דרוש מידע עונש על העתקה במבחנים

[רק אושר!]

אולי זה לא ככה
אלא פשוט המורה רצתה שאותה תלמידה תשב לבד כדי שתהיה יותר רחוקה מחברות שתוכל להעתיק מהן
וממש לא באה להשפיל בכוונה את התלמידה , אלא פשוט לגרום לה שלא תוכל להמשיך להעתיק
מה שנשמע מהעונש שהצגתם כאן ו- 2 האופציות שלו , ממש ברור לי שלזה התכוונה המורה (נכון לא בסדר שלא שלא לקחה בחשבון את הרגשה של התלמידה , אבל זה יכול לקרות )
היא נתנה לבת שלכם 2 אופציות אופציה אחת לקבל - 0 במבחן שזה בעצם מה שהמבחן שלה אמור להיות - פסול= אם הוא מועתק כולו , או אופציה שניה - מהיום כדי שלא תמשיכי להעתיק תצטרכי לשבת לבד.
זה שהמורה לא מסכימה עד חנוכה - שמעת את זה שוב , מהילדה שלך נכון ? לא ניסית לדבר עם המורה?
מומלץ שתבדקי - איך הילדה ביקשה את הבקשה לאחר הסיכום הקודם אולי זה היה בדרך של חוצפה
ולכן המורה החליטה שאין מה לדבר! ,
יכול להיות גם שביתך לא פירטה דבר והיה נשמע למורה שהיא סתם מעוניינת שיוותרו לה על העונש

לאחר שתבינו את העניין כמו שצריך, מה בדיוק היה כאן

יש לומר שהשפלה זה דבר נורא !, ובשום אופן לא לתת לילד להיות מושפל ! לא בתור עונש ולא בכלל
אז כך שבכל מקרה שהוא , כדאי שתדברו עם המורה (ללא ידיעת הבת!) את הבת תלמדו להשמע לכללים
ולתכתיבים כי זה חשוב מאוד ההורים ובית הספר צריכים ללכת בכפפה אחת
(הכי טוב יהיה גם לומר זאת למורה - שהבת לא יודעת מהשיחה הזאת - רק שכששמענו את הסבל שלה אנחנו לא רוצים שתחוש מושפלת , גערנו בה על הנושא , ואולי דרך פעולה אחרת אם עדיין צריך ..
@element המון הצלחה !!!

תגובה ששווה קריאה פעמיים! ו2 לייקים...

 

[כתב עט]

כמורה, קשה לי מאוד מאוד לקרוא את התגובות.
קשה לשפוט מקרה כזה על פי שמיעה של צד אחד.
התגובות כאן צורמות וקשות.
תנשמו רגע.
לא דנה לרגע את הילדה המתוקה בת ה13, שעשתה מעשה ילדותי, שהרבה כמוה עוד עושות.
השאלה איך אנחנו מתנהלים מול מערכת בית הספר.
השאלה איך אנחנו מתנהלים מול עוול שנעשה לנו.
להפגין, לזעוק שומו שמים, לאיים ולזעוק חמס, זה לא מה שיביא את הפתרון.
מורה לפעמים טועה. מורה לפעמים שוגה בהחלטות, מתוקף היותה בן אדם.
אם יש בעיה אפשר תמיד לפנות, להעיר, להסביר ולהשמיע את הצד שלכם.
מורה לא מבקשת להיות שנואה, ולא רוצה להיות עריצה.
מורה רוצה בסך הכל, לנהל כיתה בצורה תקינה. רוצה שלילדות שלנו יהיה טוב.

ממליצה, לפנות למורה, להביע אמון! להביע תמיכה בכל צעד שהמורה נוקטת, (אם זה לא פיקוח נפש)
ומצד שני, להסביר את הצד של הילדה.
תאמינו לי, העונש יבוטל באופן מיידי.
כאשר אנחנו חסינים מול העונש של ילדינו, הילדים גם חסינים מפני העונש.
אפשר להשתתף בכאבה של הילדה: "קשה לנו לשמוע שאת יושבת בצד, אולי נשוחח עם המורה ונראה מה אפשר לעשות." ומצד שני לגנות מכל וכל העתקה.
כך הילדה לומדת לקבל סמכות. וקבלת סמכות היא בתחומים נוספים בחיים, לאו דווקא בתוך הכיתה.

בכל מקרה, מה שלא יהיה, בהצלחה.

 

[מדיה ואתרים]

@element המון הצלחה !!!

הבת שלי בכיתה ח' יושבת כל מבחן, בחינה, בוחן פתע, בשולחן נפרד.
בכיתה שלה, כל יום ראשון יש בחינה קצרה על חלק מהחומר שלמדו בשבוע שלפני.

הסיבה שהיא יושבת בשולחן לבד היא 'למען יראו ויראו' על כך שהעתיקה ב-2 מבחנים ממש בתחילת השנה.

מסתבר, שהיתה לה האפשרות במבחן השני לקבל 0 ולהמשיך כרגיל, או לקבל את העונש הנוכחי,
כעת היא מתחרטת ומוכנה אפילו שיורידו לה ציון בתעודה ובלבד שלא תחווה את הביזיון הזה בכל מבחן.
אבל המורה לא מסכימה עד חנוכה.
אין לי מושג כמה מבחנים משמעותיים יהיו עד אז, יכול להיות שרק אחד, אבל מה שאני כן יודעת שהתחושה של הבת לא נעימה בכלל.

האם לא לשלוח למבחנים על כל המשתמע וההשלכות כצעד מחאה הוא פתרון הגיוני?
או שאולי לדבר עם אותה מחנכת,
או פשוט להוריד את הראש ולחכות עוד חודשיים?
אשמח לשמוע מה הייתם עושים.

מה שכן מאוד חשוב לי להוסיף
שעונש כזה וודאי לא ילמד את הבת שלך לא להעתיק במבחנים אלא להיפך - זה הופך אותה להיות מעתיקת המבחנים באופן מוצהר , כל הכיתה יודעת שהיא מעתיקה במבחנים זה שם ותווית שמוצמדת לה
אולי לא כתבתי מספיק חריף קודם אבל אין שום הצדקה לעונש כזה ! המורה כפי שכתבתי קודם לדעתי כלל לא התכוונה ולא שמה לב לצד השני של המטבע
אבל זה חייב להיות מטופל בדחיפות כי נזק כזה - תדמיתי וריגשי לילדה יכול להשאיר חלילה את חותמו

 

[מיכל ב']

את קוראת לזה ל'מען יראו ויראו', אבל לא בטוח שזה באמת נחשב ככה בכיתה.
ולא בטוח שזה מצטייר כהשפלה,
אלא יכול להיות בעיני המורה כענין טכני.
התלמידה העתיקה, איך מונעים ממנה? מושיבים אותה לבד ועוזרים לה לא להעתיק.

בכל זאת אם הבת חווה את זה כהשפלה,
להגיד למורה: היא מרגישה מושפלת.
להבהיר את זה למורה שכנראה לא רואה את זה כך,
ואז להתעקש שיותר לא תעשה את זה, ואם לא, אל תשלחו את הילדה.

אבל שוב, תבדקו שאתם מסתכלים על זה בפורפורציה.
שאלתי את הבן שלי מקודם מה הרבה עושה עם מעתיקים,
הוא ענה בפשטות ששיושבים לבד ליד הרבה...
לא ראה בזה בעיה בכלל.....
אמנם הוא קטן יותר, ובכיתה ח' זה נשמע לי כבר אקט שיכול להשפיל,
ולכן תבהירו למורה שהבת מרגישה מושפלת, ואל תסכימו לה להמשיך עם זה.
(במקרים שמורה מתעקשת אחרי שדיברו איתה, ומדובר בנושא קריטי,
יש ם הנהלה ופיקוח. אבל קודם כל- פניה למורה עצמה והסבר בהיר).

 

[אסתריקה הלר]

השבוע היה לי מקרה דומה שהרב בכיתה של בני התעצבן עליו עד כדי שבא להשתמש באלימות כלפיו....

מצער לשמוע את המקרה הזה, ומצער לשמוע על העונש של התלמיד,
אבל אני לא יודעת אם נכון לקרוא לזה מקרה 'דומה'
מכיון שאם הילד העיז להתחצף בצורה קשה כזו מול כל הכיתה, יכול מאוד להיות שהוא פגע גם ברב בצורה נוראה.
אז נכון שהרב הוא לא ילד ולא צריך להחזיר בהשפלה חזרה,
אבל אני זוכרת משנות בית הספר תלמידות שהיה להן פה גדול ופגעו במורות פגיעה נוראה. גם מורים ומורת הם אנשים עם רגש ונפגעים (ואפילו יכולים לחזור הביתה בוכים בסוף יום, לא קל ללמד כשיש בכיתה ילדים שמתחצפים).

אם היה לילד אומץ להתחצף מול כל הכיתה, האם לא יהיה לו את האומץ להתנצל בפני התלמידים?
ייתכן שלא, והילד פגוע ודבר כזה ישפיל אותו בהחלט, ואז חשוב לבקש עונש אחר שלא ישפיל אותו.
אבל אם הוא ילד עם ביטחון עצמי שלא מהסס להתחצף בפני כולם (ויכול להיות שזה ממש לא המצב והוא פשוט התחצף מתוך סבל וצער) אז אני לא רואה למה לא יוכל לעמוד ולהתנצל.

אני ממש לא תומכת בעונשים שמשפילים ומבזים ילדים חס ושלום
אבל חשוב לזכור שגם המלמדים הם בני אדם ולפעמים מתוך לחץ או כאב הם נוקטים בענשיה לא מתאימה.
ואל תמהו לכעוס עליהם ולתקוף, הרבה פעמים הערה מנומסת ובדרך ארץ תשיג את התוצאה הרצויה.

 

[my sound]

בכללי
יש בעיה להעתיק במבחנים??

 

[(:1234]

בכללי
יש בעיה להעתיק במבחנים??

זה תלוי בהמון דברים...
אני יודעת שברמת העיקרון אין בעיה,
אבל זה מרגיל את האדם למציאות של שקר וגניבת דעת... (אפילו אם ההעתקה בעצמה היא לא שקר/גניבת דעת)

 

[BIZZARC- עשירה]

בכללי
יש בעיה להעתיק במבחנים??

למה שלא תהיה בעיה?

 

[ששל]

אבל הרב אמר שעד שהוא לא מתנצל לפני כל הכיתה אין לו מה לבוא לת"ת......

נשמע הגיוני שילד שהתחצף לפני כולם ופגע בסמכות של הרב יתנצל בפומבי ויתקן את מה שגרם.

האם יש לבקש מילד להתנצל לפני כולם בצורה משפילה....

למה זה צריך להיות בצורה משפילה?
זה לא נעים לבקש סליחה- מסכימה.
אבל אנחנו צריכים לחנך את הילדים איך מתגברים ועושים את זה.
אלו הם חיי חברה מתוקנים....
אם כבר בגיל צעיר משחררים אותו מהתנצלות כי זה השפלה, איך ידע לבקש סליחה מאשתו?

 

[geekית מחשבים]

נשמע הגיוני שילד שהתחצף לפני כולם ופגע בסמכות של הרב יתנצל בפומבי ויתקן את מה שגרם.

למה זה צריך להיות בצורה משפילה?
זה לא נעים לבקש סליחה- מסכימה.
אבל אנחנו צריכים לחנך את הילדים איך מתגברים ועושים את זה.
אלו הם חיי חברה מתוקנים....
אם כבר בגיל צעיר משחררים אותו מהתנצלות כי זה השפלה, איך ידע לבקש סליחה מאשתו?

יש הבדל ענקקק,

 

[studio-outline]

ואייי מסכנה הילדה...
איזה סוג עונש מטופש!
חד משמעי לא לשתוק, לדבר עם המחנכת ולגרום לדבר הזה להיפסק...
עוד יומיים יכולה להיות תלמידה נוספת...פשוט עוול!

 

[שימיגם]

ממליצה, לפנות למורה, להביע אמון! להביע תמיכה בכל צעד שהמורה נוקטת, (אם זה לא פיקוח נפש)

כ"כ מעצבן אותי התגובה הזו!!!!!

למה להביע אמון במורה שחוטאת לנפש הילדה?!
המורה היא איזה יצור שברירי שחייבים תמיד לפרגן לה?
או שהמורה היא עלולה להיות מסוכנת וכדאי לא להרגיז אותה??!!

אה, ומזל שסייגתם מפיקוח נפש, תודה על זה.

 

[ESTI.]

כל כך עצוב לקרוא את ההודעה שלך!
אני חושבת שבית ספר אמור לחנך לערכים לחיים
ולתת לילד את היכולות שלו והרבה אמון עצמי
התלמיד לא יצא מהבית ספר עם הציון שהוא יקבל
הוא יצא עם החינוך והערכים הוא יקבל
ועם הדוגמאות שכתבו פה
ומה מה שאני עצמי חוייתי בבית ספר עם חלק מהצוות עצוב לי כל כך לראות שהשנה היא 2022אבל עדין
מה שעומד בראש סדר העדיפויות של הצוות החינוכי בהרבה בתי ספר הוא כל כך שגוי

 

[יצירות]

חחחחחחחח
כשאומרים שהילדים של היום רגישים אני רואה שההורים שלהם עוד יותר
לא קרה כלום
ולא צריך להיבהל
מקסימום דיבור מכובד של הבת למורה והעסק יסתדר
הבעיה היום זה האגו והכבוד
אין כמעט מחנכים\ות
שמגיעים במטרה להציק לילדים
אין סיכוי לשרוד במקצוע ככה
אבל ההורים צריכים ללמד את הילדים
לא לעלות על עצים גבוהים אם היה כזה עונש
ללמד את הילד לבוא ולומר שקשה לו עם העונש הזה
והוא מבין את הטעות
תפסיקו לחשוב שהמורים מגיעים במטרה להציק ולהשפיל את הילדים

 

[תותית י.]

לא מבינה איך התלמידה שרדה עד עכשיו!!
@element אני הייתי ממליצה שתדברי איתה הרבה בתקופה הזאת ותוודאי שהיא נהנית עם חברות וטוב לה...

אם המורות היו יודעות כמה אחריות יש על הכתפיים שלהן
אגב, זו הסיבה העיקרית שבגללה לא למדתי הוראה

 

[החיים הם משמעות]

בכללי
יש בעיה להעתיק במבחנים??

אני לא ידעתי איך מעתיקים והייתי מחזירה מבחנים ריקים
וחברותת מסביב היו משכנעות להעתיק כדאי לקבל ציון
היום ממש קל להעתיק במבחנים אבל זה צריך ללכת ביחד עם זה שלא לומדים גם כלום
ולדעתי כל תלמידה גם פועלת על פי המצפון האייש שלה

אגב בקשר לעונש
נשמע עונש ממש שקשה לילדה מבחינת החוויה שהיא עוברת
כן ציננת שהיא פנתה למורה שתשנה את העונש
אם הסבל הוא יום יומי מתחננת אליך אל תרפי
כדאי שהילדה לא תבגוד בכל איש מבוגר אחר שיעניש אותו אי פעם
כדאי שוב לברר עם הילדה מה ואיפה הסיפור עומד
ולדבר עם המורה כדאי שהילדה לא תפתח כל הזמן רתיעה שח"ו תתעצם עם הזמן

(והכי חשוב לא לשכוח לומר
תודה לה' שהילדה שלך שיתפה אותך בקושי הזה ובחוויה שהיא עוברת ,לא מובן מאילו בכלל)

 

[מציאותית]

הבת שלי בכיתה ח' יושבת כל מבחן, בחינה, בוחן פתע, בשולחן נפרד.
בכיתה שלה, כל יום ראשון יש בחינה קצרה על חלק מהחומר שלמדו בשבוע שלפני.

הסיבה שהיא יושבת בשולחן לבד היא 'למען יראו ויראו' על כך שהעתיקה ב-2 מבחנים ממש בתחילת השנה.

מסתבר, שהיתה לה האפשרות במבחן השני לקבל 0 ולהמשיך כרגיל, או לקבל את העונש הנוכחי,
כעת היא מתחרטת ומוכנה אפילו שיורידו לה ציון בתעודה ובלבד שלא תחווה את הביזיון הזה בכל מבחן.
אבל המורה לא מסכימה עד חנוכה.
אין לי מושג כמה מבחנים משמעותיים יהיו עד אז, יכול להיות שרק אחד, אבל מה שאני כן יודעת שהתחושה של הבת לא נעימה בכלל.

האם לא לשלוח למבחנים על כל המשתמע וההשלכות כצעד מחאה הוא פתרון הגיוני?
או שאולי לדבר עם אותה מחנכת,
או פשוט להוריד את הראש ולחכות עוד חודשיים?
אשמח לשמוע מה הייתם עושים.

לא קראתי את כל התגובות
לדעתי תתקשרי למורה ותגידי לה:
"את המסר הבת שלי מבינה מייד. זהו. חדלי ממעשייך הרעים!
את "העונש" אני לא מסכימה שתתני לה כי זה לא תפקידך!
עד שאני לא מקבלת הבטחה שהבת שלי לא חווה שום בזיון היא לא תעשה מבחנים כלל!
ואין לך מחילה (כרגע) על כל רגע של בזיון שהבת שלי חוותה בגללך!"
המורה המחוצפת הזאת צריכה להבין את המקום שלה!

 

[~מירי לוריא ~]

שאלת תם
למה היא לא בחרה לקבל אפס במבחן?
ואף פעם לא מזיק להתקשר למורה. לא צריך בעצבים ובשנאה. כי תזכרי שאת שמעת כאן רק צד אחד של המקרה.
על פניו זה נשמע עונש משפיל ומביש מאוד שצריך להיפסק.
תתקשרי, תשמעי בצורה מכובדת את המקרה גם מצד המורה. ברור לי שהמורה לא תרצה להמשיך לפגוע בה, רק חשוב לשמוע בלי להתקיף כי אולי יש עוד דברים שאת לא יודעת.

 

[מישהי דרמטית]

בלי כל כך קשר לאשכול אבל כן עם קשר היה לי מקרה בסמינר שכמה בנות עשו איזה משהו שאסור לעשות אותו המורה כמובן דרשה לדעת מי עשתה אותו וכל הבנות שיחקו אותן מאוחדות (מודה שגם אני... לא הייתי מספיק אמיצה...) והמורה פשוט נפגעה. אף אחת לא הגיבה לה והסמכות שלה התנמכה (בסוף היא כמובן כן תפסה את הבת אבל כבר כולן זלזלו בה)
מאז אני לא יכולה לראות איך בנות פוגעות במורה גם אם בלי כוונה ורק מתוך ראיה מצומצמת (של הנאה זמנית)

 

[ברבור1]

בלי כל כך קשר לאשכול אבל כן עם קשר היה לי מקרה בסמינר שכמה בנות עשו איזה משהו שאסור לעשות אותו המורה כמובן דרשה לדעת מי עשתה אותו וכל הבנות שיחקו אותן מאוחדות (מודה שגם אני... לא הייתי מספיק אמיצה...) והמורה פשוט נפגעה. אף אחת לא הגיבה לה והסמכות שלה התנמכה (בסוף היא כמובן כן תפסה את הבת אבל כבר כולן זלזלו בה)
מאז אני לא יכולה לראות איך בנות פוגעות במורה גם אם בלי כוונה ורק מתוך ראיה מצומצמת (של הנאה זמנית)

לא מצדיקב אךף פגיעה במורה,
אבל נא לא להשוות ילדה בח' בתחילת גיל ההתבגרות,
שמטרת בית הספר הוא לחנך אותה, ולהוציא ותה מה שיותר בנויה לחיים (ממש לא רק מקצועית....)

למורה שבאה לבנות!
וכשבונים, לפעמים נשרטים.. (זה עדיין ל אמצדיק אף חוצפה מכל סוג שהו!)

מורה שעשתה את הדבר הזה (לדעתי זה פשע..)
אני לא יודעת מה עדיף,
אם היא מורה , והיא לא לקחה בחשבון את ההשפלה של הילדה - היא פשוט אשה טפשה! שלא ראויה לחנך את בנות עמ"י היקרות - והן יקרות גם כשהן מעתיקות!!!!
-אם זה היה פליטת פה של רגע , ואחכ היתה משנה את העונש, או לכל הפחות אחרי שהילדה ניגשה אליה...
אז עוד היה אפשר לומר , שהיא היה עיפה, קמה על צד שמאל או כל טעון אחר..(שלא מתקבל תמיד על הדעת, כי מנתח אסור לו להיות עייף...)

ואם היא עשתה את זה בכוונה היא פשוט רעה ורשעית!
וכן צריך עדיין לדבר אליה יפה,(לפחות לטובת הילדה..)
אבל במקביל, אם זה לא הולך לערב את כל מי שאפשר כשי שהיא לא תמשיך כך.....