דרוש מידע עונש על העתקה במבחנים

[החכמה צודקת]

נאום אחת שהעתיקה פעם-פעמיים-שלוש במבחנים, ובוררת אורז מצוין.

אסור להעתיק לא בגלל שאחרי זה לא מסתדרים עם ברירת אורז.

 

[פנדורה]

נאום אחת שהעתיקה פעם-פעמיים-שלוש במבחנים, ובוררת אורז מצוין.

אהבתי!!!

 

[ברבור1]

אולי

לא בטוח אא לדעת

כנראה שלא

יש מצב...

שליטה!!!!
זה מעשה שנעשה מזה שהיא לא מרגישה מספיק בטוחה בעצמה מסכנה, ועוד יותר מסכנות התלמידות שלה

היא רוצה לשלוט ולהרגיש איך הילדה כנועה אליה (לא, לא מחינוך וטובת הילדה, אלא מזה שזה נותן לה תחושת ערך...
היא הרגישה שהאגו שלה נפגע!!)

לא חסרות מורות שמורידות את הרמה שלהן ורבות עם ילדות קטנות כאילו גם הן גם בנות 10-13

זה לא תמיד המקרה!! גם כשהמורה לא נוהגת בהגינות הרבה פעמים זה מעייפות/חולשה/כעס לא נכון וגם סתם מהיותה בן אדם שטועה!!

אבל לצערי הרב הרבה פעמים זה כן המקרה...
אני אישית , יכולה לעלות בזיכרוני כמה מורות שעשו מעשים כאלו מחוסר הרגשה של שליטה בכיתה..
וגם אני אישית הייתי קרבן למורה כזו.. (והייתי ילדה מאד "חננה"..)

אם זה מקרה חד פעמי, אפשר בהחלט לדבר עם המורה..
אם זה מיקרה שחוזר על עצמו, (מורה שמענישה תוך כדי השפלה של התלמידה..)
זה המניע , וזה ככ" עצוב,
שמורות לא נבחרות לפי היכולת /הכישרון שלהם...
ונמצאות בתפקידן כל עוד הן מסוגלות להגיע לכיתה...

 

[אפרת2]

אסור להעתיק לא בגלל שאחרי זה לא מסתדרים עם ברירת אורז.

לא מתווכחת, אבל זה היה האיום התמידי של המורות.
כאילו, כשם שאת חושבת שמותר להעתיק - תחשבי אולי שמיותר לברור אורז,
ואז כולם יאכלו תולעים, על ראשך.

 

[אבן קיסר]

לא מתווכחת, אבל זה היה האיום התמידי של המורות.
כאילו, כשם שאת חושבת שמותר להעתיק - תחשבי אולי שמיותר לברור אורז,
ואז כולם יאכלו תולעים, על ראשך.

ואולי בזכות האיום הזה את בוררת היום אורז כמו שצריך

(בינינו, האיום באמת מטופש, בגלל עצם ההתנגדות שהוא יוצר.
זה עדיין לא הופך את ההעתקה למעשה לגיטימי).

 

[ברבור1]

ואולי בזכות האיום הזה את בוררת היום אורז כמו שצריך

(בינינו, האיום באמת מטופש, בגלל עצם ההתנגדות שהוא יוצר.
זה עדיין לא הופך את ההעתקה למעשה לגיטימי).

אף אחד לא אומר שזה לגיטימי להעתיק,
מצד שני , יש לכל דבר את היחס הראוי לו..
גם לפספס זמן קריאת שמע , זה בעיה ההלכתית קשה,
ועדין הרב שטינמן זצוק"ל אמר שמותר להעיר את הילד פעמים בלבד ובנועם!!
והוא לא אמר שהוא צריך להתפלל בצד של בית הכנסת, או להעיר אותו בצעקות, או שיבחר איזה עונש מגיע לו...
(ואני לא הרב שטימנן ואני לא יודעת , מה צריכה להיות התגובה האמיתית, וכאן יש גם את הבן אדם לחברו ולא רק בן אדם למקום ועוד ועוד....)
אבל הרעיון, הוא שלקחת את הדברים בפרופורציה..
ולא להפוך כל דבר לפיל,

ולא צריך להשפיל ילד בפומבי, לא משנה מה הוא עשה...

ואם הילדה העתיקה בשקט. זה בינה לבין המורה, ויש מספיק עונשים תואמים את המעשה...
(והעלו כאן מספיק רעיונות..)

 

[מרחבית]

בלת"ק חלקי
לי מפריע בעיקר שהעונש כל-כך ממושך!
לא ברור לי כל הפרטים, אך ייתכן שאם המורה היתה נותנת לה לשבת לבד מבחן או שניים - זה היה משהו אחר. ואולי עונש טבעי כשם שכתבו.
אך להושיב ילדה לבד בכל מבחן ובוחן מתחילת השנה ועד חנוכה??
זו השפלה מתמשכת, שעל פניו - בלי לדעת מספיק פרטים ובלי לשמוע את המורה - אינני רואה לה כל סיבה, ונשמע לי משהו חסר פרופורציה לחלוטין, פגיעה מוגזמת ולא חינוכית כלל, שיכולה בהחלט להשאיר נזקים עתידיים.
זו גם הבעת אי אמון בילדה, שכביכול בטוח לא תתקן את התנהגותה בזמן קצר, אחרי עונש קצר מקומי - וחייבים כביכול לשמור עליה שלא תעתיק במשך חודשים! לא נותנים לה הזדמנות לתקן ולשנות במשך כל הזמן הזה.

 

[אפרת2]

ואולי בזכות האיום הזה את בוררת היום אורז כמו שצריך

(בינינו, האיום באמת מטופש, בגלל עצם ההתנגדות שהוא יוצר.
זה עדיין לא הופך את ההעתקה למעשה לגיטימי).

אצל עם התלמידות, מנסיוני, אין מעשים "לגיטימיים".
אצל עם המורות, הכל מאד מאד לגיטימי. אפילו לאיים נחרצות כזה איום מטופש, ועוד לחשוב שהתלמידות תתרגשנה ותקחנה כצידה לדרך.
וגם להשפיל במודע, ולהעניש ענשים לא רציונאליים.
נתנו פה מספיק דוגמאות..

אולי נסגור את בתי הספר וחלאס.

 

[ברבור1]

אצל עם התלמידות, מנסיוני, אין מעשים "לגיטימיים".
אצל עם המורות, הכל מאד מאד לגיטימי. אפילו לאיים נחרצות כזה איום מטופש, ועוד לחשוב שהתלמידות תתרגשנה ותקחנה כצידה לדרך.
וגם להשפיל במודע, ולהעניש ענשים לא רציונאליים.
נתנו פה מספיק דוגמאות..

אולי נסגור את בתי הספר וחלאס.

אולי פשוט יותר,
שמורות אם הגיעו למצב שהם באופן שיטתי, משפילות תלמידות..
יאלצו לקחת איזה קורס ואולי אף ישמעו איזה איום קל מההנהלה, שהמקצוע שלהם מוטל בספק...
(מה שהיה קורה בכל עבודה אחרת שהעובד נכשל בה פעם אחר פעם...)