם צריכה לבדוק, זה נכון. זה שיש ילדים שלא דיברו והיום אינם מפסיקים, זה גם נכון, וזה שיש ילדים שללא קלינאות תקשורת או גן שפתי לא היו יכולים לדבר מהוקצע? זה גם נכון.
היא שואלת ומקבלת מגוון דעות. אף אחד לא התכוון פה להרדים דאגות או לגרום לנזק.

 

[דסי]

קשה מאד להמליץ בצורה כזו, תלוי מאד מה הקושי, האם הוא חברותי? מתקשר? מתחבר?

בכל אופן גן שפה למי שצריך זה פיתרון מדהים ומומלץ מאד!

 

[חיה 92]

בכל אופן גן שפה למי שצריך זה פיתרון מדהים ומומלץ מאד!

כן, אבל מה לעשות שרופא התפתחותי נתן לנו אבחון רק בסוף השבוע,
ולפי מה שהבנתי, נגמרו כל הועדות השמה כולל ועדות החריגים.
מה עושים בכזה מקרה?
(בגן עצמו יש עדיין מקום, אבל בלי ועדת השמה הילד לא יכול להרשם לגן)

 

[מרגלית ויסברג]

לפותחת האשכול, אם את לא רגועה לכי תבדקי ותטפלי!!
רופא משפחה, התפתחות הילד, קלינאית תקשורת כל מה שצריך.
כדי שתהי רגועה, ותדעי שעשית מה שיכולת.

 

[הני מושקוביץ]

שמעתי שלפעמים בעיות של נוזלים באוזניים מפריעים להתפתחות הדיבור, כדאי קודם כל לבדוק את זה לפני שפונים לגני שפה וכו'.