סקר | חברות/ים לעט! רק אני שוברת ת'ראש?

[גדי ישראלי]

הציבור החרדי אינטלגנט מאד ואולי אפילו יותר מהכללי.
רוב הטעויות נופלות על דברים קטנים.
וגם אם מיה קינן טעתה אולי היסטוריון מובהק או רופא מדופלם שיקרא יבחין בזה

הופה. נעשה סדר.
הציבור החרדי מאד חכם ופיקח. לגבי השכלה... נו, נו, ובצדק... (ואני לא מכליל)
מיה קינן עשתה עבודה מוצלחת. וכדאי לא לדבר עם שמות.

 

[שרלוט]

יש טעויות שנגרמות מחוסר מחשבה, כמובן שהן לא פטאליות ואפשר לעבור הלאה
אבל מי שבעניין ורגיש לזה- זה מאד צורם לו.
אחד מהעיתונים הגדולים של הציבור החרדי יצא במהדורה חדשנית בצרפתית
תקופה די ארוכה תרגמתי שם מאמרים ואף ערכתי שם מדורים [מגזין נשים].
אחד מספורי הילדים שיצא לאור בעברית [סדרה בהמשכים] עבר דרכי תרגום לצרפתית ואז נתקלתי במשפט שמתאר נערה יהודיה בתקופת השואה שהולכת עם שקית ניילון בגטו.
דבר ראשון ערכתי מחדש ובמקום שקית ניילון כתבתי שקית נייר. היו עוד כמה טעויות
היסטוריות אבל ברמה מגוחכת כזו שזה היה מוריד את כל הרמה של הכתבה לו הייתי משאירה אותם במתכונת האורגינלית
לכן, אף בפרטים הקטנים של העלילה צריך לבדוק היטב אם זה מתאים ואם התיאור אותנטי.

 

[פנינה ריימונד]

פנינה, הערה קטנה
אם אפשר להוריד את כמות הסימני השאלה והקריאה
בפרט שאת מציינת שאת סופרת.

אם זה לא בסיפור - מותר לי להשתגע!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

[מריומה~]

הופה. נעשה סדר.
הציבור החרדי מאד חכם ופיקח. לגבי השכלה... נו, נו, ובצדק... (ואני לא מכליל)
מיה קינן עשתה עבודה מוצלחת. וכדאי לא לדבר עם שמות.

השאלה למה אתה קורא השכלה.
ידע כללי? למידת מקצוע?

 

[שרלוט]

אם זה לא בסיפור - מותר לי להשתגע!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

הזהרי!!!!!!!!!!!!
הרגל נעשה טבע

 

[מריומה~]

יש טעויות שנגרמות מחוסר מחשבה, כמובן שהן לא פטאליות ואפשר לעבור הלאה
אבל מי שבעניין ורגיש לזה- זה מאד צורם לו.
אחד מהעיתונים הגדולים של הציבור החרדי יצא במהדורה חדשנית בצרפתית
תקופה די ארוכה תרגמתי שם מאמרים ואף ערכתי שם מדורים [מגזין נשים].
אחד מספורי הילדים שיצא לאור בעברית [סדרה בהמשכים] עבר דרכי תרגום לצרפתית ואז נתקלתי במשפט שמתאר נערה יהודיה בתקופת השואה שהולכת עם שקית ניילון בגטו.
דבר ראשון ערכתי מחדש ובמקום שקית ניילון כתבתי שקית נייר. היו עוד כמה טעויות
היסטוריות אבל ברמה מגוחכת כזו שזה היה מוריד את כל הרמה של הכתבה לו הייתי משאירה אותם במתכונת האורגינלית
לכן, אף בפרטים הקטנים של העלילה צריך לבדוק היטב אם זה מתאים ואם התיאור אותנטי.

מזכיר לי שפעם הייתי הספריה שהספרנית שבו היתה קוראת את הספרים וממליצה.
הספרנית שהיתה הולנדית הצביעה לי על ספר אחד בדחיה שהסופרת כתבה תיאור מלבב על ילד שישב בהולנד מתחת לעץ הדובדן ואכל נראה לי ענבים.
ובהולנד אין עצי דובדבן ואין ענבים...
זה כל כך עצבן אותה!

 

[שרלוט]

מזכיר לי שפעם הייתי הספריה שהספרנית שבו היתה קוראת את הספרים וממליצה.
הספרנית שהיתה הולנדית הצביעה לי על ספר אחד בדחיה שהסופרת כתבה תיאור מלבב על ילד שישב בהולנד מתחת לעץ הדובדן ואכל נראה לי ענבים.
ובהולנד אין עצי דובדבן ואין ענבים...
זה כל כך עצבן אותה!

בהולנד יש עצי דובדבן [בעיקר יפניים]

 

[גדי ישראלי]

השאלה למה אתה קורא השכלה.
ידע כללי? למידת מקצוע?

יש השכלה כללית ויש השכלה מקצועית.
אבל זה לא משנה, הענין הוא על מה הספר מדבר. אם הנושא הוא מדעי, הסופר צריך לעשות מחקר מדעי בסיסי בנקודה המדוברת. ואם עלילת הספר נסובה מסביב לעולם, עליו להעשיר את אינטלגנציית העמים ותרבויות שלו. ואם נושא הספר על אברך בכולל ועקרת בית, אז הוא לא צריך כלום... [כמעט]

 

[מריומה~]

בהולנד יש עצי דובדבן [בעיקר יפניים]

אז גודגדן..