פתיחה לשיעור דוגמא

[תקוה]

לכל בעלי המחשבה שבפורום.
אחותי סמינריסטית מחפשת רעיון לפתיחה של שיעור דוגמא.
המסקנה אמורה להיות: שכל בת תצא עם הרצון לצעוד ולנהוג בדיוק כמו הוריה והורי הוריה מבלי לשנות אפילו תג אחד.
גם בדל של רעיון יעזור.

תודה מראש לכל הנכנסים לאשכול והמייגעים את מוחם שלא על מנת לקבל פרס.
ברכות יחולו על ראשכם כהנה וכהנה.....

 

[נוי]

רעיון לפתיחה -אין לי, אבל משהו שחוותה אימא לפני שנים בבית החלמה (שהיה עוד בבית וגן -לפני גילגולו הנוכחי בטלזסטון)
היייתה בחדר אישה חבושה במטפחת ראש שחורה ובגרביים שחורים כמיטב המסורת הירושלמית הידועה. נכנסה אישה עם מטפחת צבעונית לחדר ולגלגה:"למה את הולכת עם השחור הזה, מה, אני פחות צנועה?" ענתה לה הירושלמית:"אימא שלי תמיד אומרת לי, אם תזוזי ממני ככה (-והצמידה שתי אצבעות במרחק 2/3 סנטימטרים) הבת שלך תזוז ממך ככה" (והיא הניפה את שתי הידיים מונפות האצבע לשני צדדים)

 

[תקוה]

עדיין רלוונטי
למקרה שהיה לכם רעיון וחשבתם שעבר זמנו

 

[ליבי]

לכל בעלי המחשבה שבפורום.
אחותי סמינריסטית מחפשת רעיון לפתיחה של שיעור דוגמא.
המסקנה אמורה להיות: שכל בת תצא עם הרצון לצעוד ולנהוג בדיוק כמו הוריה והורי הוריה מבלי לשנות אפילו תג אחד.
גם בדל של רעיון יעזור.

תודה מראש לכל הנכנסים לאשכול והמייגעים את מוחם שלא על מנת לקבל פרס.
ברכות יחולו על ראשכם כהנה וכהנה.....

לאיזו כיתה?

 

[תקוה]

כתה ח'

 

[IQ]

בזמני, כאשר דובר בנושאים כאלה, סופר תמיד הסיפור הפופולרי "הילדה והקו" (מוכר? סיפור על ילדה שחיה בעמק פורח עם קו שליווה אותה לכל מקום, עד שכמה עוברי אורח שיכנעו אותה לנטוש אותו, ובלעדיו - היא החלה לגלוש במדרון...). אולי בתור פתיחה הוא קצת ארוך, אבל הוא עשוי להוות עיטור נחמד לשיעור (כמובן, אם לא הספיקו לספרו לכיתה המדוברת כבר כמה פעמים - בפעילות "בתיה" או "בנות", בכנס שמירת הלשון ובשיעור הדוגמא של הסמינריסטית מלפני חמש שנים...)
הרבה הצלחה.

 

[אושר]

אולי אפשר לפתוח עם משל בספור מצויר על נמלים שהחליטו להתמרד -לא מתאים להם לאסוף גרגרים, או צפורים שלא רצו להיות מיושנות ולנדוד באותו המסלול כמו הזקנות שבלהקה או משהו כד' (אפשר בסגנון של "שבע כבשות לבדנה" של גדי פולק, רק להדגיש במקום את הבריחה מהרועה- את הבריחה מהמסורת: לא להיות כמו כל עדרי הכבשים התמימות שנהגו כך שנים אלא להתחדש ולשנות)