לימוד נהיגה נהג?!! שים לב טסט לפניך!!!

אני גם נכשלתי בגלל נהגת שלא חשבה לפני שחתחה אותי והטסטר דפק לי ברקס
אבל תדעו שהטסטרים הם גם אנשים ואם מסבירים לפני שעושים משהו חריג למה הולכים לעשות את זה על הרוב הם מקבלים את זה ולא פוסלים (אני עקפתי על פס לבן כי משאית הייתה באמצע לפרוק סחורה וחסמה את כל הנתיב ואמרתי לו שאני יוצא לעקיפה בלית ברירה והוא המהם משהו שנתן לי להבין שזה בסדר ואכן עברתי)
וגם המורה שלי כל הזמן אמר לי תדבר תסביר ותראה שזה הרבה יותר פשוט מאשר להתנצל אח"כ למה עשית את זה שזה כבר לא עוזר בדר"כ
 
אני הרבה יותר מזדעזע מאלו שנוהגים בפראות והורגים ופוצעים עוברי אורח ונהגים אחרים,
מה לעשות שאני לא כל כך מזדעזע מזה שצריך לעבור טסט נוסף,
 
אני הרבה יותר מזדעזע מאלו שנוהגים בפראות והורגים ופוצעים עוברי אורח ונהגים אחרים,
מה לעשות שאני לא כל כך מזדעזע מזה שצריך לעבור טסט נוסף,
חוץ מאם זה היית אתה............
 
אני הרבה יותר מזדעזע מאלו שנוהגים בפראות והורגים ופוצעים עוברי אורח ונהגים אחרים,
מה לעשות שאני לא כל כך מזדעזע מזה שצריך לעבור טסט נוסף,
כשהבן שלך יעשה מבחן ברבנות אני יקדח בקונגו קומה מעל, כי רב בישראל חייב לדעת לענות תשובות בכל מצב
לא סוף העולם, אפשר להיבחן שוב בזמן הבא
 
אני הרבה יותר מזדעזע מאלו שנוהגים בפראות והורגים ופוצעים עוברי אורח ונהגים אחרים,
מה לעשות שאני לא כל כך מזדעזע מזה שצריך לעבור טסט נוסף,
אל תשכח שאולי אתה עכשיו דחוף לך לנסוע מהר ולדפוק לו את הטסט אבל הוא בגלל זה צריך לשלם עכשיו עוד לפחות 520 ש"ח בגללך
תחשוב שהיו עושים את זה לך היית משאיר כאן תגובה אחרת לגמרי זה ברור
 
רק לתזכר:
לא ביקשנו כסף או סיוע...
לא ביקשנו לעצור את התנועה לכבוד הטסט...
לא ביקשנו שלא לנהוג בכביש כשיש חשש שאולי נבחן שם מישהו...
ביקשנו רק לשים לב ולהתחשב!!!
לא כ"כ מסובך - בעיניי לפחות....
 
תגובה אנוכית ולא מתחשבת!!
טסט נוסף זה אומר עוד כאב ראש, עוד לחץ, עוד כסף וכדו'
בול!
אנשים לא יודעים מה טסט יכול לעשות לבנאדם, אנשים יכולים ממש להיות עסוקים סביב הדבר הזה יומם וליל, והכל בזכות נהג שאומר לעצמו:
מה לעשות שאני לא כל כך מזדעזע מזה שצריך לעבור טסט נוסף,
 
בתור אחד שנפסל בטסט בגלל מישהי שלא חשבה עלי אני עדיין חושב שזה יכול להיות פשוט חוסר סימת לב לכובעים על הרכבים (אחרי הכל יש מלא רכבים של לימוד נהיגה ולא תמיד שמים לב מה כתוב על השלט) ולא דווקא חוסר במידות
נ.ב. נכתב ללמד זכות
 
נ.ב. נכתב ללמד זכות
ודאי לימוד זכות גדול הוא על אותו הנהג אשר חתך בכביש את אותו הרכב שבודאי כך חשב בליבו -הרי ודאי זה התלמיד שהיה רעוע וחסר בטחון, וזה עתה החל לחוש מעט היכרות עם הכביש והדוושות והנה נפנק אותו ב-ברקס!!! וירד לו כל הבטחון העצמי וינדוף כנדוף עשן מפני רוח,
ויהיה התלמיד אבוד בנהיגה כמחזיק מפתחות שאבד ביער, ומחמת כך יוצרך לעוד כמה שיעורים, כי לא ידע בשבתו ובקומו
ויעשיר מזה המורה מאד..
 
נערך לאחרונה ב:
ודאי לימוד זכות גדול הוא על אותו הנהג אשר חתך בכביש את אותו הרכב שבודאי כך חשב בליבו -הרי ודאי זה התלמיד שהיה רעוע וחסר בטחון, וזה עתה החל לחוש מעט היכרות עם הכביש והדוושות והנה נפנק אותו ב-ברקס!!! וירד לו כל הבטחון העצמי וינדוף כנדוף עשן מפני רוח,
ויהיה התלמיד אבוד בנהיגה כמחזיק מפתחות שאבד ביער, ומחמת כך יוצרך לעוד כמה שיעורים, כי לא ידע בשבתו ובקומו
ויעשיר מזה המורה מאד..
אהבתי את הכתיבה,
אבל אני עדיין חושב כמו מקודם
 
אני עדיין חושב שזה יכול להיות פשוט חוסר שימת לב לכובעים על הרכבים
אני הבנתי מהטסטר שלי (במסר עקיף) שהוא פשוט שונא נהגים חדשים ומעצבן אותו הכבישים העמוסים ולכן הוא מנצל היטב את תפקידו לדאוג לכך שבמשמרת שלו לא יעבור אף אחד (כמעט כפשוטו!, המורה שלי אמר בשעתו ש25 שנה הוא מורה והוא לא זוכר מי שעבר אצלו).
לא מופקע כ"כ (בלשון המעטה) שהו אלא היחיד בעולם שחושב ועושה כך...
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

0 תגובות
בס"ד

אחרי מספר שנים כמורה נהיגה ועשרות תלמידים ותלמידות שעברו טסטים אני יכול להגיד דבר אחד בוודאות:
ראיתי תלמידים עם כישרון טבעי שנכשלו,
וראיתי תלמידים שהתחילו חלש מאוד – ועברו טסט בצורה יפה ובטוחה.

ההבדל ביניהם כמעט אף פעם לא היה יכולת נהיגה.
ההבדל היה לקיחת אחריות.

תלמיד שכל הזמן מחפש הוראות

תלמידים שבאו לשיעור, עלו לרכב, חגרו חגורה – וחיכו.
חיכו שאגיד מתי לאותת, מתי להאט, מתי לפנות... מחפשים הוראות ולא ביצוע...
גם אחרי 20–25 שיעורים, כל טעות נראית אותו דבר...

לא אמרת לי
לא שמתי לב
חשבתי שאתה תתקן
ועוד הברקות ...

אלו תלמידים שלא באמת נהגו לבד – הם נסעו עם מורה לידם.
וכשאני שואל : מה לדעתך היה לא טוב פה?
התשובה הרבה פעמים היא:

לא יודע… אתה תגיד... ועוד הברקות...

וכשככה נראה הלימוד – הטסט מרגיש כמו קפיצה למים עמוקים בלי מצופים.

לעומתם – התלמיד שאומר: פה טעיתי וכבר בכיכר ,צומת הבאה מתקן מקדם את עצמו בענק להצלחה בטסט וזה בס"ד קורה!

ומצד שני, ישנם תלמידים אחרים..
לא תמיד מבריקים, לא תמיד חלקים, לפעמים אפילו לחוצים.

אבל אחרי פנייה לא טובה הם אומרים..

פה נכנסתי מהר מדי
הייתי צריך להסתכל עוד שמאלה
החלטתי מאוחר וכ"ו

אלה תלמידים שעוצרים רגע, חושבים, שואלים.
לא מחכים שאני אגיד להם הכול – אלא רוצים להבין למה.

אצלם רואים שינוי אמיתי משיעור לשיעור.
הטעות חוזרת פחות. הביטחון גדל.
והטסט? הוא כבר לא מפחיד – הוא פשוט עוד נסיעה של 20 דקות ולוקחים רישיון...

האחריות משנה הכול

כשאני רואה תלמיד/ה שלוקח אחריות, זה מתבטא בהכול:

הוא מגיע לשיעור עם מטרה
הוא יודע להגיד מה קשה לו
הוא לא נעלב מהערה – הוא משתמש בה
הוא מבין שטעות היא חלק מהדרך

וברגע הזה, גם אני כמורה יכול לדחוף אותו קדימה באמת.
לא לסחוב אותו – אלא ללוות.

הטסט לא בודק שלמות – הוא בודק בגרות ,קבלת החלטות בריאה וביצוע סביר ובטוח זה הכול!

הרבה תלמידים חושבים שטסט זה מבחן על לא לטעות.
אבל האמת היא שטסט בודק:

האם אתה שם לב
האם אתה מגיב נכון
האם אתה אחראי על ההחלטות שלך

תלמיד שלוקח אחריות לאורך הדרך:

לא קופא כשטועה
לא מחפש אשמים
יודע לתקן תוך כדי

וזה בדיוק מה שהבוחן מחפש.

משפט שאני אומר לתלמידים

אני אומר ואומר גם פה:
אני יכול ללמד, להסביר, לתקן ולהכווין –
אבל אני לא יכול לקחת אחריות במקומך.

ברגע שתלמיד מבין את זה –
הדרך לרישיון נהיית הרבה יותר קצרה, והרבה יותר נכונה.

לסיום

מי שלוקח אחריות בלימודי נהיגה:

עובר טסט
נוהג טוב יותר
ובעיקר – יוצא לכביש כנהג חושב ובטוח

בהצלחה.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה