קורונה סיכוי לחזרה ללימודים, מחר דיון.

[ot!]

מישהו הבין אולי
מורה לחשבון יכול למסור שיעור ביותר מקפסולה אחת או לא?

 

[פקאן]

הן עצמאיות בהגדרה אך לא עצמאיות בנהיול עסקיהן- הם מוכתבים ע"י משרד הכלכלה.
הן קיבלו פיצוי כמו שאר העצמאים.
אבל אני מכירה כאלו שהפיצוי לא שיקף עת ההפסד כי ב2018 המשפחתון נפתח לקראת סוף שנה רק וגם אז היו רק 3 ילדים- קיבלה פחות מ2000 ש"ח...

ויש עוד הרבה כאלה עצמאיים במשק, בכל תחום.
ולא לחינם הם מפגינים.

 

[משקיפה מהצד]

כל תושבי מדינת ישראל הופכים ביום א' הקרוב לשפני ניסיון!!!
מנסים לראות מה תהיה תוצאת החזרה לשגרה
תוכנית בנט:
בנט הציג לראש הממשלה מודל מתמטי, שגובש על בסיס שיחותיו עם מומחים מישראל ומן העולם. עיקר המודל: בעוד יש כיום כמעט 2,000 יחידות הנשמות פנויות, ישנם רק כ-110 חולים מונשמים בפועל.
הדבר המאפשר גידול של כמעט 2,000% (מעל 4 הכפלות, פי 2 כל אחת) במספר החולים המונשמים מבלי להקריס את מערכת הבריאות. עכ"ל.
כמו"'כ הוא אומר לתקשורת: "נראה עליה במספר החולים קשה והמונשמים, אבל מערכת הבריאות יכולה להכיל את זה."

הוא 'שכח' להוסיף את הנתון הנוסף שאמורים לראות בו עליה - מות -, כן, כן, רוב המונשמים יורדים מסטטיסטיקת החולים קשה והמונשמים לטובת מספר המתים. במילים אחרות "אנחנו מוכנים להרוג כמה וכמה אנשים, העיקר שיוכלו לקנות ולבלות.

הענין המרכזי שעליו מדברים כל הזמן הוא "השטחת העקומה" - להמנע מלעבור את יכולת הקיבולת של מערכת הבריאות, שעלולה להביא לקריסה. לכן בשלב הראשוני, כשעוד לא היו לנו מידע מספק על המחלה, נקבעו הנחיות מחמירות מאד על מנת להאט את הקצב.

מה שהתברר עם הזמן זה שאנחנו יודעים שצעדים כמו שננקטו עד עכשיו הם חריפים מדי, במובן שאם נמשיך איתם, קצב התחלואה יהיה הרבה מתחת ליכולת הקיבולת של מערכת הבריאות. המצב הזה הוא לא אידיאלי, מכיוון שלשמור את המדינה בסגר למשך זמן כל כך ממושך יגרום לקריסת הכלכלה.

כעת, מה שאומר בנט- אנחנו חייבים לשמור על העקומה שטוחה, אבל לא עד כדי כך שטוחה.

הענין הוא לא לעבור את יכולת הקיבולת שלנו, מעבר לכך אין משמעות אמיתית למספרים. כמובן שיידבקו יותר אנשים, אבל סטטיסטית אותו מספר של אנשים יידבק בסופו של דבר, אם כי לאורך יותר זמן.
הערך המוסף של האטת הקצב הינו שמירה על מערכת הבריאות מקריסה, אבל אם אנחנו יודעים שמערכת הבריאות שלנו יכולה להכיל גם כמויות יותר גדולות, אנחנו נוריד את ההגבלות כדי להגן על הכלכלה.

 

[אביטל טאביב]

כהמשך לכותרת השרשור, כנראה שמעונות הילדים במסגרות החרדיות לא יחזרו ללימודים, גם אם הממשלה תאשר סופית שבראשון הקרוב חוזרים ללימודים.

 

[כוכב103]

והמטפלות במשפחתונים ברובן יש להן עסק עצמאי ויכלו לקבל פיצוי כמו כל בעלי העסקים במדינה.
לא מבינה למה הן שונות מכל השכירים והעצמאים (חוץ מעובדי מערכת החינוך..)

גם אני, כמוך לא מבינה מה ההבדל
אבל זאת המציאות.
הן לא קיבלו מענק כמו עצמאים.
ולטענת משרד הכלכלה אם הן רוצות- שתתבענה את ההורים שישלימו להן את החלק שהם לא קיבלו מהמדינה.

 

[אחת מהעולם הגדול...]

כהמשך לכותרת השרשור, כנראה שמעונות הילדים במסגרות החרדיות לא יחזרו ללימודים, גם אם הממשלה תאשר סופית שבראשון הקרוב חוזרים ללימודים.

מאיפה הידיעה????? ה' ישמור עלי.

 

[NEMESH]

נראה כי 32 הסעיפים שלעיל
מיטיבים להסביר את יחסי מורים- ציפיות המערכת
ואת הצורך של האחרונים בחופש,
אשר הוזכר כאן לעיתים ועורר גל תגובות תוהות...


באמת הלם

למשל זה- אם בסה"כ 36 חדרי שרותים תקינים ל36 קפסולות בביה"ס
איך זה אמור להתנהל????

 

[פקאן]

גם אני, כמוך לא מבינה מה ההבדל
אבל זאת המציאות.
הן לא קיבלו מענק כמו עצמאים.
ולטענת משרד הכלכלה אם הן רוצות- שתתבענה את ההורים שישלימו להן את החלק שהם לא קיבלו מהמדינה.

המשפחתונית שלנו קיבלה.
וכמוה עוד הרבה.

 

[arv]

למעשה את גם ממשיכה לדבר סטטיסטית ותו לא. שיטוח עקומה הוא עוד כיבוס למה שכתבתי, חיי אדם משניים לכלכה-זה פשוט כאן.

 

[פזמון]

נראה כי 32 הסעיפים שלעיל
מיטיבים להסביר את יחסי מורים- ציפיות המערכת
ואת הצורך של האחרונים בחופש,
אשר הוזכר כאן לעיתים ועורר גל תגובות תוהות...


באמת הלם

למשל זה- אם בסה"כ 36 חדרי שרותים תקינים ל36 קפסולות בביה"ס
איך זה אמור להתנהל????

זה אמור להתנהל באופן שמורות יחטפו קריזה מגודל האחריות המוטלת עליהן
פחד פחדים אחריות נוראה

 

[ללי.ללי]

עכשיו בכנות אני שואל
מה רע שיהיה לכל ילד טלפון שם הוא שומע שיעורים ומכין ש"ב בעצמו לבד
והוא אחראי לעצמו עם קצת עזרה מההורים
זה לא נקרא חינוך?

למה בכלל צריך לחזור לבתי"ס?

ילדים לא ממש מקשיבים לטלפון
הטלפונים קורסים ולא ממש אפשר להתקשר
לא לכל משפחה יש טלפו + חדר שקט לכל ילד
הורה עובד מהבית/או בחוץ לא ממש פנוי לעזור לכל הילדים
ילדים צעירים (עד גיל 10) צריכים "הרבה" עזרה ממש לא קצת....
להמשיך???

 

[מילה בסלע]

גם לא הבנתי מה זה הקטע של "כל המורים חייבים לחזור ללמד"- ואם אני מורה בכיתות גבוהות ומלמדת מהבית, מה, מצפים שאלמד גם וגם?!

 

[אחת מהעולם הגדול...]

גם לא הבנתי מה זה הקטע של "כל המורים חייבים לחזור ללמד"- ואם אני מורה בכיתות גבוהות ומלמדת מהבית, מה, מצפים שאלמד גם וגם?!

אני מחנכת בכיתה נמוכה ומקצועית בגבוהות. וכן, זה יהיה גם וגם עם כל הקושי..

 

[מילה בסלע]

אני מחנכת בכיתה נמוכה ומקצועית בגבוהות. וכן, זה יהיה גם וגם עם כל הקושי..

אני לא חושבת שזה חוקי.
בהגיון פשוט: מורה קיבל משכורת על למידה מרחוק, למה שיתנדב ללמד גם מרחוק וגם מקרוב?

ובבקשה כל מי שבוער לו להתקיף עכשיו את המורים שיפתח אשכול נפרד.

 

[efrat1]

גם לא הבנתי מה זה הקטע של "כל המורים חייבים לחזור ללמד"- ואם אני מורה בכיתות גבוהות ומלמדת מהבית, מה, מצפים שאלמד גם וגם?!

תלמדי מבית הספר במתכונת טלפונית.
תכלס יש יותר שקט וריכוז מאשר בבית עם הילדים לא?

 

[למדן וידען]

המשפחתונית שלנו קיבלה.
וכמוה עוד הרבה.

היא קיבלה גם על פסח? לפחות ממך? זה הרי החופשה על חודשי החורף שעבדה ברובן המוחלט למעט מספר ימים בודדים בסוף.

בכל מקרה גם מה שהן קיבלו לא יחסי לשאר העובדים העצמאיים במשק.
ובעיקר, אין כ"כ איך לבטח את הבריאות שלהם, ושל ילדיהם בבית.
ובנוסף, הן אמורות לעבוד במקביל לכך ששאר הילדים שלה בבית.. הגדולים.. והיא לא יכולה לומר - לא.

 

[ברוך ר]

והמטפלות במשפחתונים ברובן יש להן עסק עצמאי ויכלו לקבל פיצוי כמו כל בעלי העסקים במדינה.
לא מבינה למה הן שונות מכל השכירים והעצמאים (חוץ מעובדי מערכת החינוך..)

הרבה מתוכן לא יכולים לקבל מענק כי אין להם תיק במס הכנסה ומצד מס הכנסה הם מקבלים מסמך של פתור ממס לא שום תיק, וכיוון שהם לא מגישות דוחות, הם לא יכולות לקבל מענק
מטפלות משפחתונים הם סיווג באמצע, לא שכיר, אבל לא ממש עצמאי

 

[מילה בסלע]

תלמדי מבית הספר במתכונת טלפונית.
תכלס יש יותר שקט וריכוז מאשר בבית עם הילדים לא?

אני הבנתי ש"כל המורים חייבים לחזור ללמד"- את הכיתות הנמוכות, בגלל פיצול הקפסולות. משהו הבין אחרת? אשמח להבהרה.

 

[efrat1]

6. מחנכות הכיתות הגבוהות יוכלו אף הם להשתבץ בכיתות הלומדות על פי הצורך, וזאת לאחר שיבוצם של כל המורים המקצועיים.

7. בשאר הזמן יתבקשו מורי ד-ו לקיים את הלמידה מרחוק לתלמידיהם מביה"ס.

@מילה בסלע
אני משערת שאין התיחסות למורי ז' ח' מכיון שזה מסמך שמיועד לבתי ספר חילונים שהם עד ו'
ז' ח' קשורים לחט"ב במסגרות תיכוניות
ולכן בחינוך החרדי אין הבדל בינם לבין מורי ד'-ו'

 

[פרפר סגול]

ואוו,
אני מבהלת.
מבהלת מהרעיון הפשוט הבא:
כשהתחלנו עם הסגר כמעט ולא היו חולים.
כעת ד' ישמור יש לאלפים.
שיקולי החזרה שגרה נוגעים לצד הכלכלי- פתיחת חנויות וכו'.
ד' ירחם שלא ישתמשו א"פ בכל מכונות ההנשמה.

ומה ההבדל בין אתמול להיום?
כשמתירים לפתוח עסק כל בעל עסק בוחר אם עבוד/לא, כל לקוח בוחר אם לצרוך שירות או לא.
כשפותחים כיתות- רוב רובם של ההורים ישלחו- ואבין אותם לחלוטין, גם שפיות נפשית וגם חומר לימודי חשוב בכיתה א'.

שד' ירחם עלינו מהתוצאות של כל זה.