התייעצות קונים השנה מתנות סוף שנה למורים? למורות? לגננות?

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #2
ממה שאני רואה את המלמד בחיידר של הבן
אני רואה השקעה ומאמץ בכפל כפליים
גם בהכנת חומרים וחוברות עבודה מושקעות הביתה
וגם עכשיו עם הקפסולות
לדעתי מגיע להם אפילו יותר מכל שנה!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
השנה מגיע להם כפול!!!
ואני לא מגזימה
הם עבדו קשה יותר מכל שנה
למסור שיעור בטלפון
שיועבר בצורה ברורה וקליטה
עם כל הילדים שלהם ברקע....
לא פשוט בכלל!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
אני מאד מזדהה עם השאלה.
המורות בבית הספר אצלנו מקבלות ציון לא עובר על תקופת הקורונה הזו.
בית הספר הצליח לשדר לבנות שלא כדאי להגיע לבית הספר,
אחרי שהבנות שלי נשארו בכיתות עם עוד 4 חברות מבתים מוזנחים, הפסקתי גם אני לשלוח, לא בגלל שאני חושבת שזה מה שנכון לתקופה הזו.
באופן אישי, לא אתאמץ, אם מישהו יאסוף לא אמנע מלהיות שותפה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
אני בשוק מהשאלה ....
למה בשוק?????

יש מורות וגננות שעבדו והשקיעו בלי סוף (חינוך עצמאי ועירייה) ובוודאי מגיע להם
לעומת זאת גן עמותה שבקושי בקושי היה משהו, גם הקו נפתח לקראת הסוף והיה ממש דל

לא באה בתלונות לגננת, ברור לי שהיא לא קיבלה שכר, לא גרה בעיר ומטופלת בילדים קטנים

מצד שני לא רואה סיבה לרוץ לקנות לה מתנה
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
אני גם מזדהה עם השאלה,
2 שיחות טלפון בכל התקופה,
פעמיים דפים מצולמים
וקו שנפתח בשבוע לפני שבועות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
למה בשוק?????

יש מורות וגננות שעבדו והשקיעו בלי סוף (חינוך עצמאי ועירייה) ובוודאי מגיע להם
לעומת זאת גן עמותה שבקושי בקושי היה משהו, גם הקו נפתח לקראת הסוף והיה ממש דל

לא באה בתלונות לגננת, ברור לי שהיא לא קיבלה שכר, לא גרה בעיר ומטופלת בילדים קטנים

מצד שני לא רואה סיבה לרוץ לקנות לה מתנה

כשאני קונה מתנה בסוף שנה אני באה להוקיר על שנה שלימה של השקעה וטיפול מסור בילדים שלי וזה כולל המון המון דברים - החל מקידום ויחס טוב לילד וכן האכלה ודאגה לכל צרכיו ולכן אני לא חושבת שצריך להתייחס פה ל 3 חודשים האחרונים שנכון אולי לא בכל המקומות השקיעו ברמה שווה אבל אני בטוחה שברב המקומות התאמצו מאד מאד לתת לילדים את כל מה שיכלו ויש כאלו שהשקיעו הרבה מעבר ... וגם ככה המשכורות בד"כ לא גבוהים - במיוחד של הגננות והמטפלות אז להשקיע כמה שקלים בשביל לתת להם הרגשה טובה אני חושבת שזה מינימלי אבל באמת שכל אחד יעשה מה שהוא חושב לנכון...
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
למה לא?
מה, אני נותנת מתנה רק על אותו יום?
אני באה לבטא פה הערכה ותודה!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
כשאני קונה מתנה בסוף שנה אני באה להוקיר על שנה שלימה של השקעה וטיפול מסור בילדים שלי וזה כולל המון המון דברים - החל מקידום ויחס טוב לילד וכן האכלה ודאגה לכל צרכיו ולכן אני לא חושבת שצריך להתייחס פה ל 3 חודשים האחרונים שנכון אולי לא בכל המקומות השקיעו ברמה שווה אבל אני בטוחה שברב המקומות התאמצו מאד מאד לתת לילדים את כל מה שיכלו ויש כאלו שהשקיעו הרבה מעבר ... וגם ככה המשכורות בד"כ לא גבוהים - במיוחד של הגננות והמטפלות אז להשקיע כמה שקלים בשביל לתת להם הרגשה טובה אני חושבת שזה מינימלי אבל באמת שכל אחד יעשה מה שהוא חושב לנכון...
לכן קנינו להם מתנה גדולה לפורים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
אני בטוחה שברב המקומות התאמצו מאד מאד לתת לילדים את כל מה שיכלו
תתפלאי, אבל יש גננות שלא התאמצו

שוב בעיני זה משתנה כי גננות עירייה קיבלו זכר מלא, והיה עליהם פיקוח מלא והרבה דרישות
ובמקומות שהוציאו את הגננות לחל"ת הם באמת לא חייבות כלום וגם לא התאמצו, אפילו טלפון אחד לא קיבלנו מהגננת!!!
ומפורים עד עכשיו בקושי היה חודש לימודים במצטבר
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
אני חושבת שהכל תלוי בגנים ובבתי ספר איך הם השקיעו,
אם מורגש השקעה או לא? על ההורים להחליט
אישית בגן עירייה של הבת שלי, הגננת ממש השקיעה ואפילו שלחה הפתעות
היא הייתה ממש מדהימה וברור שמגיע לה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
זה לא כל כך משנה כמה הם התאמצו -
אני הרגשתי שעבדתי יותר קשה מהם.

מישהו השווה את זה מתישהו לצלמת ושאל שאם הוא רוצה תמונות פשוטות ללא עיבוד מיוחד האם הוא ישלם מחיר פחות.
אז אני רוצה גם להשוות את מה שהמורים עשו לצלמת-
מה דעתכם שבגלל הקורונה הצלמת תביא לביתי את המצלמה שלה עם חוברת הוראות - אני אצלם ואביא לה את התמונות - והיא תעבד - התשלום אותו דבר ??

אז בתקופת הרחוק מלמידה - אנחנו היינו אחראיים על בעיות המשמעת (שב עכשיו ללמוד.. עוד לא התקשרת מהבוקר..) על הבעיות הטכניות ( התנתק לי.. איך מתקדמים קדימה.. וכו') על שימת לב שהילד הבין את הנאמר (ובאופן מיוחד כשהמורה היה ממש חסר תיאום עם גילאי הילדים ונגיד הקריא לילד בן 9 עמוד וחצי לכתוב בקצב שאני לא עמדתי בו...). ובעיות חברתיות (הוא מפריע לי... לקח לי את הטלפון..)
המורים בסך הכל אספו את החומר (שכבר אסוף להם) והגישו לנו כדי שנוכל ללמד.

אפשר לומר שבדיוק כמו שעיקר העבודה של הצלמת הוא הצילום עצמו ולא הציוד והעיבוד - כך עיקר עבודתו של המורה במיוחד זו שאותה אנחנו מעריכים היא כל מה שאנחנו עשינו כל החודשים האחרונים ולא איסוף החומר והקראתו לתלמידים.
מתנה לפורים כבר הבאנו - מאז פורים ועד עתה - שהמורים יביאו מתנה להורים . בזכותינו ובזכות שעבדנו קשה על הלמידה מרחוק המיותרת הזו (לא היה קורה כלום לילדים אם היא לא היתה. מבטיחה) הם קיבלו שכר מלא על עבודת איסוף חומר והקראתו בלבד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
אשמח לרעיונות טובים למתנה לצוות של הרבה גננות ומטפלות (חינוך מיוחד)
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
בואו נשאל כמה שאלות יסוד:
בכל שנה, מדוע אנו משתתפות במתנה?
האם יש מקרים בהם אנו לא משתתפות במתנה, מדוע? (תשובה אישית ואינדבדואלית לכל אחת)
האם יש מקרים בהם אנו מחליטות להעניק מתנה מיוחדת יותר מכל שנה אחרת? מדוע?

ברוב המקרים התשובה היא, השקעה מיוחדת בילד שלי, קידום ומסירות ודאגה עבורו.
מה שבטוח שהתנאי הזה בשנה זו לא התממש.

העבודה השנה מצד הצוות היתה לא פשוטה. באמת עבדו בתנאים מורכבים.
אולי כמו ללמד בלי מזגן, עם דבורים מזמזמות באוזניים, ומקקים מטיילים. כן, זה באמת לא תנאים....
אולם אלו היו דרישות סף מצד הפיקוח.

אולי שהפיקוח ייפצו את הצוות?
האם עלינו ההורים לצ'פר עובדים שנאלצו לעבוד בתנאים קשים יותר?
ואולי ההסתכלות היא שחובה לספק את התוצר בכל מקרה? לא משנה כמה היה צריך להקריב בשביל זה?(עצמאים/ שכירים)

המממ, כל אחד יעשה את השיקולים שלו...
מתוך מודעות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
תקחו בחשבון שהשנה רובם לא קיבלו לפסח שום תלוש או מתנה מהמנהלים שלהם
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אשכולות דומים

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה